Englisch · Klasse 9 · Kapitel

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Englisch 9: Grammatik

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wann nimmt man das Past Perfect?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Für das, was vor einer anderen Vergangenheit geschah: I had left before he came. Quelle: Murphy (2019), English Grammar in Use, 5. Auflage, Cambridge University Press

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect: die Form – had plus dritte Form folgt dem Muster des Present Perfect.

●35
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (already throw) the ball to Tom.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. throw – threw – thrown
3. Tom has already thrown the ball to Tom.
Ergebnis:
has already thrown
●36
Setze die richtige Form ein: He ___ (already give) her a present.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. give – gave – given
3. He has already given her a present.
Ergebnis:
has already given

ÜbenWeißt du das noch?

Present Perfect oder Simple Past – Die Zeitenwahl in der Vergangenheit muss sitzen.

●37
Welcher Satz ist richtig?
Lösung zeigen
1. ever: bis jetzt, irgendwann → Present Perfect
2. Have you ever seen …?
Ergebnis:
Have you ever seen a fox in the garden?
●38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (just ride) a horse.
Lösung zeigen
1. just: bis jetzt → Present Perfect
2. have plus 3. Form: have just ridden
Ergebnis:
have just ridden

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenVorzeitigkeit und Wiedergabe

Das Past Perfect zeigt, was vor etwas anderem im Past geschah. In der indirekten Rede rückt die Zeitform eine Stufe zurück. Das Passiv gibt es in allen Zeiten. If-Sätze Typ 3 betreffen Vergangenes.

WeiterdenkenDenk nach

Warum wird aus „I am tired“ in der indirekten Rede „he said he was tired“?

1Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.

EntdeckenFrage

Wann nimmt man das Past Perfect?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Für das, was vor einer anderen Vergangenheit geschah: I had left before he came.

MerkenPast Perfect: had plus 3. Form

When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.

BeispielPast Perfect

Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When I got to the station, the train ___ (leave).

Schritt für Schritt

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had left

Das ist vorher passiert → Past Perfect
had plus 3. Form: had left

Ergebnis:

had left / 'd left

AchtungPast Perfect fehlt bei der Vorvergangenheit

So nicht

When we arrived, the film started.

So richtig

When we arrived, the film had started.

Was noch früher geschah, steht im Past Perfect: had plus 3. Form. When we arrived, the film had started.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Sam was happy because he ___ (find) his phone.
So fängst du an:
Das ist vorher passiert → Past Perfect
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had found
Ergebnis:
had found / 'd found
●2
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Ben knew the story because he ___ (see) the film before.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had seen
Ergebnis:
had seen / 'd seen
★3
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When we arrived at the cinema, the film ___ (start).
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had started
Ergebnis:
had started / 'd started

2Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.

EntdeckenFrage

Wie gibt man Aussagen indirekt wieder?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Zeitform rückt zurück: He said he was tired. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenIndirekte Rede: Zeit zurück

Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.

Beispiel: Tom said that he was tired. Aus can wird could, aus will wird would.

BeispielIndirekte Rede: Aussagen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. My friends: „We can help.“ → My friends said that they ___ help.

Schritt für Schritt

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
can → could

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
can → could

Ergebnis:

could

AchtungZeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Max: „I have finished the book.“ → Max said that he ___ the book.
So fängst du an:
Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. has finished → had finished
Ergebnis:
had finished
●5
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Ben: „I have lost my phone.“ → Ben said that he ___ his phone.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. has lost → had lost
Ergebnis:
had lost
★6
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Emma: „I will call you.“ → Emma said that she ___ call me.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. will → would
Ergebnis:
would

3Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.

EntdeckenFrage

Wie gibt man Fragen indirekt wieder?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit if oder Fragewort, Satzstellung wie im Aussagesatz: She asked if I was ready.

MerkenIndirekte Fragen und Aufforderungen

She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).

She told us to wait. Verbot: not to wait.

BeispielIndirekte Rede: Fragen

Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Have you finished?“ → The teacher asked if we ___.

Schritt für Schritt

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
The teacher asked if we had finished.

Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Zeit einen Schritt zurück
The teacher asked if we had finished.

Ergebnis:

had finished

AchtungNoch einmal: Zeit in der indirekten Rede nicht zurückverschoben

So nicht

Tom said that he is tired.

So richtig

Tom said that he was tired.

Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück: is – was, can – could, will – would.

ÜbenJetzt du

○7
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where do you live?“ → She asked me where I ___.
So fängst du an:
Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. She asked me where I lived.
Ergebnis:
lived
●8
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Are you hungry?“ → He asked me if I ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. He asked me if I was.
Ergebnis:
was
★9
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Where is the station?“ → A tourist asked where the station ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. A tourist asked where the station was.
Ergebnis:
was

4Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.

EntdeckenFrage

Wie bildet man das Passiv in allen Zeiten?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit der passenden Form von be plus dritte Form: has been done, will be done.

MerkenPassiv in allen Zeiten

will be opened, has been stolen, was built.

Beim Umformen wird das Objekt zum Subjekt, die Zeit steckt im be.

BeispielPassiv in allen Zeiten

Setze die richtige Form ein: Passiv. The car ___ (repair). It works again.

Schritt für Schritt

Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: has been repaired

Zeit: bis jetzt → die Zeit steckt im be
plus 3. Form: has been repaired

Ergebnis:

has been repaired

AchtungForm von be im Passiv falsch

So nicht

The bridge built in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Die Zeit steckt im be: is made (heute), was made (früher), will be made (später), has been made (bis jetzt).

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Passiv. Many trees ___ (cut) down last year.
So fängst du an:
Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
Lösung zeigen
1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: were cut
Ergebnis:
were cut
●11
Setze die richtige Form ein: Passiv. The house ___ (build) in 1920.
Lösung zeigen
1. Zeit: vorbei → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: was built
Ergebnis:
was built
★12
Setze die richtige Form ein: Passiv. The new school ___ (open) next year.
Lösung zeigen
1. Zeit: Zukunft → die Zeit steckt im be
2. plus 3. Form: will be opened
Ergebnis:
will be opened

5Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.

EntdeckenFrage

Wann -ing und wann to?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Manche Verben verlangen -ing (enjoy), andere to (want). Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merken-ing oder to?

Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.

Nach want, decide, hope steht to: We decided to stay.

Beispiel-ing oder to

Setze die richtige Form ein: -ing oder to? We plan ___ (visit).

Schritt für Schritt

plan plus to plus Grundform
to visit

plan plus to plus Grundform
to visit

Ergebnis:

to visit

Achtung-ing und to vertauscht

So nicht

I enjoy to swim.

So richtig

I enjoy swimming.

Nach enjoy, finish, avoid und nach Präpositionen: -ing. Nach want, decide, hope: to plus Grundform.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I hope ___ (see).
So fängst du an:
hope plus to plus Grundform
Lösung zeigen
1. hope plus to plus Grundform
2. to see
Ergebnis:
to see
●14
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I am interested in ___ (learn).
Lösung zeigen
1. Nach einer Präposition: -ing
2. learning
Ergebnis:
learning
★15
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? They avoid ___ (eat).
Lösung zeigen
1. avoid plus -ing
2. eating
Ergebnis:
eating

6Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.

EntdeckenFrage

Wie bildet man if-Sätze Typ 3?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

If plus Past Perfect, would have plus dritte Form. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkenif-Satz Typ 3

If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.

Beispielif-Satz Typ 3

Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If we ___ (buy) tickets, we would have seen the show.

Schritt für Schritt

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had bought

Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
if plus had plus 3. Form: had bought

Ergebnis:

had bought

Achtungwould im if-Satz (Typ 2)

So nicht

If I would have time, I would help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 2: Im if-Teil steht die Vergangenheitsform, im anderen Teil would. If I had time, I would help.

ÜbenJetzt du

○16
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If you ___ (ask) me, I would have helped you.
So fängst du an:
Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had asked
Ergebnis:
had asked
●17
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If they ___ (take) a map, they would have found the way.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had taken
Ergebnis:
had taken
★18
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If I ___ (see) you, I would have said hello.
Lösung zeigen
1. Typ 3: Es ist vorbei und nicht passiert
2. if plus had plus 3. Form: had seen
Ergebnis:
had seen

7Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.

EntdeckenFrage

Wie erkennt man Partizipien?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Als -ing-Form (laufend) oder dritte Form (gelaufen) im Satz.

Merken-ing oder 3. Form?

Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

Die 3. Form ist passiv: the stolen bike, I am bored.

BeispielPartizipien: -ing oder 3. Form

Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The film was so ___ (bore) that I fell asleep.

Schritt für Schritt

Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
The film was so boring (bore) that I fell asleep.

Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
The film was so boring (bore) that I fell asleep.

Ergebnis:

boring

Achtung-ing- und -ed-Form verwechselt

So nicht

The film was bored. – the stealing bike

So richtig

The film was boring. – the stolen bike

Die -ing-Form ist aktiv: a boring film, the girl sitting there. Die 3. Form ist passiv: I am bored, the stolen bike.

ÜbenJetzt du

○19
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The man ___ (wear) a red hat is our coach.
So fängst du an:
Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
Lösung zeigen
1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
2. The man wearing (wear) a red hat is our coach.
Ergebnis:
wearing
●20
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The bike ___ (steal) last night was new.
Lösung zeigen
1. Tut das Nomen es selbst (-ing), oder wird es mit ihm getan (3. Form)?
2. The bike stolen (steal) last night was new.
Ergebnis:
stolen
★21
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? I was ___ (interest) in the story.
Lösung zeigen
1. Löst es etwas aus (-ing), oder sagt es, wie sich jemand fühlt (-ed)?
2. I was interested (interest) in the story.
Ergebnis:
interested

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●22
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? When Lena came back, someone ___ (take) her seat.
Lösung zeigen
1. Das ist vorher passiert → Past Perfect
2. had plus 3. Form: had taken
Ergebnis:
had taken / 'd taken
●23
Setze die richtige Form ein: Last night Dad ___ (cut) the bread.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. cut – cut – cut
3. Last night Dad cut the bread.
Ergebnis:
cut
●24
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Tom: „I am tired.“ → Tom said that he ___ tired.
Lösung zeigen
1. Nach said rutscht die Zeit einen Schritt zurück
2. is → was
Ergebnis:
was
●25
Setze die richtige Form ein: Aufforderung in indirekter Rede. „Check the answers!“ → The doctor told him ___ the answers.
Lösung zeigen
1. Aufforderung: told oder asked plus to plus Grundform
2. to check
Ergebnis:
to check
●26
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Why are you late?“ → Mum asked why I ___.
Lösung zeigen
1. Indirekte Frage: keine Umstellung, kein do
2. Zeit einen Schritt zurück
3. Mum asked why I was late.
Ergebnis:
was late
●27
Mach aus dem Aktivsatz einen Passivsatz: Somebody stole my bike. → My bike ___.
Lösung zeigen
1. Das Objekt wird zum Subjekt
2. Zeit wie im Aktivsatz, im be
3. My bike was stolen.
Ergebnis:
was stolen

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Past Perfect: had plus 3. Form: When we arrived, the film had started. Was zuerst war, bekommt had plus 3. Form.
Indirekte Rede: Zeit zurück: Nach said rutscht die Zeit zurück und das Pronomen passt sich an.
Indirekte Fragen und Aufforderungen: She asked where I lived (kein do, Subjekt vor dem Verb).
Passiv in allen Zeiten: will be opened, has been stolen, was built.
-ing oder to?: Nach enjoy, finish, stop und nach Präpositionen steht -ing: I enjoy swimming.
if-Satz Typ 3: If you had studied, you would have passed. Es ist vorbei und nicht passiert.
-ing oder 3. Form?: Die -ing-Form ist aktiv: the girl sitting next to me, a boring film.

AchtungPronomen in der indirekten Rede nicht angepasst

So nicht

Mia said that I was tired.

So richtig

Mia said that she was tired.

Wer spricht jetzt? Aus I wird he oder she, aus my wird his oder her.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht

Where you live?

So richtig

Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

AchtungAufforderung ohne to

So nicht

She told us wait.

So richtig

She told us to wait.

Eine Aufforderung in der indirekten Rede: told oder asked, dann to plus Grundform. She told us to wait.

AchtungPassiv ohne 3. Form

So nicht

The bridge was build in 1890.

So richtig

The bridge was built in 1890.

Das Passiv ist be plus 3. Form: The bridge was built – nicht was build.

AchtungTyp des if-Satzes vertauscht

So nicht

If I had time, I will help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 1: wahrscheinlich (if plus Präsens, will). Typ 2: nur vorgestellt (if plus Past, would). Typ 3: vorbei (if plus had plus 3. Form, would have).

AchtungPast statt 3. Form

So nicht

I have went to London.

So richtig

I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht

Yesterday I goed home.

So richtig

Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

Achtungwho, which verwechselt

So nicht

The girl which lives here …

So richtig

The girl who lives here …

who für Menschen, which für Dinge und Tiere. that geht für beides.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann mit dem Past Perfect sagen, was vorher geschah.
28
Setze die richtige Form ein: Was war noch früher? Lena's mum was angry because she ___ (break) a glass.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had broken / 'd broken
Ich kann Aussagen in der indirekten Rede wiedergeben.
29
Setze die richtige Form ein: Indirekte Rede. Mum: „I am cooking dinner.“ → Mum said that she ___ dinner.
Lösung zeigen
Ergebnis:
was cooking
Ich kann Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede wiedergeben.
30
Setze die richtige Form ein: Indirekte Frage. „Do you like pizza?“ → Ben asked if I ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
liked pizza
Ich kann das Passiv in allen Zeiten bilden und Aktiv in Passiv umformen.
31
Setze die richtige Form ein: Passiv. The house ___ (build) in 1920.
Lösung zeigen
Ergebnis:
was built
Ich kann nach bestimmten Verben -ing oder to verwenden.
32
Setze die richtige Form ein: -ing oder to? I enjoy ___ (swim).
Lösung zeigen
Ergebnis:
swimming
Ich kann if-Sätze Typ 3 bilden.
33
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 3. If I ___ (see) you, I would have said hello.
Lösung zeigen
Ergebnis:
had seen
Ich kann Partizipien erkennen und verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: -ing oder 3. Form? The girl ___ (sit) next to me is my cousin.
Lösung zeigen
Ergebnis:
sitting

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wann nimmt man das Past Perfect?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Für das, was vor einer anderen Vergangenheit geschah: I had left before he came.

Lösungen

had found / 'd found
had seen / 'd seen
had started / 'd started
had finished
had lost
would
lived
was
was
were cut
was built
will be opened
to see
learning
eating
had asked
had taken
had seen
wearing
stolen
interested
had taken / 'd taken
cut
was
to check
was late
was stolen
had broken / 'd broken
was cooking
liked pizza
was built
swimming
had seen
sitting
has already thrown
has already given
Have you ever seen a fox in the garden?
have just ridden