Englisch · Klasse 5 und 6 · Kapitel
Englisch 5/6: Hörverstehen
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
1Ich kann Zahlen und Preise heraushören.
MerkenZahlen hören: -teen oder -ty?
fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.
Lies die Frage zuerst, dann hör zu.
BeispielHören: Preise und Zahlen
Schritt für Schritt
- Hörtext: „The ticket costs seventeen pounds.“
- seventeen pounds = £17
- Hörtext: „The ticket costs seventeen pounds.“
- seventeen pounds = £17
Achtung-teen und -ty verwechselt
fifteen = 50
fifteen = 15, fifty = 50
fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.
ÜbenJetzt du
- ○1Hör zu. Wie viel kostet der Fußball?So fängst du an:Hörtext: „The football costs fifty pounds.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The football costs fifty pounds.“
- fifty pounds = £50
Ergebnis:£5050 / 50 pounds - ●2Hör zu. Wie viel kostet die Pizza?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The pizza costs seventy pounds.“
- seventy pounds = £70
Ergebnis:£7070 / 70 pounds - ★3Hör zu. Wie viel kostet die Mütze?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The cap costs forty pounds.“
- forty pounds = £40
Ergebnis:£4040 / 40 pounds
2Ich kann Uhrzeiten und Tage heraushören.
MerkenUhrzeiten auf Englisch
Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.
Also ist quarter past seven 7:15 und quarter to eight 7:45.
BeispielHören: Uhrzeiten
Schritt für Schritt
- Hörtext: „The film starts at quarter past ten.“
- quarter past ten = 10:15
- Hörtext: „The film starts at quarter past ten.“
- quarter past ten = 10:15
AchtungUhrzeit falsch verstanden
quarter to seven = 7:15
quarter to seven = 6:45
quarter past 7 ist 7:15, quarter to 7 ist 6:45, half past 7 ist 7:30.
ÜbenJetzt du
- ○4Hör zu. Wann beginnt die Party?So fängst du an:Hörtext: „The party starts at half past six.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The party starts at half past six.“
- half past six = 6:30
Ergebnis:6:30 / um 6:30 Uhr - ●5Hör zu. Wann treffen sie sich?
Lösung zeigen
- Hörtext: „We meet at quarter to eight.“
- quarter to eight = 7:45
Ergebnis:7:45 / um 7:45 Uhr - ★6Hör zu. Wann fährt der Bus?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The bus leaves at quarter past seven.“
- quarter past seven = 7:15
Ergebnis:7:15 / um 7:15 Uhr
3Ich kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.
MerkenHören mit Auftrag
Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?
Achte auf not.
BeispielHören: Personen beschreiben
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Jack has got a black cap and a small cat.“
- black cap = schwarze Mütze, a small cat = eine kleine Katze
- Hörtext: „Jack has got a black cap and a small cat.“
- black cap = schwarze Mütze, a small cat = eine kleine Katze
AchtungDetail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
ÜbenJetzt du
- ○7Hör zu. Was hat Noah?So fängst du an:Hörtext: „Noah has got a red cap and two rabbits.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „Noah has got a red cap and two rabbits.“
- red cap = rote Mütze, two rabbits = zwei Kaninchen
Ergebnis:a red cap and two rabbits - ●8Hör zu. Was hat Grace?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Grace has got a green cap and a small cat.“
- green cap = grüne Mütze, a small cat = eine kleine Katze
Ergebnis:a green cap and a small cat - ★9Hör zu. Was hat Amira?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Amira has got a yellow cap and two rabbits.“
- yellow cap = gelbe Mütze, two rabbits = zwei Kaninchen
Ergebnis:a yellow cap and two rabbits
4Ich kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.
MerkenWege: turn left, turn right
Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.
Geradeaus heißt go straight on, neben heißt next to.
BeispielHören: Wegbeschreibung
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Go straight on and turn right at the school. The cinema is on the left.“
- turn right at the school = rechts an der Schule
- Hörtext: „Go straight on and turn right at the school. The cinema is on the left.“
- turn right at the school = rechts an der Schule
AchtungNoch einmal: Detail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
5Ich kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.
MerkenLängere Hörtexte: erst die Fragen
Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.
Verpasst du eine Antwort, hör schon auf die nächste. Zum Schluss überlegst du, worum es insgesamt ging.
BeispielListening: A phone message from Tom
Schritt für Schritt
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „My mum can take us there by car.“
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „My mum can take us there by car.“
AchtungVorwissen statt Hörtext
Das klingt vernünftig. → right
Wurde es gesagt? Nur dann.
Das klingt vernünftig, wurde aber nicht gesagt. Es zählt nur, was du hörst.
ÜbenJetzt du
- ○10Listen and complete the notes. The film starts at half past ___.So fängst du an:Listening: A phone message from Tom
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „The film starts at half past three.“
Ergebnis:three / 3 - ●11Listen and complete the notes. Day: ___
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „Do you want to come to the cinema with me on Saturday?“
Ergebnis:Saturday - ★12Listen and complete the notes. When should Lisa call Tom back?
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „Call me back after dinner, OK? Bye!“
Ergebnis:after dinner
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Hör zu. Wie alt ist das Kind, das spricht?
Lösung zeigen
- Hörtext: „I am fourteen and my mum is eighty.“
- I am fourteen = 14
Ergebnis:1414 years - ●14Hör zu. An welchem Tag ist Sport?
Lösung zeigen
- Hörtext: „We have Science on Wednesday and PE on Monday.“
- PE on Monday = Montag
Ergebnis:Monday - ●15Hör zu. Wo sind die Schlüssel?
Lösung zeigen
- Hörtext: „My keys are not on the table. They are under the bed.“
- under the bed = unter dem Bett
Ergebnis:under the bed - ●16Think about the whole recording. Why does Tom call Lisa?
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „Do you want to come to the cinema with me on Saturday?“
Ergebnis:to invite her to the cinema - ●17Listen to the recording. When does the bus leave?
Lösung zeigen
- Listening: A school trip to the zoo
- Im Hörtext: „The bus leaves at eight o'clock“
Ergebnis:at eight o'clock - ●18Think about the whole recording. What happens in the end?
Lösung zeigen
- Listening: At the school office
- Im Hörtext: „Yes, that's mine! Thank you very much.“
Ergebnis:Ben gets his jacket back.
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Zahlen hören: -teen oder -ty?
- fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.
- Uhrzeiten auf Englisch
- Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.
- Hören mit Auftrag
- Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?
- Wege: turn left, turn right
- Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.
- Längere Hörtexte: erst die Fragen
- Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.
AchtungVerneinung überhört
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
→ nicht auf dem Tisch
Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.
AchtungGleiches Wort gehört, anderer Sinn
„You can watch our keepers feed the otters.“ → Die Besucher füttern.
→ Die Pfleger füttern, die Besucher schauen zu.
Du hast ein Wort aus dem Hörtext wiedererkannt, aber der Satz dort sagt etwas anderes. Hör auf den ganzen Satz, nicht nur auf das Wort.
AchtungPlanänderung überhört
„Let's meet at the bus stop. – No, let's meet at the bookshop.“ → Bushaltestelle
→ Buchladen: Der Plan hat sich geändert.
Im Gespräch ändert sich der Plan. Es zählt, was am Ende gilt. Hör auf no, but, instead und so now.
AchtungNebensache statt Hauptaussage
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
Hauptaussage = worum es insgesamt geht
Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich kann Zahlen und Preise heraushören.
19Hör zu. Wie viel kostet die Karte?Lösung zeigen
Ergebnis:£5050 / 50 poundsIch kann Uhrzeiten und Tage heraushören.
20Hör zu. Wann fährt der Bus?Lösung zeigen
Ergebnis:3:30 / um 3:30 UhrIch kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.
21Hör zu. Was hat Amira?Lösung zeigen
Ergebnis:a blue cap and two rabbitsIch kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.
22Hör zu. Wo musst du abbiegen?Lösung zeigen
Ergebnis:left at the supermarketIch kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.
23Think about the whole recording. Why does Tom call Lisa?Lösung zeigen
Ergebnis:to invite her to the cinema
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- £5050 / 50 pounds
- £7070 / 70 pounds
- £4040 / 40 pounds
- 6:30 / um 6:30 Uhr
- 7:45 / um 7:45 Uhr
- 7:15 / um 7:15 Uhr
- a red cap and two rabbits
- a green cap and a small cat
- a yellow cap and two rabbits
- three / 3
- Saturday
- after dinner
- 1414 years
- Monday
- under the bed
- to invite her to the cinema
- at eight o'clock
- Ben gets his jacket back.
- £5050 / 50 pounds
- 3:30 / um 3:30 Uhr
- a blue cap and two rabbits
- left at the supermarket
- to invite her to the cinema