Englisch · Klasse 5 und 6 · Kapitel
Englisch 5/6: Hörverstehen
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
1Ich kann Zahlen und Preise heraushören.
MerkenZahlen hören: -teen oder -ty?
fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.
Lies die Frage zuerst, dann hör zu.
BeispielHören: Preise und Zahlen
Schritt für Schritt
- Hörtext: „The book costs thirteen pounds.“
- thirteen pounds = £13
- Hörtext: „The book costs thirteen pounds.“
- thirteen pounds = £13
Achtung-teen und -ty verwechselt
fifteen = 50
fifteen = 15, fifty = 50
fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.
ÜbenJetzt du
- ○1Hör zu. Wie viel kostet die Karte?So fängst du an:Hörtext: „The ticket costs fourteen pounds.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The ticket costs fourteen pounds.“
- fourteen pounds = £14
Ergebnis:£1414 / 14 pounds - ●2Hör zu. Wie viel kostet das T-Shirt?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The T-shirt costs fourteen pounds.“
- fourteen pounds = £14
Ergebnis:£1414 / 14 pounds - ★3Hör zu. Wie viel kostet die Pizza?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The pizza costs nineteen pounds.“
- nineteen pounds = £19
Ergebnis:£1919 / 19 pounds
2Ich kann Uhrzeiten und Tage heraushören.
MerkenUhrzeiten auf Englisch
Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.
Also ist quarter past seven 7:15 und quarter to eight 7:45.
BeispielHören: Uhrzeiten
Schritt für Schritt
- Hörtext: „The party starts at quarter past seven.“
- quarter past seven = 7:15
- Hörtext: „The party starts at quarter past seven.“
- quarter past seven = 7:15
AchtungUhrzeit falsch verstanden
quarter to seven = 7:15
quarter to seven = 6:45
quarter past 7 ist 7:15, quarter to 7 ist 6:45, half past 7 ist 7:30.
ÜbenJetzt du
- ○4Hör zu. Wann beginnt der Film?So fängst du an:Hörtext: „The film starts at quarter past seven.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The film starts at quarter past seven.“
- quarter past seven = 7:15
Ergebnis:7:15 / um 7:15 Uhr - ●5Hör zu. Wann fährt der Bus?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The bus leaves at quarter past ten.“
- quarter past ten = 10:15
Ergebnis:10:15 / um 10:15 Uhr - ★6Hör zu. Wann treffen sie sich?
Lösung zeigen
- Hörtext: „We meet at ten past four.“
- ten past four = 4:10
Ergebnis:4:10 / um 4:10 Uhr
3Ich kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.
MerkenHören mit Auftrag
Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?
Achte auf not.
BeispielHören: Personen beschreiben
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Jack has got a blue cap and a small cat.“
- blue cap = blaue Mütze, a small cat = eine kleine Katze
- Hörtext: „Jack has got a blue cap and a small cat.“
- blue cap = blaue Mütze, a small cat = eine kleine Katze
AchtungDetail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
ÜbenJetzt du
- ○7Hör zu. Was hat Lily?So fängst du an:Hörtext: „Lily has got a black cap and a big dog.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „Lily has got a black cap and a big dog.“
- black cap = schwarze Mütze, a big dog = einen großen Hund
Ergebnis:a black cap and a big dog - ●8Hör zu. Was hat Ravi?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Ravi has got a blue cap and a small cat.“
- blue cap = blaue Mütze, a small cat = eine kleine Katze
Ergebnis:a blue cap and a small cat - ★9Hör zu. Was hat Chloe?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Chloe has got a green cap and a big dog.“
- green cap = grüne Mütze, a big dog = einen großen Hund
Ergebnis:a green cap and a big dog
4Ich kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.
MerkenWege: turn left, turn right
Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.
Geradeaus heißt go straight on, neben heißt next to.
BeispielHören: Wegbeschreibung
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Go straight on and turn left at the bank. The library is on the right.“
- turn left at the bank = links an der Bank
- Hörtext: „Go straight on and turn left at the bank. The library is on the right.“
- turn left at the bank = links an der Bank
AchtungNoch einmal: Detail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
5Ich kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.
MerkenLängere Hörtexte: erst die Fragen
Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.
Verpasst du eine Antwort, hör schon auf die nächste. Zum Schluss überlegst du, worum es insgesamt ging.
BeispielListening: A phone message from Tom
Schritt für Schritt
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „The film starts at half past three.“
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „The film starts at half past three.“
AchtungVorwissen statt Hörtext
Das klingt vernünftig. → right
Wurde es gesagt? Nur dann.
Das klingt vernünftig, wurde aber nicht gesagt. Es zählt nur, was du hörst.
ÜbenJetzt du
- ○10Listen and complete the notes. When should Lisa call Tom back?So fängst du an:Listening: A phone message from Tom
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „Call me back after dinner, OK? Bye!“
Ergebnis:after dinner - ●11Listen and complete the notes. Popcorn costs ___ pounds.
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „It costs two pounds.“
Ergebnis:two / 2 - ★12Listen and complete the notes. They go to the cinema by ___.
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „My mum can take us there by car.“
Ergebnis:car
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Hör zu. Wie alt ist das Kind, das spricht?
Lösung zeigen
- Hörtext: „I am eighteen and my mum is sixty-five.“
- I am eighteen = 18
Ergebnis:1818 years - ●14Hör zu. An welchem Tag ist Sport?
Lösung zeigen
- Hörtext: „We have Maths on Monday and PE on Thursday.“
- PE on Thursday = Donnerstag
Ergebnis:Thursday - ●15Hör zu. Was hat Amira?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Amira has got a black cap and a small cat.“
- black cap = schwarze Mütze, a small cat = eine kleine Katze
Ergebnis:a black cap and a small cat - ●16Hör zu. Wo ist die Brille?
Lösung zeigen
- Hörtext: „My glasses are in my bag.“
- in my bag = in meiner Tasche
Ergebnis:in my bag - ●17Listen to the recording. What must the children bring?
Lösung zeigen
- Listening: A school trip to the zoo
- Im Hörtext: „Bring a packed lunch and something to drink.“
Ergebnis:a packed lunch and a drink - ●18Listen to the conversation. What does Mrs Hill ask first?
Lösung zeigen
- Listening: At the school office
- Im Hörtext: „Oh dear. What colour is it?“
Ergebnis:the colour of the jacket
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Zahlen hören: -teen oder -ty?
- fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.
- Uhrzeiten auf Englisch
- Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.
- Hören mit Auftrag
- Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?
- Wege: turn left, turn right
- Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.
- Längere Hörtexte: erst die Fragen
- Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.
AchtungVerneinung überhört
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
→ nicht auf dem Tisch
Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.
AchtungGleiches Wort gehört, anderer Sinn
„You can watch our keepers feed the otters.“ → Die Besucher füttern.
→ Die Pfleger füttern, die Besucher schauen zu.
Du hast ein Wort aus dem Hörtext wiedererkannt, aber der Satz dort sagt etwas anderes. Hör auf den ganzen Satz, nicht nur auf das Wort.
AchtungPlanänderung überhört
„Let's meet at the bus stop. – No, let's meet at the bookshop.“ → Bushaltestelle
→ Buchladen: Der Plan hat sich geändert.
Im Gespräch ändert sich der Plan. Es zählt, was am Ende gilt. Hör auf no, but, instead und so now.
AchtungNebensache statt Hauptaussage
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
Hauptaussage = worum es insgesamt geht
Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich kann Zahlen und Preise heraushören.
19Hör zu. Wie viel kostet das T-Shirt?Lösung zeigen
Ergebnis:£1515 / 15 poundsIch kann Uhrzeiten und Tage heraushören.
20Hör zu. Wann fährt der Bus?Lösung zeigen
Ergebnis:6:30 / um 6:30 UhrIch kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.
21Hör zu. Was hat Lily?Lösung zeigen
Ergebnis:a blue cap and a big dogIch kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.
22Hör zu. Wo musst du abbiegen?Lösung zeigen
Ergebnis:left at the churchIch kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.
23Listen and complete the notes. They go to the cinema by ___.Lösung zeigen
Ergebnis:car
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- £1414 / 14 pounds
- £1414 / 14 pounds
- £1919 / 19 pounds
- 7:15 / um 7:15 Uhr
- 10:15 / um 10:15 Uhr
- 4:10 / um 4:10 Uhr
- a black cap and a big dog
- a blue cap and a small cat
- a green cap and a big dog
- after dinner
- two / 2
- car
- 1818 years
- Thursday
- a black cap and a small cat
- in my bag
- a packed lunch and a drink
- the colour of the jacket
- £1515 / 15 pounds
- 6:30 / um 6:30 Uhr
- a blue cap and a big dog
- left at the church
- car