Englisch · Klasse 5 und 6 · Kapitel
Englisch 5/6: Hörverstehen
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
1Ich kann Zahlen und Preise heraushören.
MerkenZahlen hören: -teen oder -ty?
fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.
Lies die Frage zuerst, dann hör zu.
BeispielHören: Preise und Zahlen
Schritt für Schritt
- Hörtext: „The T-shirt costs sixteen pounds.“
- sixteen pounds = £16
- Hörtext: „The T-shirt costs sixteen pounds.“
- sixteen pounds = £16
Achtung-teen und -ty verwechselt
fifteen = 50
fifteen = 15, fifty = 50
fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.
ÜbenJetzt du
- ○1Hör zu. Wie viel kostet die Mütze?So fängst du an:Hörtext: „The cap costs fourteen pounds.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The cap costs fourteen pounds.“
- fourteen pounds = £14
Ergebnis:£1414 / 14 pounds - ●2Hör zu. Wie viel kostet die Pizza?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The pizza costs eighty pounds.“
- eighty pounds = £80
Ergebnis:£8080 / 80 pounds - ★3Hör zu. Wie viel kostet das Buch?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The book costs eighteen pounds.“
- eighteen pounds = £18
Ergebnis:£1818 / 18 pounds
2Ich kann Uhrzeiten und Tage heraushören.
MerkenUhrzeiten auf Englisch
Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.
Also ist quarter past seven 7:15 und quarter to eight 7:45.
BeispielHören: Uhrzeiten
Schritt für Schritt
- Hörtext: „We meet at quarter past ten.“
- quarter past ten = 10:15
- Hörtext: „We meet at quarter past ten.“
- quarter past ten = 10:15
AchtungUhrzeit falsch verstanden
quarter to seven = 7:15
quarter to seven = 6:45
quarter past 7 ist 7:15, quarter to 7 ist 6:45, half past 7 ist 7:30.
ÜbenJetzt du
- ○4Hör zu. Wann beginnt der Film?So fängst du an:Hörtext: „The film starts at half past three.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The film starts at half past three.“
- half past three = 3:30
Ergebnis:3:30 / um 3:30 Uhr - ●5Hör zu. Wann fährt der Bus?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The bus leaves at half past three.“
- half past three = 3:30
Ergebnis:3:30 / um 3:30 Uhr - ★6Hör zu. Wann beginnt die Party?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The party starts at twenty to five.“
- twenty to five = 4:40
Ergebnis:4:40 / um 4:40 Uhr
3Ich kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.
MerkenHören mit Auftrag
Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?
Achte auf not.
BeispielHören: Personen beschreiben
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Ravi has got a black cap and two rabbits.“
- black cap = schwarze Mütze, two rabbits = zwei Kaninchen
- Hörtext: „Ravi has got a black cap and two rabbits.“
- black cap = schwarze Mütze, two rabbits = zwei Kaninchen
AchtungDetail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
ÜbenJetzt du
- ○7Hör zu. Was hat Amira?So fängst du an:Hörtext: „Amira has got a blue cap and a big dog.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „Amira has got a blue cap and a big dog.“
- blue cap = blaue Mütze, a big dog = einen großen Hund
Ergebnis:a blue cap and a big dog - ●8Hör zu. Was hat Lily?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Lily has got a green cap and two rabbits.“
- green cap = grüne Mütze, two rabbits = zwei Kaninchen
Ergebnis:a green cap and two rabbits - ★9Hör zu. Was hat Jack?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Jack has got a blue cap and a big dog.“
- blue cap = blaue Mütze, a big dog = einen großen Hund
Ergebnis:a blue cap and a big dog
4Ich kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.
MerkenWege: turn left, turn right
Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.
Geradeaus heißt go straight on, neben heißt next to.
BeispielHören: Wegbeschreibung
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Go straight on and turn right at the school. The cinema is on the left.“
- turn right at the school = rechts an der Schule
- Hörtext: „Go straight on and turn right at the school. The cinema is on the left.“
- turn right at the school = rechts an der Schule
AchtungNoch einmal: Detail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
5Ich kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.
MerkenLängere Hörtexte: erst die Fragen
Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.
Verpasst du eine Antwort, hör schon auf die nächste. Zum Schluss überlegst du, worum es insgesamt ging.
BeispielListening: A phone message from Tom
Schritt für Schritt
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „Do you want to come to the cinema with me on Saturday?“
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „Do you want to come to the cinema with me on Saturday?“
AchtungVorwissen statt Hörtext
Das klingt vernünftig. → right
Wurde es gesagt? Nur dann.
Das klingt vernünftig, wurde aber nicht gesagt. Es zählt nur, was du hörst.
ÜbenJetzt du
- ○10Listen and complete the notes. The film starts at half past ___.So fängst du an:Listening: A phone message from Tom
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „The film starts at half past three.“
Ergebnis:three / 3 - ●11Listen and complete the notes. When should Lisa call Tom back?
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „Call me back after dinner, OK? Bye!“
Ergebnis:after dinner - ★12Listen and complete the notes. They go to the cinema by ___.
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „My mum can take us there by car.“
Ergebnis:car
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Hör zu. Wie alt ist das Kind, das spricht?
Lösung zeigen
- Hörtext: „I am fifteen and my mum is forty-five.“
- I am fifteen = 15
Ergebnis:1515 years - ●14Hör zu. An welchem Tag ist Sport?
Lösung zeigen
- Hörtext: „We have Science on Thursday and PE on Friday.“
- PE on Friday = Freitag
Ergebnis:Friday - ●15Hör zu. Wo ist die Brille?
Lösung zeigen
- Hörtext: „My glasses are not in my bag. They are behind the sofa.“
- behind the sofa = hinter dem Sofa
Ergebnis:behind the sofa - ●16Think about the whole recording. What is the message about?
Lösung zeigen
- Listening: A school trip to the zoo
- Im Hörtext: „On Friday we are going to the zoo.“
Ergebnis:a class trip on Friday - ●17Listen to the conversation. Why is the first jacket not Ben's?
Lösung zeigen
- Listening: At the school office
- Im Hörtext: „No, that one is too big.“
Ergebnis:It is too big. - ●18Hör zu. Wie alt ist die Mutter?
Lösung zeigen
- Hörtext: „I am thirteen and my mum is fifty-five.“
- my mum is fifty-five = 55
Ergebnis:5555 years
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Zahlen hören: -teen oder -ty?
- fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.
- Uhrzeiten auf Englisch
- Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.
- Hören mit Auftrag
- Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?
- Wege: turn left, turn right
- Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.
- Längere Hörtexte: erst die Fragen
- Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.
AchtungVerneinung überhört
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
→ nicht auf dem Tisch
Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.
AchtungGleiches Wort gehört, anderer Sinn
„You can watch our keepers feed the otters.“ → Die Besucher füttern.
→ Die Pfleger füttern, die Besucher schauen zu.
Du hast ein Wort aus dem Hörtext wiedererkannt, aber der Satz dort sagt etwas anderes. Hör auf den ganzen Satz, nicht nur auf das Wort.
AchtungPlanänderung überhört
„Let's meet at the bus stop. – No, let's meet at the bookshop.“ → Bushaltestelle
→ Buchladen: Der Plan hat sich geändert.
Im Gespräch ändert sich der Plan. Es zählt, was am Ende gilt. Hör auf no, but, instead und so now.
AchtungNebensache statt Hauptaussage
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
Hauptaussage = worum es insgesamt geht
Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich kann Zahlen und Preise heraushören.
19Hör zu. Wie viel kostet die Mütze?Lösung zeigen
Ergebnis:£5050 / 50 poundsIch kann Uhrzeiten und Tage heraushören.
20Hör zu. Wann fährt der Bus?Lösung zeigen
Ergebnis:8:45 / um 8:45 UhrIch kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.
21Hör zu. Was hat Jack?Lösung zeigen
Ergebnis:a black cap and a small catIch kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.
22Hör zu. Wo musst du abbiegen?Lösung zeigen
Ergebnis:left at the supermarketIch kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.
23Listen and complete the notes. Day: ___Lösung zeigen
Ergebnis:Saturday
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- £1414 / 14 pounds
- £8080 / 80 pounds
- £1818 / 18 pounds
- 3:30 / um 3:30 Uhr
- 3:30 / um 3:30 Uhr
- 4:40 / um 4:40 Uhr
- a blue cap and a big dog
- a green cap and two rabbits
- a blue cap and a big dog
- three / 3
- after dinner
- car
- 1515 years
- Friday
- behind the sofa
- a class trip on Friday
- It is too big.
- 5555 years
- £5050 / 50 pounds
- 8:45 / um 8:45 Uhr
- a black cap and a small cat
- left at the supermarket
- Saturday