Englisch · Klasse 5 und 6 · Kapitel

Englisch 5/6: Hörverstehen

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann Zahlen und Preise heraushören.

MerkenZahlen hören: -teen oder -ty?

fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.

Lies die Frage zuerst, dann hör zu.

BeispielHören: Preise und Zahlen

Hör zu. Wie viel kostet der Fußball?

Schritt für Schritt

Hörtext: „The football costs seventy pounds.“
seventy pounds = £70

Hörtext: „The football costs seventy pounds.“
seventy pounds = £70

Ergebnis:

£7070 / 70 pounds

Achtung-teen und -ty verwechselt

So nicht

fifteen = 50

So richtig

fifteen = 15, fifty = 50

fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.

ÜbenJetzt du

○1
Hör zu. Wie viel kostet die Karte?
So fängst du an:
Hörtext: „The ticket costs fifty pounds.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The ticket costs fifty pounds.“
2. fifty pounds = £50
Ergebnis:
£5050 / 50 pounds
●2
Hör zu. Wie viel kostet die Mütze?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The cap costs fifty pounds.“
2. fifty pounds = £50
Ergebnis:
£5050 / 50 pounds
★3
Hör zu. Wie viel kostet das Buch?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The book costs forty pounds.“
2. forty pounds = £40
Ergebnis:
£4040 / 40 pounds

2Ich kann Uhrzeiten und Tage heraushören.

MerkenUhrzeiten auf Englisch

Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.

Also ist quarter past seven 7:15 und quarter to eight 7:45.

BeispielHören: Uhrzeiten

Hör zu. Wann treffen sie sich?

Schritt für Schritt

Hörtext: „We meet at quarter to eight.“
quarter to eight = 7:45

Hörtext: „We meet at quarter to eight.“
quarter to eight = 7:45

Ergebnis:

7:45 / um 7:45 Uhr

AchtungUhrzeit falsch verstanden

So nicht

quarter to seven = 7:15

So richtig

quarter to seven = 6:45

quarter past 7 ist 7:15, quarter to 7 ist 6:45, half past 7 ist 7:30.

ÜbenJetzt du

○4
Hör zu. Wann fährt der Bus?
So fängst du an:
Hörtext: „The bus leaves at quarter past ten.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The bus leaves at quarter past ten.“
2. quarter past ten = 10:15
Ergebnis:
10:15 / um 10:15 Uhr
●5
Hör zu. Wann beginnt die Party?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „The party starts at quarter to eight.“
2. quarter to eight = 7:45
Ergebnis:
7:45 / um 7:45 Uhr

3Ich kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.

MerkenHören mit Auftrag

Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?

Achte auf not.

BeispielHören: Personen beschreiben

Hör zu. Was hat Amira?

Schritt für Schritt

Hörtext: „Amira has got a green cap and a small cat.“
green cap = grüne Mütze, a small cat = eine kleine Katze

Hörtext: „Amira has got a green cap and a small cat.“
green cap = grüne Mütze, a small cat = eine kleine Katze

Ergebnis:

a green cap and a small cat

AchtungDetail überhört

So nicht

„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund

So richtig

Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

ÜbenJetzt du

○6
Hör zu. Was hat Ravi?
So fängst du an:
Hörtext: „Ravi has got a blue cap and two rabbits.“
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Ravi has got a blue cap and two rabbits.“
2. blue cap = blaue Mütze, two rabbits = zwei Kaninchen
Ergebnis:
a blue cap and two rabbits
●7
Hör zu. Was hat Chloe?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Chloe has got a yellow cap and a big dog.“
2. yellow cap = gelbe Mütze, a big dog = einen großen Hund
Ergebnis:
a yellow cap and a big dog
★8
Hör zu. Was hat Grace?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „Grace has got a black cap and two rabbits.“
2. black cap = schwarze Mütze, two rabbits = zwei Kaninchen
Ergebnis:
a black cap and two rabbits

4Ich kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.

MerkenWege: turn left, turn right

Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.

Geradeaus heißt go straight on, neben heißt next to.

BeispielHören: Wegbeschreibung

Hör zu. Wo musst du abbiegen?

Schritt für Schritt

Hörtext: „Go straight on and turn right at the bank. The post office is on the left.“
turn right at the bank = rechts an der Bank

Hörtext: „Go straight on and turn right at the bank. The post office is on the left.“
turn right at the bank = rechts an der Bank

Ergebnis:

right at the bank

AchtungNoch einmal: Detail überhört

So nicht

„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund

So richtig

Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

5Ich kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.

MerkenLängere Hörtexte: erst die Fragen

Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.

Verpasst du eine Antwort, hör schon auf die nächste. Zum Schluss überlegst du, worum es insgesamt ging.

BeispielListening: A phone message from Tom

Think about the whole recording. Why does Tom call Lisa?

Schritt für Schritt

Listening: A phone message from Tom
Im Hörtext: „Do you want to come to the cinema with me on Saturday?“

Listening: A phone message from Tom
Im Hörtext: „Do you want to come to the cinema with me on Saturday?“

Ergebnis:

to invite her to the cinema

AchtungVorwissen statt Hörtext

So nicht

Das klingt vernünftig. → right

So richtig

Wurde es gesagt? Nur dann.

Das klingt vernünftig, wurde aber nicht gesagt. Es zählt nur, was du hörst.

ÜbenJetzt du

○9
Listen and complete the notes. When should Lisa call Tom back?
So fängst du an:
Listening: A phone message from Tom
Lösung zeigen
1. Listening: A phone message from Tom
2. Im Hörtext: „Call me back after dinner, OK? Bye!“
Ergebnis:
after dinner
●10
Listen and complete the notes. They go to the cinema by ___.
Lösung zeigen
1. Listening: A phone message from Tom
2. Im Hörtext: „My mum can take us there by car.“
Ergebnis:
car
★11
Listen and complete the notes. Day: ___
Lösung zeigen
1. Listening: A phone message from Tom
2. Im Hörtext: „Do you want to come to the cinema with me on Saturday?“
Ergebnis:
Saturday

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●12
Hör zu. Wie alt ist das Kind, das spricht?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „I am fifteen and my mum is eighty.“
2. I am fifteen = 15
Ergebnis:
1515 years
●13
Hör zu. An welchem Tag ist Kunst?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „We have Maths on Thursday and Art on Tuesday.“
2. Art on Tuesday = Dienstag
Ergebnis:
Tuesday
●14
Hör zu. Wo ist das Handy?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „My phone is under the bed.“
2. under the bed = unter dem Bett
Ergebnis:
under the bed
●15
Listen to the recording. When does the bus leave?
Lösung zeigen
1. Listening: A school trip to the zoo
2. Im Hörtext: „The bus leaves at eight o'clock“
Ergebnis:
at eight o'clock
●16
Listen to the conversation. How does Mrs Hill find the right jacket?
Lösung zeigen
1. Listening: At the school office
2. Im Hörtext: „Here's a green one with Ben on the label.“
Ergebnis:
Ben's name is on the label.
●17
Hör zu. Wie alt ist die Mutter?
Lösung zeigen
1. Hörtext: „I am fifteen and my mum is sixty-two.“
2. my mum is sixty-two = 62
Ergebnis:
6262 years

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Zahlen hören: -teen oder -ty?: fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.
Uhrzeiten auf Englisch: Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.
Hören mit Auftrag: Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?
Wege: turn left, turn right: Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.
Längere Hörtexte: erst die Fragen: Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.

AchtungVerneinung überhört

So nicht

„It is not on the table.“ → auf dem Tisch

So richtig

→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

AchtungGleiches Wort gehört, anderer Sinn

So nicht

„You can watch our keepers feed the otters.“ → Die Besucher füttern.

So richtig

→ Die Pfleger füttern, die Besucher schauen zu.

Du hast ein Wort aus dem Hörtext wiedererkannt, aber der Satz dort sagt etwas anderes. Hör auf den ganzen Satz, nicht nur auf das Wort.

AchtungPlanänderung überhört

So nicht

„Let's meet at the bus stop. – No, let's meet at the bookshop.“ → Bushaltestelle

So richtig

→ Buchladen: Der Plan hat sich geändert.

Im Gespräch ändert sich der Plan. Es zählt, was am Ende gilt. Hör auf no, but, instead und so now.

AchtungNebensache statt Hauptaussage

So nicht

Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam

So richtig

Hauptaussage = worum es insgesamt geht

Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann Zahlen und Preise heraushören.
18
Hör zu. Wie viel kostet die Karte?
Lösung zeigen
Ergebnis:
£4040 / 40 pounds
Ich kann Uhrzeiten und Tage heraushören.
19
Hör zu. Wann beginnt der Film?
Lösung zeigen
Ergebnis:
7:45 / um 7:45 Uhr
Ich kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.
20
Hör zu. Was hat Grace?
Lösung zeigen
Ergebnis:
a blue cap and a big dog
Ich kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.
21
Hör zu. Wo musst du abbiegen?
Lösung zeigen
Ergebnis:
left at the bank
Ich kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.
22
Listen and complete the notes. Day: ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
Saturday

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

£5050 / 50 pounds
£5050 / 50 pounds
£4040 / 40 pounds
10:15 / um 10:15 Uhr
7:45 / um 7:45 Uhr
a blue cap and two rabbits
a yellow cap and a big dog
a black cap and two rabbits
after dinner
car
Saturday
1515 years
Tuesday
under the bed
at eight o'clock
Ben's name is on the label.
6262 years
£4040 / 40 pounds
7:45 / um 7:45 Uhr
a blue cap and a big dog
left at the bank
Saturday