Englisch · Klasse 5 und 6 · Kapitel
Englisch 5/6: Hörverstehen
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
1Ich kann Zahlen und Preise heraushören.
MerkenZahlen hören: -teen oder -ty?
fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.
Lies die Frage zuerst, dann hör zu.
BeispielHören: Preise und Zahlen
Schritt für Schritt
- Hörtext: „The book costs nineteen pounds.“
- nineteen pounds = £19
- Hörtext: „The book costs nineteen pounds.“
- nineteen pounds = £19
Achtung-teen und -ty verwechselt
fifteen = 50
fifteen = 15, fifty = 50
fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.
ÜbenJetzt du
- ○1Hör zu. Wie viel kostet die Karte?So fängst du an:Hörtext: „The ticket costs eighty pounds.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The ticket costs eighty pounds.“
- eighty pounds = £80
Ergebnis:£8080 / 80 pounds - ●2Hör zu. Wie viel kostet das T-Shirt?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The T-shirt costs fifty pounds.“
- fifty pounds = £50
Ergebnis:£5050 / 50 pounds - ★3Hör zu. Wie viel kostet die Pizza?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The pizza costs thirteen pounds.“
- thirteen pounds = £13
Ergebnis:£1313 / 13 pounds
2Ich kann Uhrzeiten und Tage heraushören.
MerkenUhrzeiten auf Englisch
Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.
Also ist quarter past seven 7:15 und quarter to eight 7:45.
BeispielHören: Uhrzeiten
Schritt für Schritt
- Hörtext: „The film starts at half past three.“
- half past three = 3:30
- Hörtext: „The film starts at half past three.“
- half past three = 3:30
AchtungUhrzeit falsch verstanden
quarter to seven = 7:15
quarter to seven = 6:45
quarter past 7 ist 7:15, quarter to 7 ist 6:45, half past 7 ist 7:30.
ÜbenJetzt du
- ○4Hör zu. Wann fährt der Bus?So fängst du an:Hörtext: „The bus leaves at quarter past ten.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „The bus leaves at quarter past ten.“
- quarter past ten = 10:15
Ergebnis:10:15 / um 10:15 Uhr - ●5Hör zu. Wann treffen sie sich?
Lösung zeigen
- Hörtext: „We meet at half past three.“
- half past three = 3:30
Ergebnis:3:30 / um 3:30 Uhr - ★6Hör zu. Wann beginnt die Party?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The party starts at half past six.“
- half past six = 6:30
Ergebnis:6:30 / um 6:30 Uhr
3Ich kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.
MerkenHören mit Auftrag
Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?
Achte auf not.
BeispielHören: Personen beschreiben
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Noah has got a green cap and a big dog.“
- green cap = grüne Mütze, a big dog = einen großen Hund
- Hörtext: „Noah has got a green cap and a big dog.“
- green cap = grüne Mütze, a big dog = einen großen Hund
AchtungDetail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
ÜbenJetzt du
- ○7Hör zu. Was hat Amira?So fängst du an:Hörtext: „Amira has got a yellow cap and a big dog.“
Lösung zeigen
- Hörtext: „Amira has got a yellow cap and a big dog.“
- yellow cap = gelbe Mütze, a big dog = einen großen Hund
Ergebnis:a yellow cap and a big dog - ●8Hör zu. Was hat Lily?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Lily has got a green cap and a big dog.“
- green cap = grüne Mütze, a big dog = einen großen Hund
Ergebnis:a green cap and a big dog - ★9Hör zu. Was hat Jack?
Lösung zeigen
- Hörtext: „Jack has got a blue cap and a big dog.“
- blue cap = blaue Mütze, a big dog = einen großen Hund
Ergebnis:a blue cap and a big dog
4Ich kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.
MerkenWege: turn left, turn right
Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.
Geradeaus heißt go straight on, neben heißt next to.
BeispielHören: Wegbeschreibung
Schritt für Schritt
- Hörtext: „Go straight on and turn right at the school. The museum is on the left.“
- turn right at the school = rechts an der Schule
- Hörtext: „Go straight on and turn right at the school. The museum is on the left.“
- turn right at the school = rechts an der Schule
AchtungNoch einmal: Detail überhört
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
Sam: Katze
Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.
5Ich kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.
MerkenLängere Hörtexte: erst die Fragen
Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.
Verpasst du eine Antwort, hör schon auf die nächste. Zum Schluss überlegst du, worum es insgesamt ging.
BeispielListening: A phone message from Tom
Schritt für Schritt
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „My mum can take us there by car.“
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „My mum can take us there by car.“
AchtungVorwissen statt Hörtext
Das klingt vernünftig. → right
Wurde es gesagt? Nur dann.
Das klingt vernünftig, wurde aber nicht gesagt. Es zählt nur, was du hörst.
ÜbenJetzt du
- ○10Listen and complete the notes. Day: ___So fängst du an:Listening: A phone message from Tom
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „Do you want to come to the cinema with me on Saturday?“
Ergebnis:Saturday - ●11Listen and complete the notes. When should Lisa call Tom back?
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „Call me back after dinner, OK? Bye!“
Ergebnis:after dinner - ★12Listen and complete the notes. The film starts at half past ___.
Lösung zeigen
- Listening: A phone message from Tom
- Im Hörtext: „The film starts at half past three.“
Ergebnis:three / 3
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Hör zu. Wie viel kostet der Fußball?
Lösung zeigen
- Hörtext: „The football costs ninety pounds.“
- ninety pounds = £90
Ergebnis:£9090 / 90 pounds - ●14Hör zu. Wie alt ist das Kind, das spricht?
Lösung zeigen
- Hörtext: „I am fourteen and my mum is ninety-two.“
- I am fourteen = 14
Ergebnis:1414 years - ●15Hör zu. An welchem Tag ist Theater?
Lösung zeigen
- Hörtext: „We have Maths on Monday and Drama on Friday.“
- Drama on Friday = Freitag
Ergebnis:Friday - ●16Hör zu. Wo ist die Brille?
Lösung zeigen
- Hörtext: „My glasses are not next to the door. They are on the table.“
- on the table = auf dem Tisch
Ergebnis:on the table - ●17Listen to the recording. When must the children be at school?
Lösung zeigen
- Listening: A school trip to the zoo
- Im Hörtext: „Please be at school at a quarter to eight.“
Ergebnis:at a quarter to eight - ●18Listen to the conversation. Why is the first jacket not Ben's?
Lösung zeigen
- Listening: At the school office
- Im Hörtext: „No, that one is too big.“
Ergebnis:It is too big.
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Zahlen hören: -teen oder -ty?
- fifteen (15) ist lang und hinten betont, fifty (50) ist vorn betont.
- Uhrzeiten auf Englisch
- Das Wort past heißt nach der vollen Stunde, to heißt vor der nächsten.
- Hören mit Auftrag
- Lies die Frage, bevor du hörst: Was suchst du – eine Farbe, ein Tier, einen Ort?
- Wege: turn left, turn right
- Die Wörter turn left heißen links abbiegen, turn right rechts abbiegen.
- Längere Hörtexte: erst die Fragen
- Lies zuerst alle Fragen, denn sie folgen dem Hörtext.
AchtungVerneinung überhört
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
→ nicht auf dem Tisch
Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.
AchtungGleiches Wort gehört, anderer Sinn
„You can watch our keepers feed the otters.“ → Die Besucher füttern.
→ Die Pfleger füttern, die Besucher schauen zu.
Du hast ein Wort aus dem Hörtext wiedererkannt, aber der Satz dort sagt etwas anderes. Hör auf den ganzen Satz, nicht nur auf das Wort.
AchtungPlanänderung überhört
„Let's meet at the bus stop. – No, let's meet at the bookshop.“ → Bushaltestelle
→ Buchladen: Der Plan hat sich geändert.
Im Gespräch ändert sich der Plan. Es zählt, was am Ende gilt. Hör auf no, but, instead und so now.
AchtungNebensache statt Hauptaussage
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
Hauptaussage = worum es insgesamt geht
Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich kann Zahlen und Preise heraushören.
19Hör zu. Wie viel kostet der Fußball?Lösung zeigen
Ergebnis:£9090 / 90 poundsIch kann Uhrzeiten und Tage heraushören.
20Hör zu. Wann beginnt der Film?Lösung zeigen
Ergebnis:8:45 / um 8:45 UhrIch kann Personen, Dinge und Orte aus einer Beschreibung erkennen.
21Hör zu. Was hat Noah?Lösung zeigen
Ergebnis:a black cap and a small catIch kann einer kurzen Wegbeschreibung folgen.
22Hör zu. Wo musst du abbiegen?Lösung zeigen
Ergebnis:left at the schoolIch kann einen längeren Hörtext verstehen: Nachricht, Durchsage, Gespräch.
23Listen and complete the notes. Popcorn costs ___ pounds.Lösung zeigen
Ergebnis:two / 2
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- £8080 / 80 pounds
- £5050 / 50 pounds
- £1313 / 13 pounds
- 10:15 / um 10:15 Uhr
- 3:30 / um 3:30 Uhr
- 6:30 / um 6:30 Uhr
- a yellow cap and a big dog
- a green cap and a big dog
- a blue cap and a big dog
- Saturday
- after dinner
- three / 3
- £9090 / 90 pounds
- 1414 years
- Friday
- on the table
- at a quarter to eight
- It is too big.
- £9090 / 90 pounds
- 8:45 / um 8:45 Uhr
- a black cap and a small cat
- left at the school
- two / 2