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Englisch · Klasse 7 und 8 · Kapitel

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Englisch 7/8: Hörverstehen

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann in einem kurzen Gespräch die Verabredung heraushören.

MerkenGespräche: der Plan ändert sich

Im Gespräch wird oft etwas vorgeschlagen und abgelehnt.

Es gilt, was am Ende steht – hör auf No und let's.

BeispielHören: Verabredung im Gespräch

Hör zu. Wo treffen sich die beiden am Ende?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Shall we meet at the cinema at six? – No, …
  2. … let's meet at the station. It's quieter.“
  3. No, let's meet at the station = am Bahnhof
  1. Hörtext: „Shall we meet at the cinema at six? – No, …
  2. … let's meet at the station. It's quieter.“
  3. No, let's meet at the station = am Bahnhof
Ergebnis:
at the station / the station / station

AchtungVerneinung überhört

So nicht
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
So richtig
→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

2Ich kann an der Verbform hören, wann etwas passiert.

MerkenZeit hören

Die Verbform verrät die Zeit.

Mit -ed und ago ist es vorbei, mit -ing und now gerade jetzt, mit will und next später.

BeispielHören: vorbei, jetzt oder später?

Hör zu. Wann passiert das?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „I lost my phone yesterday.“
  2. -ed, ago, last, yesterday: in the past (vorbei)
  1. Hörtext: „I lost my phone yesterday.“
  2. -ed, ago, last, yesterday: in the past (vorbei)
Ergebnis:
in the past / past

AchtungZeit der Handlung falsch gehört

So nicht
„We visited Leeds.“ → später
So richtig
→ vorbei (visited)

Hör auf die Verbform und die Zeitangabe: last, ago, -ed für vorbei; will, going to, tomorrow für später.

3Ich kann heraushören, wie jemand etwas findet.

MerkenGefühle und Meinungen hören

Achte auf not, never, at all – und auf Wörter wie amazing, great, boring, OK.

BeispielHören: Wie fand sie es?

Hör zu. Wie fand sie es?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „The film wasn't bad, but I wouldn't watch it again.“
  2. Gemeint ist: It was OK for her. (Es war ganz in Ordnung.)
  1. Hörtext: „The film wasn't bad, but I wouldn't watch it again.“
  2. Gemeint ist: It was OK for her. (Es war ganz in Ordnung.)
Ergebnis:
It was OK for her.

AchtungNoch einmal: Verneinung überhört

So nicht
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
So richtig
→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

4Ich kann einer Durchsage die wichtige Angabe entnehmen.

MerkenDurchsagen

In einer Durchsage steht viel, gefragt ist eine Angabe.

Hör auf das Stichwort: platform, gate, at, from.

BeispielHören: Durchsage am Bahnhof

Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Manchester?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „The train to Manchester will leave from platform fourteen. …
  2. … Please stand back from the edge.“
  3. platform fourteen = Gleis 14
  1. Hörtext: „The train to Manchester will leave from platform fourteen. …
  2. … Please stand back from the edge.“
  3. platform fourteen = Gleis 14
Ergebnis:
platform 1414 / Gleis 14

AchtungDetail überhört

So nicht
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
So richtig
Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Bristol?
    So fängst du an:
    Hörtext: „The train to Bristol will leave from platform five. …
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Bristol will leave from platform five. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform five = Gleis 5
    Ergebnis:
    platform 55 / Gleis 5
  2. ●2
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach Glasgow?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to Glasgow will leave from platform four. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform four = Gleis 4
    Ergebnis:
    platform 44 / Gleis 4
  3. ★3
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach York?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The train to York will leave from platform fifteen. …
    2. … Please stand back from the edge.“
    3. platform fifteen = Gleis 15
    Ergebnis:
    platform 1515 / Gleis 15

5Ich kann einen längeren Hörtext verstehen: Radio, Interview, Nachricht.

MerkenLängere Hörtexte: Details und das Ganze

Lies zuerst alle Fragen und markiere die Fragewörter.

Achte auf not, but und Verbesserungen. Zum Schluss überlegst du, was die Hauptaussage ist.

BeispielListening: Weekend news on the radio

Listen to the recording. When does the festival open?
Schritt für Schritt
  1. Listening: Weekend news on the radio
  2. Im Hörtext: „On Saturday, the Summer Festival opens in Riverside Park at eleven
  3. o'clock.“
  1. Listening: Weekend news on the radio
  2. Im Hörtext: „On Saturday, the Summer Festival opens in Riverside Park at eleven
  3. o'clock.“
Ergebnis:
on Saturday at eleven

AchtungVorwissen statt Hörtext

So nicht
Das klingt vernünftig. → right
So richtig
Wurde es gesagt? Nur dann.

Das klingt vernünftig, wurde aber nicht gesagt. Es zählt nur, was du hörst.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Listen to the recording. What happens to the football match?
    So fängst du an:
    Listening: Weekend news on the radio
    Lösung zeigen
    1. Listening: Weekend news on the radio
    2. Im Hörtext: „so the football match has moved to next weekend“
    Ergebnis:
    It is moved to next weekend.
  2. ●5
    Listen to the recording. How should people travel to the park?
    Lösung zeigen
    1. Listening: Weekend news on the radio
    2. Im Hörtext: „Take the number fifteen bus.“
    Ergebnis:
    by bus
  3. ★6
    Listen to the recording. What do you have to pay for?
    Lösung zeigen
    1. Listening: Weekend news on the radio
    2. Im Hörtext: „Entry is free, but the pony rides for children cost three pounds.“
    Ergebnis:
    pony rides

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Hör zu. Wann fährt der Bus?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The bus leaves at quarter past ten.“
    2. quarter past ten = 10:15
    Ergebnis:
    10:15 / um 10:15 Uhr
  2. ●8
    Hör zu. Wie viel kostet das Buch?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The book costs nineteen pounds.“
    2. nineteen pounds = £19
    Ergebnis:
    £1919 / 19 pounds
  3. ●9
    Think about the whole recording. What is the interview mainly about?
    Lösung zeigen
    1. Listening: Volunteering at an animal shelter
    2. Im Hörtext: „Kate, how often do you work at the animal shelter?“
    Ergebnis:
    why Kate helps at the shelter and what she does
  4. ●10
    Think about the whole recording. Why does Mark send the message?
    Lösung zeigen
    1. Listening: A message from the basketball club
    2. Im Hörtext: „You can come to a free training on Thursday.“
    Ergebnis:
    to invite a new player to a training
  5. ★11
    Hör zu. Wann beginnt der Film?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The film starts at quarter past ten.“
    2. quarter past ten = 10:15
    Ergebnis:
    10:15 / um 10:15 Uhr
  6. ●12
    Hör zu. Wie viel kostet das T-Shirt?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „The T-shirt costs eighty pounds.“
    2. eighty pounds = £80
    Ergebnis:
    £8080 / 80 pounds

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Gespräche: der Plan ändert sich
Im Gespräch wird oft etwas vorgeschlagen und abgelehnt.
Zeit hören
Die Verbform verrät die Zeit.
Gefühle und Meinungen hören
Achte auf not, never, at all – und auf Wörter wie amazing, great, boring, OK.
Durchsagen
In einer Durchsage steht viel, gefragt ist eine Angabe.
Längere Hörtexte: Details und das Ganze
Lies zuerst alle Fragen und markiere die Fragewörter.

AchtungNebensache statt Hauptaussage

So nicht
Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam
So richtig
Hauptaussage = worum es insgesamt geht

Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.

Achtung-teen und -ty verwechselt

So nicht
fifteen = 50
So richtig
fifteen = 15, fifty = 50

fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.

AchtungGleiches Wort gehört, anderer Sinn

So nicht
„You can watch our keepers feed the otters.“ → Die Besucher füttern.
So richtig
→ Die Pfleger füttern, die Besucher schauen zu.

Du hast ein Wort aus dem Hörtext wiedererkannt, aber der Satz dort sagt etwas anderes. Hör auf den ganzen Satz, nicht nur auf das Wort.

AchtungEinschränkung überhört

So nicht
„Normally at ten fifteen. But it's Sunday today …“ → 10:15
So richtig
→ Heute ist Sonntag, also 10:50.

Ein kleines Wort schränkt die Aussage ein: but, only, normally, until, except. Hör, was danach kommt – das gilt.

AchtungFalsch und nicht gesagt verwechselt

So nicht
Dazu kam nichts im Hörtext. → wrong
So richtig
Dazu kam nichts im Hörtext. → doesn't say

Wrong heißt: Der Hörtext sagt das Gegenteil. Doesn't say heißt: Dazu sagt er nichts. Frag dich, ob du das Gegenteil gehört hast oder gar nichts dazu.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann in einem kurzen Gespräch die Verabredung heraushören.

    13
    Hör zu. Wo treffen sich die beiden am Ende?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    at the station / the station / station

  2. Ich kann an der Verbform hören, wann etwas passiert.

    14
    Hör zu. Wann passiert das?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    later / in the future

  3. Ich kann heraushören, wie jemand etwas findet.

    15
    Hör zu. Wie fand sie es?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    She loved it.

  4. Ich kann einer Durchsage die wichtige Angabe entnehmen.

    16
    Hör zu. Von welchem Gleis fährt der Zug nach York?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    platform 1414 / Gleis 14

  5. Ich kann einen längeren Hörtext verstehen: Radio, Interview, Nachricht.

    17
    Think about the whole recording. What is the programme mainly about?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    things to do at the weekend

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. platform 55 / Gleis 5
  2. platform 44 / Gleis 4
  3. platform 1515 / Gleis 15
  4. It is moved to next weekend.
  5. by bus
  6. pony rides
  7. 10:15 / um 10:15 Uhr
  8. £1919 / 19 pounds
  9. why Kate helps at the shelter and what she does
  10. to invite a new player to a training
  11. 10:15 / um 10:15 Uhr
  12. £8080 / 80 pounds
  13. at the station / the station / station
  14. later / in the future
  15. She loved it.
  16. platform 1414 / Gleis 14
  17. things to do at the weekend