Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

Englisch 9/10: Listening für den Mittleren Schulabschluss

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann kurze Gespräche verstehen und die passende Antwort wählen (Listening Part 1).

MerkenPart 1: kurze Gespräche

Lies die Frage, bevor du hörst.

Im Gespräch ändern Menschen oft ihren Plan. Hör auf no, but und instead: Es zählt, was am Ende gilt.

BeispielListening Part 1: Plans for the weekend

Listen to the conversation. How much does Leo pay for the two tickets?

Schritt für Schritt

Listening Part 1: Plans for the weekend
Im Hörtext: „Two tickets cost seven pounds together.“

Listening Part 1: Plans for the weekend
Im Hörtext: „Two tickets cost seven pounds together.“

Ergebnis:

seven pounds

AchtungPlanänderung überhört

So nicht

„Let's meet at the bus stop. – No, let's meet at the bookshop.“ → Bushaltestelle

So richtig

→ Buchladen: Der Plan hat sich geändert.

Im Gespräch ändert sich der Plan. Es zählt, was am Ende gilt. Hör auf no, but, instead und so now.

ÜbenJetzt du

○1
Listen to the conversation. Where are Lena and Tom going to meet?
So fängst du an:
Listening Part 1: Plans for the weekend
Lösung zeigen
1. Listening Part 1: Plans for the weekend
2. Im Hörtext: „Let's meet there, in front of the big bookshop.“
Ergebnis:
in front of the bookshop
●2
Listen to the conversation. How did Maya feel about the concert?
Lösung zeigen
1. Listening Part 1: Plans for the weekend
2. Im Hörtext: „We stood right at the back, and I couldn't see anything.“
Ergebnis:
She didn't enjoy it much.
★3
Listen to the conversation. Which sport does Emma do now?
Lösung zeigen
1. Listening Part 1: Plans for the weekend
2. Im Hörtext: „Now I go climbing twice a week.“
Ergebnis:
climbing

2Ich kann einer Durchsage oder einem Radiobeitrag wichtige Angaben entnehmen (Listening Part 2).

MerkenPart 2: Durchsage und Radio

Lies vor dem Hören alle Fragen und markiere die Fragewörter.

Die Fragen folgen dem Hörtext. Verpasst du eine Antwort, hör schon auf die nächste.

BeispielListening Part 2: Weekend tips on the radio

Listen to the recording. What do teenagers have to do before the dance class?

Schritt für Schritt

Listening Part 2: Weekend tips on the radio
Im Hörtext: „you have to sign up online first“

Listening Part 2: Weekend tips on the radio
Im Hörtext: „you have to sign up online first“

Ergebnis:

AchtungVorwissen statt Hörtext

So nicht

Das klingt vernünftig. → right

So richtig

Wurde es gesagt? Nur dann.

Das klingt vernünftig, wurde aber nicht gesagt. Es zählt nur, was du hörst.

ÜbenJetzt du

○4
Listen to the recording. What happens at eleven o'clock on Saturday?
So fängst du an:
Listening Part 2: Weekend tips on the radio
Lösung zeigen
1. Listening Part 2: Weekend tips on the radio
2. Im Hörtext: „the festival opens at eleven in the morning with a parade of school bands“
Ergebnis:
There's a parade of school bands.
●5
Listen to the recording. How should visitors travel to the festival?
Lösung zeigen
1. Listening Part 2: Weekend tips on the radio
2. Im Hörtext: „Buses go every ten minutes from the station.“
Ergebnis:
by bus
★6
Listen to the recording. Why is there a big tent this year?
Lösung zeigen
1. Listening Part 2: Weekend tips on the radio
2. Im Hörtext: „Last year it rained all weekend, so this year there's also a big tent for
3. the concerts.“
Ergebnis:
because of the rain last year

3Ich kann in einem Interview entscheiden, ob eine Aussage stimmt, falsch ist oder nicht gesagt wird (Listening Part 3).

MerkenPart 3: right, wrong, doesn't say

Right heißt: Der Hörtext sagt dasselbe mit anderen Worten.

Wrong heißt: Er sagt das Gegenteil, doesn't say heißt: Er sagt dazu nichts. Achte darauf, wer spricht.

BeispielListening Part 3: A young musician

Right, wrong or doesn't say? The band plays modern pop songs.

Schritt für Schritt

Listening Part 3: A young musician
Im Hörtext: „We play old Irish and Scottish songs, but we make them sound modern.“

Listening Part 3: A young musician
Im Hörtext: „We play old Irish and Scottish songs, but we make them sound modern.“

Ergebnis:

Wrong

AchtungGleiches Wort gehört, anderer Sinn

So nicht

„You can watch our keepers feed the otters.“ → Die Besucher füttern.

So richtig

→ Die Pfleger füttern, die Besucher schauen zu.

Du hast ein Wort aus dem Hörtext wiedererkannt, aber der Satz dort sagt etwas anderes. Hör auf den ganzen Satz, nicht nur auf das Wort.

ÜbenJetzt du

○7
Right, wrong or doesn't say? Amira's grandmother taught her to play the violin.
So fängst du an:
Listening Part 3: A young musician
Lösung zeigen
1. Listening Part 3: A young musician
2. Im Hörtext: „My grandmother gave me her old violin when I was seven.“
3. Zur Aussage selbst sagt der Hörtext nichts.
Ergebnis:
Doesn't say
●8
Think about the whole recording. What is the interview mainly about?
Lösung zeigen
1. Listening Part 3: A young musician
2. Im Hörtext: „She's sixteen and plays the violin in a folk band.“
Ergebnis:
a young musician and her band
★9
Right, wrong or doesn't say? The band played at a wedding last month.
Lösung zeigen
1. Listening Part 3: A young musician
2. Im Hörtext: „Last month we played at a wedding for the first time.“
Ergebnis:
Right

4Ich kann beim Hören Notizen mit einem Wort oder einer Zahl ergänzen (Listening Part 4).

MerkenPart 4: Notizen ergänzen

Lies die Notizen vor dem Hören.

Überlege bei jeder Lücke, was fehlt: ein Tag, eine Zahl, ein Ort oder ein Ding. Schreib nur ein Wort oder eine Zahl.

BeispielListening Part 4: A message about a climbing day

Listen and complete the notes. Bring your own ___ and something to drink.

Schritt für Schritt

Listening Part 4: A message about a climbing day
Im Hörtext: „Everybody needs to bring their own lunch and something to drink.“

Listening Part 4: A message about a climbing day
Im Hörtext: „Everybody needs to bring their own lunch and something to drink.“

Ergebnis:

lunch

AchtungVerneinung überhört

So nicht

„It is not on the table.“ → auf dem Tisch

So richtig

→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

ÜbenJetzt du

○10
Listen and complete the notes. Shoes: ___
So fängst du an:
Listening Part 4: A message about a climbing day
Lösung zeigen
1. Listening Part 4: A message about a climbing day
2. Im Hörtext: „But please wear trainers, not boots.“
Ergebnis:
trainers / trainer / sports shoes
●11
Listen and complete the notes. Price per person: £___
Lösung zeigen
1. Listening Part 4: A message about a climbing day
2. Im Hörtext: „The day costs fifteen pounds per person“
Ergebnis:
fifteen / 15 / £15
★12
Listen and complete the notes. The climbing wall is next to the ___.
Lösung zeigen
1. Listening Part 4: A message about a climbing day
2. Im Hörtext: „The climbing wall is outside, next to the lake“
Ergebnis:
lake

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Listen to the conversation. What does Sara have to wear?
Lösung zeigen
1. Listening Part 1: At school
2. Im Hörtext: „Old clothes are fine, because you'll work outside with the plants.“
Ergebnis:
old clothes and strong shoes
●14
Listen to the conversation. Why can't Omar take the dog to the beach?
Lösung zeigen
1. Listening Part 1: Nature and the environment
2. Im Hörtext: „That's because of the birds.“
Ergebnis:
because of the birds
●15
Listen to the recording. What can visitors see at two o'clock?
Lösung zeigen
1. Listening Part 2: An announcement at a wildlife park
2. Im Hörtext: „At two o'clock, you can watch our keepers feed the otters by the lake.“
Ergebnis:
Keepers feed the otters.
●16
Listen to the recording. What will happen to lessons next Thursday?
Lösung zeigen
1. Listening Part 2: An announcement at school
2. Im Hörtext: „There will be no normal lessons that day.“
Ergebnis:
There will be no normal lessons.
●17
Right, wrong or doesn't say? Lea wants to go to university in Canada.
Lösung zeigen
1. Listening Part 3: A year in Canada
2. Im Hörtext: „Definitely. But I missed my family's cooking a lot!“
3. Zur Aussage selbst sagt der Hörtext nichts.
Ergebnis:
Doesn't say
●18
Right, wrong or doesn't say? Ryan didn't enjoy physics at school.
Lösung zeigen
1. Listening Part 3: Training for a job
2. Im Hörtext: „At school I liked physics“
Ergebnis:
Wrong

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Part 1: kurze Gespräche: Lies die Frage, bevor du hörst.
Part 2: Durchsage und Radio: Lies vor dem Hören alle Fragen und markiere die Fragewörter.
Part 3: right, wrong, doesn't say: Right heißt: Der Hörtext sagt dasselbe mit anderen Worten.
Part 4: Notizen ergänzen: Lies die Notizen vor dem Hören.

AchtungEinschränkung überhört

So nicht

„Normally at ten fifteen. But it's Sunday today …“ → 10:15

So richtig

→ Heute ist Sonntag, also 10:50.

Ein kleines Wort schränkt die Aussage ein: but, only, normally, until, except. Hör, was danach kommt – das gilt.

AchtungAussage der falschen Person zugeordnet

So nicht

Emily: „For me the robot was the difficult part.“ → Jamal fand den Roboter schwer.

So richtig

→ Emily fand den Roboter schwer, Jamal den Bericht.

Das hat jemand gesagt – aber nicht die Person, nach der gefragt ist. Achte beim Hören darauf, wer gerade spricht.

AchtungFalsch und nicht gesagt verwechselt

So nicht

Dazu kam nichts im Hörtext. → wrong

So richtig

Dazu kam nichts im Hörtext. → doesn't say

Wrong heißt: Der Hörtext sagt das Gegenteil. Doesn't say heißt: Dazu sagt er nichts. Frag dich, ob du das Gegenteil gehört hast oder gar nichts dazu.

AchtungDetail überhört

So nicht

„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund

So richtig

Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

AchtungNebensache statt Hauptaussage

So nicht

Hauptaussage = ein Wort, das oft vorkam

So richtig

Hauptaussage = worum es insgesamt geht

Frag dich: Worum geht es insgesamt? Ein einzelnes bekanntes Wort ist oft nur ein Detail.

Achtung-teen und -ty verwechselt

So nicht

fifteen = 50

So richtig

fifteen = 15, fifty = 50

fifteen ist 15, fifty ist 50. Bei -teen liegt die Betonung hinten, bei -ty vorn.

AchtungZeit der Handlung falsch gehört

So nicht

„We visited Leeds.“ → später

So richtig

→ vorbei (visited)

Hör auf die Verbform und die Zeitangabe: last, ago, -ed für vorbei; will, going to, tomorrow für später.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann kurze Gespräche verstehen und die passende Antwort wählen (Listening Part 1).
19
Listen to the conversation. Which sport does Emma do now?
Lösung zeigen
Ergebnis:
climbing
Ich kann einer Durchsage oder einem Radiobeitrag wichtige Angaben entnehmen (Listening Part 2).
20
Listen to the recording. How much does it cost to go to the festival?
Lösung zeigen
Ergebnis:
nothing
Ich kann in einem Interview entscheiden, ob eine Aussage stimmt, falsch ist oder nicht gesagt wird (Listening Part 3).
21
Right, wrong or doesn't say? The band spends its money on equipment.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Right
Ich kann beim Hören Notizen mit einem Wort oder einer Zahl ergänzen (Listening Part 4).
22
Listen and complete the notes. The climbing wall is next to the ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
lake

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

in front of the bookshop
She didn't enjoy it much.
climbing
There's a parade of school bands.
by bus
because of the rain last year
Doesn't say
a young musician and her band
Right
trainers / trainer / sports shoes
fifteen / 15 / £15
lake
old clothes and strong shoes
because of the birds
Keepers feed the otters.
There will be no normal lessons.
Doesn't say
Wrong
climbing
nothing
Right
lake