Englisch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

Englisch 9/10: Writing und Sprachmittlung für den Mittleren Schulabschluss

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann einen Fragebogen auf Englisch vollständig und in ganzen Sätzen ausfüllen (Writing Part 1).

MerkenPart 1: der Fragebogen

Lies jedes Feld genau und antworte nur darauf.

Fragt es mit Why oder What, schreibst du einen ganzen Satz.

BeispielWriting Part 1: das richtige Feld

Fragebogen: Welche Antwort passt in dieses Feld? How will you travel?

Schritt für Schritt

Writing Part 1: der Fragebogen
How will you travel? by train

Writing Part 1: der Fragebogen
How will you travel? by train

Ergebnis:

by train

AchtungAntwort im falschen Feld

So nicht

Date of birth: Berlin, Germany

So richtig

Date of birth: 14 March 2010

Die Antwort passt zu einem anderen Feld. Lies das Feld genau: Wonach fragt es?

ÜbenJetzt du

○1
Fragebogen: Welche Antwort passt in dieses Feld? Nationality:
So fängst du an:
Writing Part 1: der Fragebogen
Lösung zeigen
1. Writing Part 1: der Fragebogen
2. Nationality: German
Ergebnis:
German
●2
Fragebogen: Welche Antwort passt in dieses Feld? Date of birth:
Lösung zeigen
1. Writing Part 1: der Fragebogen
2. Date of birth: 14 March 2010
Ergebnis:
14 March 2010
★3
Fragebogen: Welche Antwort passt in dieses Feld? Arrival date:
Lösung zeigen
1. Writing Part 1: der Fragebogen
2. Arrival date: Saturday, 3 July
Ergebnis:
Saturday, 3 July

2Ich kann auf einen Blogeintrag oder eine E-Mail passend antworten (Writing Part 2).

MerkenPart 2: die Antwort

Einem Freund schreibst du locker, einer fremden Person höflich.

Geh auf jeden Punkt ein und verbinde die Sätze mit because, but und so.

BeispielWriting Part 2: Anrede, Gruß und Ton

Formelle E-Mail. Dein letzter Satz vor dem Gruß: Welcher Satz passt?

Schritt für Schritt

Writing Part 2: der Ton passt zum Leser
Passend: I look forward to hearing from you.

Writing Part 2: der Ton passt zum Leser
Passend: I look forward to hearing from you.

Ergebnis:

I look forward to hearing from you.

AchtungTon passt nicht zum Leser

So nicht

Hi Ms Clarke! … Love, Paul

So richtig

Dear Ms Clarke, … Yours sincerely, Paul Schmidt

Der Ton passt nicht zu der Person, die liest. Einem Freund schreibst du locker, einer fremden Person höflich und ohne Kurzformen.

ÜbenJetzt du

○4
Formelle E-Mail auf eine Anzeige. Dein erster Satz: Welcher Satz passt?
So fängst du an:
Writing Part 2: der Ton passt zum Leser
Lösung zeigen
1. Writing Part 2: der Ton passt zum Leser
2. Passend: I saw your advert in the newspaper.
Ergebnis:
I saw your advert in the newspaper.
●5
Formelle E-Mail. Du fragst höflich nach: Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
1. Writing Part 2: der Ton passt zum Leser
2. Passend: Could you tell me when the training starts?
Ergebnis:
Could you tell me when the training starts?
★6
E-Mail an deinen Freund Sam. So endest du: Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
1. Writing Part 2: der Ton passt zum Leser
2. Passend: Best wishes,
Ergebnis:
Best wishes,

3Ich kann einen längeren Text mit Einleitung, Absätzen und Schluss schreiben und selbst prüfen (Writing Part 3).

MerkenPart 3: der längere Text

Die Einleitung weckt Interesse.

Jeder Absatz hat einen Gedanken, der Schluss fasst zusammen. Danach prüfst du Zeitformen und Satzbau.

BeispielWriting Part 3: der Satz an der richtigen Stelle

Artikel über einen Ort: ein guter erster Satz. Welcher Satz passt?

Schritt für Schritt

Writing Part 3: Anfang, Mitte, Schluss
Anfang weckt Interesse, Mitte bringt Einzelheiten, Schluss fasst zusammen.

Writing Part 3: Anfang, Mitte, Schluss
Anfang weckt Interesse, Mitte bringt Einzelheiten, Schluss fasst zusammen.

Ergebnis:

Have you ever been to a lake in the middle of a big city?

AchtungSatz an der falschen Stelle im Text

So nicht

Einleitung: In summer you can rent a boat.

So richtig

Einleitung: Have you ever been to a lake in a big city?

Der Satz ist gut, gehört aber an eine andere Stelle. Die Einleitung weckt Interesse, die Mitte bringt Einzelheiten, der Schluss fasst zusammen.

ÜbenJetzt du

○7
Artikel über einen Traumberuf: eine gute Überschrift. Welcher Satz passt?
So fängst du an:
Writing Part 3: Anfang, Mitte, Schluss
Lösung zeigen
1. Writing Part 3: Anfang, Mitte, Schluss
2. Anfang weckt Interesse, Mitte bringt Einzelheiten, Schluss fasst zusammen.
Ergebnis:
Helping People Every Day
●8
Meinungstext über Handys: eine gute Einleitung. Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
1. Writing Part 3: Anfang, Mitte, Schluss
2. Anfang weckt Interesse, Mitte bringt Einzelheiten, Schluss fasst zusammen.
Ergebnis:
Many schools are thinking about a ban on phones, and there are good arguments on both sides.
★9
Geschichte: etwas passiert plötzlich in der Mitte. Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
1. Writing Part 3: Anfang, Mitte, Schluss
2. Anfang weckt Interesse, Mitte bringt Einzelheiten, Schluss fasst zusammen.
Ergebnis:
Suddenly the sky got very dark, and it started to rain.

4Ich kann einen deutschen Text für eine englischsprachige Person sinngemäß wiedergeben (Sprachmittlung).

MerkenSprachmittlung: nur, was die Person braucht

Lies zuerst die Frage der Person.

Gib nur die passenden Angaben weiter, sinngemäß und nicht Wort für Wort.

BeispielSprachmittlung: die passende Angabe

Deutscher Text: „Die ersten zwei Trainings sind kostenlos, danach 15 Euro im Monat. Gegründet 1987.“ Was braucht die Person? Emma: Do I have to pay?

Schritt für Schritt

Sprachmittlung: nur, was die Person braucht
Gefragt: Emma: Do I have to pay?

Sprachmittlung: nur, was die Person braucht
Gefragt: Emma: Do I have to pay?

Ergebnis:

The first two trainings are free, then it is 15 euros a month.

AchtungAngabe, die die Person nicht braucht

So nicht

Liam fragt nach der Uhrzeit: The pool is very old and has a big slide.

So richtig

On Sunday it is open from 9 am to 7 pm.

Die Angabe stimmt, aber die Person hat nicht danach gefragt. Gib nur weiter, was sie für ihre Frage braucht.

ÜbenJetzt du

○10
Deutscher Text: „Für ein Eis sammeln wir 3 Euro ein. Bitte bis Montag abgeben.“ Was braucht die Person? Aoife's mum: Does Aoife need money?
So fängst du an:
Sprachmittlung: nur, was die Person braucht
Lösung zeigen
1. Sprachmittlung: nur, was die Person braucht
2. Gefragt: Aoife's mum: Does Aoife need money?
Ergebnis:
Yes, 3 euros for an ice cream, by Monday.
●11
Deutscher Text: „Essen ist verboten. Getränke in Flaschen mit Deckel sind erlaubt.“ Was braucht die Person? Ahmed: Can I have lunch in the library?
Lösung zeigen
1. Sprachmittlung: nur, was die Person braucht
2. Gefragt: Ahmed: Can I have lunch in the library?
Ergebnis:
No, you can't eat there, but you can have a drink in a bottle.
★12
Deutscher Text: „Training dienstags und freitags, 17 bis 19 Uhr. Der Verein hat 600 Mitglieder.“ Was braucht die Person? Emma: When is the training?
Lösung zeigen
1. Sprachmittlung: nur, was die Person braucht
2. Gefragt: Emma: When is the training?
Ergebnis:
On Tuesdays and Fridays from 5 to 7 pm.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●13
Der Fragebogen will einen ganzen Satz. Welche Antwort ist richtig? What did you do last summer?
Lösung zeigen
1. Writing Part 1: ganzer Satz statt Stichwort
2. Subjekt und Verb, dann Zeitform und Wortstellung prüfen.
Ergebnis:
Last summer I visited my grandparents in Turkey.
●14
Verbinde die Sätze. Welches Wort passt in die Lücke? There are lots of places to see, ___ the TV tower and the old wall.
Lösung zeigen
1. Writing Part 2: Sätze verbinden
2. There are lots of places to see, for example the TV tower and the old wall.
Ergebnis:
for example
●15
Du prüfst deinen Text. Welcher Satz ist richtig?
Lösung zeigen
1. Writing Part 3: den eigenen Text prüfen
2. Richtig: Last year I did a work experience week in a hospital.
Ergebnis:
Last year I did a work experience week in a hospital.
●16
Im deutschen Text steht: „Bitte geben Sie Ihrem Kind feste Schuhe mit.“ Welche englische Wiedergabe ist am besten?
Lösung zeigen
1. Sprachmittlung: sinngemäß statt wörtlich
2. Gemeint ist: Aoife needs good, strong shoes.
Ergebnis:
Aoife needs good, strong shoes.
●17
Fragebogen: Welche Antwort passt in dieses Feld? Hobbies:
Lösung zeigen
1. Writing Part 1: der Fragebogen
2. Hobbies: swimming and playing the guitar
Ergebnis:
swimming and playing the guitar
●18
Der Fragebogen will einen ganzen Satz. Welche Antwort ist richtig? What do you usually do at the weekend?
Lösung zeigen
1. Writing Part 1: ganzer Satz statt Stichwort
2. Subjekt und Verb, dann Zeitform und Wortstellung prüfen.
Ergebnis:
At the weekend I usually go swimming with my friends.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Part 1: der Fragebogen: Lies jedes Feld genau und antworte nur darauf.
Part 2: die Antwort: Einem Freund schreibst du locker, einer fremden Person höflich.
Part 3: der längere Text: Die Einleitung weckt Interesse.
Sprachmittlung: nur, was die Person braucht: Lies zuerst die Frage der Person.

AchtungDeutsch im englischen Text

So nicht

Languages: Englisch und Deutsch

So richtig

Languages: English and German

Im englischen Text steht Deutsch. Schreib alles auf Englisch, auch Namen von Sprachen und Monaten.

AchtungStichwort statt ganzer Satz

So nicht

Why do you want to come? – New people.

So richtig

I want to come because I would like to meet new people.

Die Frage will einen ganzen Satz. Sag, was du willst, und häng einen Grund mit because an.

Achtungwörtlich aus dem Deutschen

So nicht

Very honoured Ms Clarke, I have 15 years.

So richtig

Dear Ms Clarke, I am 15.

So sagt man es auf Deutsch. Auf Englisch gibt es eine feste Wendung dafür – lerne sie als Ganzes.

AchtungBindewort passt nicht zum Sinn

So nicht

I stayed at home although I was ill.

So richtig

I stayed at home because I was ill.

although: Gegensatz im selben Satz. because: Grund. however: Gegensatz am Satzanfang. so: Folge.

AchtungSatzstellung wie im Deutschen

So nicht

Yesterday went I home.

So richtig

Yesterday I went home.

Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch wenn der Satz mit einer Zeit beginnt. Yesterday I went home.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht

Where you live?

So richtig

Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

Achtung-ing und to vertauscht

So nicht

I enjoy to swim.

So richtig

I enjoy swimming.

Nach enjoy, finish, avoid und nach Präpositionen: -ing. Nach want, decide, hope: to plus Grundform.

AchtungPresent Perfect mit abgeschlossener Zeit

So nicht

I have seen him yesterday.

So richtig

I saw him yesterday.

yesterday, last week, in 2019, ago: Die Zeit ist vorbei, also Simple Past: I saw him yesterday.

Achtungsince und for vertauscht

So nicht

I have lived here since two years.

So richtig

I have lived here for two years.

since steht vor einem Zeitpunkt (since Monday, since 2020). for steht vor einem Zeitraum (for two weeks).

AchtungPräsens statt Present Perfect bei „seit“

So nicht

I live here since 2020.

So richtig

I have lived here since 2020.

Seit wann? Im Englischen: Present Perfect. I have lived here since 2020 – nicht I live here since 2020.

Achtungwill im if-Satz

So nicht

If it will rain, we stay at home.

So richtig

If it rains, we will stay at home.

Im if-Teil steht kein will. If it rains, we will stay at home.

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

AchtungNach did die Vergangenheitsform

So nicht

Did you went out?

So richtig

Did you go out?

did zeigt schon die Vergangenheit. Danach kommt die Grundform: Did you go? I didn't go.

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

AchtungSteigerung falsch gebildet

So nicht

This book is more good.

So richtig

This book is better.

Kurze Adjektive: -er, -est (bigger, biggest). Lange: more, most (more interesting). good – better – best.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

AchtungFalscher Freund

So nicht

become = bekommen

So richtig

become = werden; bekommen = get

Das Wort sieht aus wie ein deutsches, bedeutet aber etwas anderes. Merke dir das Paar zusammen.

AchtungSinn verändert

So nicht

darf nicht gesprochen werden – You don't have to talk.

So richtig

You mustn't talk.

Die Angabe klingt ähnlich, sagt aber etwas anderes als der deutsche Text. Prüf Zahlen, Tage und Verbote genau.

AchtungWort für Wort übersetzt

So nicht

Swimming clothes is duty.

So richtig

You have to wear swimming clothes.

Wort für Wort klingt es auf Englisch falsch. Überleg, was gemeint ist, und sag es mit einfachen englischen Wörtern.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann einen Fragebogen auf Englisch vollständig und in ganzen Sätzen ausfüllen (Writing Part 1).
19
Fragebogen: Welche Antwort passt in dieses Feld? Emergency contact:
Lösung zeigen
Ergebnis:
my mum, 0170 1.234.567
Ich kann auf einen Blogeintrag oder eine E-Mail passend antworten (Writing Part 2).
20
E-Mail an deinen Freund Sam. So beginnst du: Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Hi Sam,
Ich kann einen längeren Text mit Einleitung, Absätzen und Schluss schreiben und selbst prüfen (Writing Part 3).
21
Artikel über einen Traumberuf: eine gute Überschrift. Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Helping People Every Day
Ich kann einen deutschen Text für eine englischsprachige Person sinngemäß wiedergeben (Sprachmittlung).
22
Deutscher Text: „Ausweis für Jugendliche unter 18 kostenlos. Die Bibliothek hat 120.000 Medien.“ Was braucht die Person? Ahmed (16): Do I have to pay for a library card?
Lösung zeigen
Ergebnis:
No, it is free for people under 18.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

German
14 March 2010
Saturday, 3 July
I saw your advert in the newspaper.
Could you tell me when the training starts?
Best wishes,
Helping People Every Day
Many schools are thinking about a ban on phones, and there are good arguments on both sides.
Suddenly the sky got very dark, and it started to rain.
Yes, 3 euros for an ice cream, by Monday.
No, you can't eat there, but you can have a drink in a bottle.
On Tuesdays and Fridays from 5 to 7 pm.
Last summer I visited my grandparents in Turkey.
for example
Last year I did a work experience week in a hospital.
Aoife needs good, strong shoes.
swimming and playing the guitar
At the weekend I usually go swimming with my friends.
my mum, 0170 1.234.567
Hi Sam,
Helping People Every Day
No, it is free for people under 18.