Mathematik · Klasse 8 · Kapitel

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Größen im Beruf: Einheiten, Verhältnisse, Schätzen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Ordne diese Geräte nach ihrer Leistung. Wasserkocher 2 kW, Föhn 1800 W, Heizlüfter 1,5 kW, Toaster 900 W, Lampe 0,06 kW. Welches Gerät braucht am meisten?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Viele ordnen nach der Maßzahl. Dann steht der Föhn mit 1800 ganz vorne und die Lampe mit 0,06 irgendwo, obwohl die Einheiten verschieden sind. Die Ergebnisse widersprechen sich, und niemand kann sagen, wer recht hat. Vergleichen kann man nur in derselben Einheit. Der Vorsatz sagt, wie: Kilo heißt tausend, also sind 2 kW genau 2000 W. Einmal alles in Watt umgeschrieben, ist die Reihenfolge sofort klar – und dasselbe Wort Kilo funktioniert bei Metern und Gramm genauso.

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Beim Umrechnen ändert sich die Maßzahl, nicht die Größe.

●39
Rechne um: 5 m in cm.
Lösung zeigen
1. 1 m = 100 cm
2. 5 · 100 = 500 cm
Ergebnis:
500 cm
●40
Ein Bundesligaverein schießt in 2 Spiele im Schnitt 4 Tore. Wie viele Tore sind es in 10 Spiele?
Lösung zeigen
1. Spiele Tore
2. 2 Spiele → 4 Tore
3. ↓ : 2 ↓ : 2
4. 1 Spiel → 4 Tore : 2 = 2 Tore
5. ↓ · 10 ↓ · 10
6. 10 Spiele → 2 Tore · 10 = 20 Tore
Ergebnis:
20 Tore

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEine Größe ist Zahl mal Einheit

Jede Größe besteht aus einer Maßzahl und einer Einheit. Der Vorsatz vor der Einheit ist selbst ein Faktor: Kilo heißt tausend. Wer die Einheit wechselt, ändert die Zahl, aber nicht die Größe. Deshalb ist 0,5 kg dasselbe wie 500 g.

WeiterdenkenDenk nach

Warum kann 480 g weniger sein als 0,5 kg, obwohl 480 die größere Zahl ist?

1Ich rechne Einheiten mit den Vorsätzen Milli, Zenti und Kilo um.

EntdeckenFrage

Der Weltrekord über 100 m liegt bei 9,58 Sekunden. Wäre ein Sprinter damit in einer 30er-Zone zu schnell?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

100 m in 9,58 s sind etwa 10,4 m in jeder Sekunde. Mal 3,6 ergibt das etwa 37,6 km/h. Im Schnitt über die ganze Strecke, also ja: schneller als 30 km/h.

Ausprobieren: Größen umrechnen: die Einheitenleiter

Die Einheiten stehen als Stufen übereinander. Wer nach unten geht, nimmt mal, wer nach oben geht, teilt.

MerkenVorsätze Milli, Zenti, Kilo

Der Vorsatz ist ein Faktor: Kilo heißt tausend, Milli ein Tausendstel.

Zenti heißt ein Hundertstel. So sind 2,5 kW = 2500 W und 750 mg = 0,75 g.

BeispielEinheiten mit Milli, Zenti und Kilo umrechnen

Rechne um: 0,5 cl in l.

Schritt für Schritt

Zenti heißt ein Hundertstel: 1 l = 100 cl
Kleinere Einheit in größere: geteilt. 0,5 : 100 = 0,005

Zenti heißt ein Hundertstel: 1 l = 100 cl
Kleinere Einheit in größere: geteilt. 0,5 : 100 = 0,005

Ergebnis:

0,005 l

AchtungVorsatz falsch umgerechnet

So nicht

Was ist mehr: 0,45 kg oder 480 g? 480 g, weil 480 größer ist als 0,45

So richtig

0,45 kg = 450 g, und 450 g < 480 g → 480 g ist mehr

Kilo heißt tausend, Milli ein Tausendstel. Erst in dieselbe Einheit bringen, dann rechnen oder vergleichen.

ÜbenJetzt du

○1
Wie viele cm sind 3 mm? Nenne zuerst, was der Vorsatz bedeutet.
So fängst du an:
Milli heißt ein Tausendstel, zenti heißt ein hundertstel: 1 cm = 10 mm
Lösung zeigen
1. Milli heißt ein Tausendstel, zenti heißt ein hundertstel: 1 cm = 10 mm
2. Kleinere Einheit in größere: geteilt. 3 : 10 = 0,3
Ergebnis:
0,3 cm
●2
Wie viele l sind 6 ml? Nenne zuerst, was der Vorsatz bedeutet.
Lösung zeigen
1. Milli heißt ein Tausendstel: 1 l = 1000 ml
2. Kleinere Einheit in größere: geteilt. 6 : 1000 = 0,006
Ergebnis:
0,006 l
★3
Wie viele W sind 1,25 kW? Nenne zuerst, was der Vorsatz bedeutet.
Lösung zeigen
1. Kilo heißt tausend: 1 kW = 1000 W
2. Größere Einheit in kleinere: mal. 1,25 · 1000 = 1250
Ergebnis:
1250 W

2Ich rechne Geschwindigkeiten zwischen km/h und m/s um.

EntdeckenFrage

Warum lernt man in der Fahrschule, dass ein Auto bei 50 km/h etwa 15 m fährt, bevor überhaupt gebremst wird?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

50 km/h sind 50 : 3,6, also etwa 13,9 m in jeder Sekunde. In einer Sekunde Reaktionszeit fährt das Auto ungebremst weiter. Die Faustregel (Tempo : 10) · 3 ergibt 15 m und rechnet etwas vorsichtiger.

MerkenGeschwindigkeit: km/h und m/s

Durch 3,6 teilen führt von km/h zu m/s, mal 3,6 führt zurück.

Denn 1 km/h heißt 1000 m in 3600 s. Beispiel: 72 km/h = 20 m/s.

BeispielGeschwindigkeit: km/h und m/s umrechnen

Rechne 54 km/h in m/s um.

Schritt für Schritt

1 km/h heißt 1000 m in 3600 s.
Also durch 3,6 teilen: 54 : 3,6 = 15

1 km/h heißt 1000 m in 3600 s.
Also durch 3,6 teilen: 54 : 3,6 = 15

Ergebnis:

15 m/s

Achtungkm/h und m/s verwechselt

So nicht

72 km/h in m/s: 72 · 3,6 = 259,2 m/s

So richtig

72 km/h in m/s: 72 : 3,6 = 20 m/s

1 km/h sind 1000 m in 3600 s. In m/s wird die Zahl kleiner, also durch 3,6 teilen.

ÜbenJetzt du

○4
Rechne 36 km/h in m/s um.
So fängst du an:
1 km/h heißt 1000 m in 3600 s.
Lösung zeigen
1. 1 km/h heißt 1000 m in 3600 s.
2. Also durch 3,6 teilen: 36 : 3,6 = 10
Ergebnis:
10 m/s
●5
Rechne 72 km/h in m/s um.
Lösung zeigen
1. 1 km/h heißt 1000 m in 3600 s.
2. Also durch 3,6 teilen: 72 : 3,6 = 20
Ergebnis:
20 m/s
★6
Rechne 120 km/h in m/s um.
Lösung zeigen
1. 1 km/h heißt 1000 m in 3600 s.
2. Also durch 3,6 teilen: 120 : 3,6 ≈ 33,3
Ergebnis:
≈ 33,3 m/s

3Ich berechne Energiekosten aus Leistung, Zeit und Preis je Kilowattstunde.

EntdeckenFrage

Warum gibt es kaum noch Glühlampen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Eine LED-Lampe mit etwa 8 W ist so hell wie eine alte Glühlampe mit 60 W. Bei 3 Stunden am Tag spart man im Jahr 52 W · 3 h · 365, also etwa 57 kWh. Bei 35 ct je kWh sind das rund 20 € pro Lampe.

MerkenEnergiekosten

Energie ist Leistung mal Zeit, die Kosten sind Energie mal Preis.

Watt rechnest du vorher in Kilowatt um. Beispiel: 2 kW · 3 h = 6 kWh, bei 30 ct je kWh also 180 ct.

BeispielEnergiekosten aus Leistung, Zeit und Preis

Ein Fernseher hat 80 W und läuft 3 Stunden am Tag, 7 Tage lang. Laut Rechnung kostet eine Kilowattstunde 35 ct. Was kostet der Strom?

Schritt für Schritt

80 W = 0,08 kW
Energie: 0,08 · 3 · 7 = 1,68, also 1,68 kWh.
Kosten: 1,68 · 35 = 58,8, also 58,8 ct ≈ 0,59 €.

80 W = 0,08 kW
Energie: 0,08 · 3 · 7 = 1,68, also 1,68 kWh.
Kosten: 1,68 · 35 = 58,8, also 58,8 ct ≈ 0,59 €.

Ergebnis:

≈ 0,59 €

AchtungNoch einmal: Vorsatz falsch umgerechnet

So nicht

Was ist mehr: 0,45 kg oder 480 g? 480 g, weil 480 größer ist als 0,45

So richtig

0,45 kg = 450 g, und 450 g < 480 g → 480 g ist mehr

Kilo heißt tausend, Milli ein Tausendstel. Erst in dieselbe Einheit bringen, dann rechnen oder vergleichen.

ÜbenJetzt du

○7
Eine Lampe hat 40 W. Wie viele Stunden kann sie mit einer Kilowattstunde leuchten?
So fängst du an:
1 kWh = 1000 Wh
Lösung zeigen
1. 1 kWh = 1000 Wh
2. 1000 : 40 = 25, also 25 Stunden.
Ergebnis:
25 Stunden
●8
Ein Gerät mit 2,5 kW läuft 15 Minuten. Wie viele Kilowattstunden braucht es? Was kostet das bei 32 ct je kWh?
Lösung zeigen
1. 15 min = 0,25 h
2. 2,5 · 0,25 = 0,625, also 0,625 kWh.
3. 0,625 · 32 = 20, also 20 ct.
Ergebnis:
0,625 kWh, 20 ct
★9
Eine alte Glühlampe mit 60 W wird durch eine LED-Lampe mit 9 W ersetzt. Sie leuchtet 3 Stunden am Tag. Wie viel spart man im Jahr bei 40 ct je kWh?
Lösung zeigen
1. Unterschied: 60 W − 9 W = 51 W = 0,051 kW
2. Im Jahr: 0,051 · 3 · 365 = 55,845, also 55,845 kWh.
3. 55,845 · 40 ≈ 2234, also 2234 ct ≈ 22,34 €.
Ergebnis:
≈ 22,34 €

4Ich teile Mengen in einem Verhältnis auf.

EntdeckenFrage

Was kostet es eigentlich, das Handy ein ganzes Jahr lang jeden Tag aufzuladen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein Handyakku speichert etwa 15 bis 20 Wh. Rechnen wir mit 20 Wh am Tag: 20 · 365 = 7300 Wh, also 7,3 kWh im Jahr. Bei 35 ct je kWh sind das knapp 2,60 €. Ein Wasserkocher mit 2000 W braucht so viel in unter 4 Stunden.

MerkenAufteilen im Verhältnis

Erst die Teile zählen, dann den Wert eines Teils berechnen.

Bei 1 : 3 und 200 ml sind es 4 Teile zu je 50 ml, also 50 ml und 150 ml.

BeispielEine Menge im Verhältnis aufteilen

Nina und Ali haben am Flohmarktstand 36 € eingenommen. Sie teilen im Verhältnis ihrer Arbeitsstunden, 1 : 2. Wie viel bekommt jeder?

Schritt für Schritt

Teile: 1 + 2 = 3
Ein Teil: 36 : 3 = 12, also 12 €.
Nina: 1 · 12 = 12. Ali: 2 · 12 = 24

Teile: 1 + 2 = 3
Ein Teil: 36 : 3 = 12, also 12 €.
Nina: 1 · 12 = 12. Ali: 2 · 12 = 24

Ergebnis:

Nina 12 €, Ali 24 €

AchtungVerhältnis falsch aufgeteilt

So nicht

400 ml Schorle, Saft zu Wasser 1 : 3: Saft 400 : 3 ≈ 133 ml

So richtig

4 Teile, ein Teil 400 : 4 = 100 ml → Saft 100 ml, Wasser 300 ml

Erst alle Teile zusammenzählen, dann den Wert eines Teils berechnen. Die bekannte Menge ist nicht immer das Ganze.

ÜbenJetzt du

○10
Blumenerde wird aus Kompost und Sand im Verhältnis 1 : 5 gemischt. Wie viel Kompost und wie viel Sand brauchst du für 120 l Blumenerde?
So fängst du an:
Teile: 1 + 5 = 6
Lösung zeigen
1. Teile: 1 + 5 = 6
2. Ein Teil: 120 : 6 = 20, also 20 l.
3. Kompost: 1 · 20 = 20. Sand: 5 · 20 = 100
Ergebnis:
Kompost 20 l, Sand 100 l
●11
Blumenerde wird aus Kompost und Sand im Verhältnis 1 : 4 gemischt. Wie viel Kompost und wie viel Sand brauchst du für 250 l Blumenerde?
Lösung zeigen
1. Teile: 1 + 4 = 5
2. Ein Teil: 250 : 5 = 50, also 50 l.
3. Kompost: 1 · 50 = 50. Sand: 4 · 50 = 200
Ergebnis:
Kompost 50 l, Sand 200 l
★12
Für 90 ml Farbe gilt: Blau zu Weiß wie 2 zu 3. Teile die Menge auf.
Lösung zeigen
1. Teile: 2 + 3 = 5
2. Ein Teil: 90 : 5 = 18, also 18 ml.
3. Blau: 2 · 18 = 36. Weiß: 3 · 18 = 54
Ergebnis:
Blau 36 ml, Weiß 54 ml

5Ich berechne Materialbedarf mit Verschnitt und runde passend auf.

EntdeckenFrage

Wie viel verdient man mit Mindestlohn in einer Schicht von 7 Stunden und 45 Minuten?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

45 Minuten sind 45 : 60 = 0,75 Stunden, die Schicht dauert also 7,75 Stunden und nicht 7,45. Beim Mindestlohn von 13,90 € ergibt das 7,75 · 13,90 € ≈ 107,73 €. Wer 7,45 rechnet, verliert mehr als 4 €.

MerkenVerschnitt und Aufrunden

Zum Materialbedarf kommt der Verschnitt in Prozent dazu.

Pakete werden immer aufgerundet. Beispiel: 16,5 m² mit 10 % sind 18,15 m², bei 2 m² je Paket also 10 Pakete.

BeispielMaterialbedarf mit Verschnitt und Aufrunden

Ein Boden von 4 m mal 3,5 m bekommt Laminat. Für den Verschnitt rechnet man 5 % dazu. Ein Paket reicht für 1,5 m². Wie viele Pakete kaufst du?

Schritt für Schritt

Fläche: 4 · 3,5 = 14, also 14 m².
Mit Verschnitt: 14 · 1,05 = 14,7
Pakete: 14,7 : 1,5 ≈ 9,8 → aufrunden auf 10

Fläche: 4 · 3,5 = 14, also 14 m².
Mit Verschnitt: 14 · 1,05 = 14,7
Pakete: 14,7 : 1,5 ≈ 9,8 → aufrunden auf 10

Ergebnis:

10 Pakete

AchtungUnpassend gerundet

So nicht

130 Kinder, Busse mit 50 Plätzen: 130 : 50 = 2,6 ≈ 2 Busse

So richtig

130 Kinder, Busse mit 50 Plätzen: 130 : 50 = 2,6 → aufrunden auf 3 Busse

Frag die Sache: Fehlt sonst etwas, dann aufrunden. Zählt nur Ganzes, dann abrunden. Nie genauer als die Messung.

ÜbenJetzt du

○13
Ein Boden von 5 m mal 4 m bekommt Laminat. Für den Verschnitt rechnet man 15 % dazu. Ein Paket reicht für 2 m². Wie viele Pakete kaufst du?
So fängst du an:
Fläche: 5 · 4 = 20, also 20 m².
Lösung zeigen
1. Fläche: 5 · 4 = 20, also 20 m².
2. Mit Verschnitt: 20 · 1,15 = 23
3. Pakete: 23 : 2 ≈ 11,5 → aufrunden auf 12
Ergebnis:
12 Pakete
●14
Die Wände eines Zimmers haben zusammen 36 m². Sie werden einmal gestrichen. Ein Liter Farbe reicht für 8 m². Die Farbe gibt es in Eimern zu 5 l. Wie viele Eimer brauchst du?
Lösung zeigen
1. Fläche zum Streichen: 36 · 1 = 36, also 36 m².
2. Liter: 36 : 8 = 4,5
3. Eimer: 4,5 : 5 ≈ 0,9 → aufrunden auf 1
Ergebnis:
1 Eimer
★15
Eine Wand im Bad ist 3,5 m breit und 2 m hoch. Das Fenster (0,5 m²) bekommt keine Fliesen. Mit 10 % Verschnitt: Wie viele Pakete zu 1,5 m² brauchst du? Ein Paket kostet 18,00 €. Was kostet das?
Lösung zeigen
1. Wand: 3,5 · 2 = 7, ohne Fenster 6,5 m²
2. Mit Verschnitt: 6,5 · 1,1 = 7,15
3. Pakete: 7,15 : 1,5 ≈ 4,77 → aufrunden auf 5
4. Kosten: 5 · 18,00 € = 90,00 €
Ergebnis:
5 Pakete, 90,00 €

6Ich gebe Ergebnisse mit sinnvoller Genauigkeit an.

EntdeckenFrage

Wie viel Wasser trinken alle Menschen in Berlin zusammen an einem einzigen Tag?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Niemand misst das, aber man kann es schätzen: Berlin hat rund 3,8 Millionen Einwohner. Empfohlen sind etwa 1,5 Liter am Tag. 3,8 Millionen · 1,5 l sind etwa 5,7 Millionen Liter – so viel wie in gut zwei Schwimmbecken von 50 m Länge, 25 m Breite und 2 m Tiefe.

MerkenSinnvolle Genauigkeit

Die Sache entscheidet, wie gerundet wird.

Aufrunden, wenn sonst etwas fehlt, abrunden, wenn nur Ganzes zählt, und nie genauer als gemessen. 130 Kinder, Busse mit 50 Plätzen: 2,6 → 3 Busse.

BeispielSinnvoll runden: auf, ab oder so genau wie gemessen

Ein Zimmer wird auf Dezimeter genau gemessen: 5,2 m lang, 3,4 m breit. Der Rechner zeigt für die Fläche 17,68 m². Welche Angabe ist sinnvoll? Runde auf eine Nachkommastelle wie die Messwerte.

Schritt für Schritt

5,2 · 3,4 = 17,68
Die Messwerte haben eine Nachkommastelle: 17,68 ≈ 17,7

5,2 · 3,4 = 17,68
Die Messwerte haben eine Nachkommastelle: 17,68 ≈ 17,7

Ergebnis:

≈ 17,7 m²

AchtungNoch einmal: Unpassend gerundet

So nicht

130 Kinder, Busse mit 50 Plätzen: 130 : 50 = 2,6 ≈ 2 Busse

So richtig

130 Kinder, Busse mit 50 Plätzen: 130 : 50 = 2,6 → aufrunden auf 3 Busse

Frag die Sache: Fehlt sonst etwas, dann aufrunden. Zählt nur Ganzes, dann abrunden. Nie genauer als die Messung.

ÜbenJetzt du

○16
228 Kinder fahren auf Klassenfahrt. Ein Bus hat 55 Plätze. Der Taschenrechner zeigt 4,1455. Wie viele Busse braucht man?
So fängst du an:
228 : 55 ≈ 4,15
Lösung zeigen
1. 228 : 55 ≈ 4,15
2. Mit 4 Bussen bleiben Kinder zurück. Deshalb aufrunden: 5
Ergebnis:
5 Busse
●17
Ein Zimmer wird auf Dezimeter genau gemessen: 4,3 m lang, 4,1 m breit. Der Rechner zeigt für die Fläche 17,63 m². Welche Angabe ist sinnvoll? Runde auf eine Nachkommastelle wie die Messwerte.
Lösung zeigen
1. 4,3 · 4,1 = 17,63
2. Die Messwerte haben eine Nachkommastelle: 17,63 ≈ 17,6
Ergebnis:
≈ 17,6 m²
★18
Von einer 10 m langen Stoffbahn werden Stücke von 1,2 m abgeschnitten. Wie viele volle Stücke bekommt man?
Lösung zeigen
1. 10 : 1,2 ≈ 8,33
2. Nur volle Stücke zählen. Deshalb abrunden: 8
Ergebnis:
8 Stücke

7Ich schätze Größen mit Fermi-Aufgaben.

EntdeckenFrage

Wie oft schlägt dein Herz ungefähr in einem Jahr?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nimm etwa 70 Schläge in der Minute an. Dann sind es 70 · 60 · 24 · 365 ≈ 36,8 Millionen Schläge. Beim Sport schlägt es schneller, im Schlaf langsamer. Als Fermi-Antwort reicht deshalb rund 40 Millionen.

MerkenFermi-Aufgaben und Stützwerte

Eine unbekannte Größe zerlegt man in Teile, die man schätzen kann.

Stützwerte helfen: Eine Tür ist etwa 2 m hoch. Das Ergebnis ist eine Größenordnung, keine genaue Zahl.

BeispielFermi-Aufgabe: in schätzbare Teile zerlegen

Wie viele Menschen passen dicht an dicht auf euren Schulhof? Annahmen: Der Hof ist etwa 40 m lang und 25 m breit. Auf einen Quadratmeter passen etwa 4 stehende Menschen.

Schritt für Schritt

Fläche: 40 · 25 = 1000, also etwa 1000 m².
Menschen: 1000 · 4 = 4000
Gerundet: etwa 4000

Fläche: 40 · 25 = 1000, also etwa 1000 m².
Menschen: 1000 · 4 = 4000
Gerundet: etwa 4000

Ergebnis:

etwa 4000 Menschen

ÜbenJetzt du

○19
Wie viel Wasser fließt in einem Schuljahr durch die Toiletten eurer Schule? Annahmen: 700 Kinder, jedes spült 3-mal am Tag, eine Spülung braucht 6 Liter, 190 Schultage.
So fängst du an:
Am Tag: 700 · 3 · 6 = 12.600, also 12.600 Liter.
Lösung zeigen
1. Am Tag: 700 · 3 · 6 = 12.600, also 12.600 Liter.
2. Im Jahr: 12.600 · 190 = 2.394.000
3. Das sind etwa 2394 m³, denn 1000 l = 1 m³.
Ergebnis:
etwa 2.400.000 Liter
●20
Wie viele Menschen passen dicht an dicht auf euren Schulhof? Annahmen: Der Hof ist etwa 50 m lang und 20 m breit. Auf einen Quadratmeter passen etwa 4 stehende Menschen.
Lösung zeigen
1. Fläche: 50 · 20 = 1000, also etwa 1000 m².
2. Menschen: 1000 · 4 = 4000
3. Gerundet: etwa 4000
Ergebnis:
etwa 4000 Menschen
★21
Wie viele Kilometer läufst du in einem Schuljahr nur im Schulhaus? Annahmen: etwa 300 m am Tag, 190 Schultage.
Lösung zeigen
1. 300 · 190 = 57.000, also 57.000 m.
2. 57.000 m = 57 km
3. Gerundet: etwa 60 km
Ergebnis:
etwa 60 km

8Ich berechne Arbeitszeit und Lohn mit Zuschlägen.

EntdeckenFrage

Wie viel verdient man in 6 Stunden am Sonntag zum Mindestlohn, wenn es 50 % Zuschlag gibt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Der Mindestlohn beträgt 2026 genau 13,90 € je Stunde. Mit 50 % Zuschlag sind es 13,90 € · 1,5 = 20,85 € je Stunde. In 6 Stunden kommen 125,10 € zusammen.

MerkenArbeitszeit, Lohn und Zuschläge

Minuten teilt man durch 60, bevor man mit Stunden rechnet.

So werden aus 7 h 45 min genau 7,75 h, nicht 7,45 h. Ein Zuschlag von 25 % heißt: Stundenlohn mal 1,25.

BeispielArbeitszeit und Lohn mit Zuschlägen

Eine Aushilfe im Supermarkt arbeitet diese Woche 4 h, 4 h, 5 h und 4 h. Der Stundenlohn ist 18,00 €. Wie viel verdient sie in der Woche?

Schritt für Schritt

Stunden: 4 + 4 + 5 + 4 = 17
Lohn: 17 · 18 = 306

Stunden: 4 + 4 + 5 + 4 = 17
Lohn: 17 · 18 = 306

Ergebnis:

306,00 €

AchtungMinuten als Dezimalstellen gelesen

So nicht

7 h 45 min zu 14 € je Stunde: 7,45 · 14 = 104,30 €

So richtig

45 min = 0,75 h, also 7,75 · 14 = 108,50 €

Eine Stunde hat 60 Minuten, nicht 100. 45 min sind 45 : 60 h, also drei Viertel einer Stunde.

ÜbenJetzt du

○22
Eine Aushilfe im Supermarkt arbeitet diese Woche 4 h, 4 h, 3 h und 4 h. Der Stundenlohn ist 14,00 €. Wie viel verdient sie in der Woche?
So fängst du an:
Stunden: 4 + 4 + 3 + 4 = 15
Lösung zeigen
1. Stunden: 4 + 4 + 3 + 4 = 15
2. Lohn: 15 · 14 = 210
Ergebnis:
210,00 €
●23
Auf dem Stundenzettel steht 8 h 30 min. Schreibe die Zeit als Dezimalzahl. Berechne danach den Lohn bei 18,00 € je Stunde.
Lösung zeigen
1. 30 min = 30 : 60 h = 0,5 h
2. 8 h 30 min = 8,5 h
3. 8,5 · 18 = 153
Ergebnis:
8,5 h; 153,00 €
★24
Im Praktikumsbetrieb geht die Schicht von 7:30 bis 16:00, mit 30 Minuten Pause. Eine Aushilfe bekommt 18,00 € in der Stunde. Wie viel verdient sie an einem Tag?
Lösung zeigen
1. Anwesend: 8,5 h. Ohne Pause: 8,5 − 0,5 = 8
2. Lohn: 8 · 18 = 144
Ergebnis:
144,00 €

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●25
Ein Heizlüfter hat 6 W. Gib die Angabe in kW an.
Lösung zeigen
1. Kilo heißt tausend: 1 kW = 1000 W
2. Kleinere Einheit in größere: geteilt. 6 : 1000 = 0,006
Ergebnis:
0,006 kW
●26
Was ist mehr: 2,25 l oder 1400 ml?
Lösung zeigen
1. In dieselbe Einheit: 2,25 l = 2250 ml
2. 2250 ml > 1400 ml
Ergebnis:
2,25 l
●27
Jemand fährt mit 72 km/h und schaut 1 Sekunde aufs Handy. Wie weit fährt er in dieser Zeit blind?
Lösung zeigen
1. 72 km/h in m/s: 72 : 3,6 = 20
2. In 1 s: 20 · 1 = 20
Ergebnis:
20 m
●28
Ein Gerät mit 2 kW läuft 90 Minuten. Wie viele Kilowattstunden braucht es? Was kostet das bei 40 ct je kWh?
Lösung zeigen
1. 90 min = 1,5 h
2. 2 · 1,5 = 3, also 3 kWh.
3. 3 · 40 = 120, also 120 ct.
Ergebnis:
3 kWh, 120 ct
●29
Der Stromzähler zeigte am Monatsanfang 42.449 kWh, am Monatsende 42.659 kWh. Eine Kilowattstunde kostet 35 ct. Was kostet der Strom in diesem Monat?
Lösung zeigen
1. Verbrauch: 42.659 − 42.449 = 210, also 210 kWh.
2. Kosten: 210 · 35 = 7350, also 7350 ct = 73,50 €.
Ergebnis:
73,50 €
●30
Nina und Ali haben am Flohmarktstand 105 € eingenommen. Sie teilen im Verhältnis ihrer Arbeitsstunden, 2 : 5. Wie viel bekommt jeder?
Lösung zeigen
1. Teile: 2 + 5 = 7
2. Ein Teil: 105 : 7 = 15, also 15 €.
3. Nina: 2 · 15 = 30. Ali: 5 · 15 = 75
Ergebnis:
Nina 30 €, Ali 75 €

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Vorsätze Milli, Zenti, Kilo: Der Vorsatz ist ein Faktor: Kilo heißt tausend, Milli ein Tausendstel.
Geschwindigkeit: km/h und m/s: Durch 3,6 teilen führt von km/h zu m/s, mal 3,6 führt zurück.
Energiekosten: Energie ist Leistung mal Zeit, die Kosten sind Energie mal Preis.
Aufteilen im Verhältnis: Erst die Teile zählen, dann den Wert eines Teils berechnen.
Verschnitt und Aufrunden: Zum Materialbedarf kommt der Verschnitt in Prozent dazu.
Sinnvolle Genauigkeit: Die Sache entscheidet, wie gerundet wird.
Fermi-Aufgaben und Stützwerte: Eine unbekannte Größe zerlegt man in Teile, die man schätzen kann.
Arbeitszeit, Lohn und Zuschläge: Minuten teilt man durch 60, bevor man mit Stunden rechnet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich rechne Einheiten mit den Vorsätzen Milli, Zenti und Kilo um.
31
Wie viele cl sind 0,5 l? Nenne zuerst, was der Vorsatz bedeutet.
Lösung zeigen
Ergebnis:
50 cl
Ich rechne Geschwindigkeiten zwischen km/h und m/s um.
32
Wer ist schneller: ein Radfahrer mit 25 km/h oder eine Läuferin mit 12 m/s?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Die Läuferin ist schneller.
Ich berechne Energiekosten aus Leistung, Zeit und Preis je Kilowattstunde.
33
Ein Gerät mit 1 kW läuft 90 Minuten. Wie viele Kilowattstunden braucht es? Was kostet das bei 32 ct je kWh?
Lösung zeigen
Ergebnis:
1,5 kWh, 48 ct
Ich teile Mengen in einem Verhältnis auf.
34
Mira und Jonas haben am Flohmarktstand 63 € eingenommen. Sie teilen im Verhältnis ihrer Arbeitsstunden, 2 : 5. Wie viel bekommt jeder?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Mira 18 €, Jonas 45 €
Ich berechne Materialbedarf mit Verschnitt und runde passend auf.
35
Ein Boden von 4 m mal 2,5 m bekommt Laminat. Für den Verschnitt rechnet man 15 % dazu. Ein Paket reicht für 2 m². Wie viele Pakete kaufst du?
Lösung zeigen
Ergebnis:
6 Pakete
Ich gebe Ergebnisse mit sinnvoller Genauigkeit an.
36
Ein Zimmer wird auf Dezimeter genau gemessen: 4,3 m lang, 3,7 m breit. Der Rechner zeigt für die Fläche 15,91 m². Welche Angabe ist sinnvoll? Runde auf eine Nachkommastelle wie die Messwerte.
Lösung zeigen
Ergebnis:
≈ 15,9 m²
Ich schätze Größen mit Fermi-Aufgaben.
37
Wie viele Kilometer läufst du in einem Schuljahr nur im Schulhaus? Annahmen: etwa 600 m am Tag, 190 Schultage.
Lösung zeigen
Ergebnis:
etwa 110 km
Ich berechne Arbeitszeit und Lohn mit Zuschlägen.
38
Eine Aushilfe im Supermarkt arbeitet diese Woche 4 h, 4 h, 3 h und 6 h. Der Stundenlohn ist 15,00 €. Wie viel verdient sie in der Woche?
Lösung zeigen
Ergebnis:
255,00 €

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Ordne diese Geräte nach ihrer Leistung. Wasserkocher 2 kW, Föhn 1800 W, Heizlüfter 1,5 kW, Toaster 900 W, Lampe 0,06 kW. Welches Gerät braucht am meisten?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Der Vorsatz ist ein Faktor: Kilo heißt tausend, Milli ein Tausendstel.

Wo brauchst du das?

Entdecken

Stromrechnung, Sirup mischen, Tempo im Straßenverkehr und der Lohn vom Ferienjob. Beruf: Fliesen und Farbe im Handwerk, Mischungen auf dem Bau, Dosierungen in der Pflege und Stundenzettel in jedem Betrieb.

Wörter

Prozentsatz: wie viel Prozent es sind
Prozentwert: der Teil, um den es geht
Teiler: eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Größen und Einheiten, Zuordnungen, Prozentrechnung

Darauf baut auf: Volumen und Oberfläche zusammengesetzter Körper

Lösungen

0,3 cm
0,006 l
1250 W
10 m/s
20 m/s
≈ 33,3 m/s
25 Stunden
0,625 kWh, 20 ct
≈ 22,34 €
Kompost 20 l, Sand 100 l
Kompost 50 l, Sand 200 l
Blau 36 ml, Weiß 54 ml
12 Pakete
1 Eimer
5 Pakete, 90,00 €
5 Busse
≈ 17,6 m²
8 Stücke
etwa 2.400.000 Liter
etwa 4000 Menschen
etwa 60 km
210,00 €
8,5 h; 153,00 €
144,00 €
0,006 kW
2,25 l
20 m
3 kWh, 120 ct
73,50 €
Nina 30 €, Ali 75 €
50 cl
Die Läuferin ist schneller.
1,5 kWh, 48 ct
Mira 18 €, Jonas 45 €
6 Pakete
≈ 15,9 m²
etwa 110 km
255,00 €
500 cm
20 Tore