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Mathematik · Klasse 6 · Kapitel

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Kreise, Kreisteile und Kreisdiagramme

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Fünf gleiche Münzen liegen in einer Reihe und berühren sich. Die Reihe ist 12 cm lang. Zeichne die Reihe mit dem Zirkel genau nach.

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Viele öffnen den Zirkel auf 12 cm : 5 = 2,4 cm und wundern sich, dass die Kreise viel zu groß werden und sich überschneiden. Andere probieren so lange, bis es ungefähr passt. Die Reihe besteht aus fünf Durchmessern: Jeder ist 2,4 cm lang. Der Zirkel wird aber auf den Radius geöffnet, und der ist halb so lang: 1,2 cm.

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Zirkelöffnung ist der Radius, und der Durchmesser ist doppelt so lang.

  1. ●39
    Ein Kreis soll den Durchmesser 8 cm haben. Wie weit öffnest du den Zirkel?
    Md = 8 cm?
    Lösung zeigen
    1. Die Zirkelöffnung ist der Radius.
    2. Der Radius ist der halbe Durchmesser.
    3. 8 cm : 2 = 4 cm
    Ergebnis:
    4 cm
  2. ●40
    Lea steckt den Zirkel in M und öffnet ihn 2 cm weit. Der Punkt R liegt 2 cm von M entfernt. Trifft der Kreis den Punkt R, oder liegt R innen oder außen?
    Mr = 2 cmR: 2 cm von M?
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche: R ist 2 cm entfernt, der Radius ist 2 cm.
    2. 2 cm ist genau der Radius.
    3. R liegt auf dem Kreis.
    Ergebnis:
    auf dem Kreis

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenDer Kreis ist das Ganze: 360°

Ein Kreis lässt sich in Teile schneiden wie eine Torte. Jeder Teil ist ein Bruchteil des Ganzen und hat denselben Bruchteil von 360° als Winkel. Radius und Durchmesser bestimmen die Größe des Kreises, der Mittelpunktswinkel den Anteil.

Kreis mit einem gefärbten Viertel: 360 Grad geteilt durch 4 sind 90 Grad90°ein Viertel des Kreises360° : 4 = 90°Der Kreis ist das Ganze:360°

WeiterdenkenDenk nach

Ist ein Viertel eines großen Kreises ein größerer Anteil als ein Viertel eines kleinen Kreises? Was ist gleich, was nicht?

1Ich zeichne Kreismuster mit dem Zirkel und nutze Radius und Durchmesser.

EntdeckenFrage

Seit wann zeichnen Menschen Zahlen als Tortenstücke in einen Kreis?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das erste bekannte Kreisdiagramm veröffentlichte der Schotte William Playfair im Jahr 1801. Er zeigte damit, welcher Teil eines Reiches zu welchem Land gehörte. Seine Idee: Ein Anteil am Ganzen ist mit einem Blick zu sehen, wenn das Ganze ein Kreis ist.

Ausprobieren: Geometriebrett: konstruieren und messen

Punkte setzen, Strecken, Geraden und Kreise ziehen, Winkel messen – und beobachten, was beim Ziehen gleich bleibt.

MerkenKreis und Kreismuster mit dem Zirkel

Die Zirkelöffnung ist der Radius, der Durchmesser ist doppelt so lang.

Eine Reihe sich berührender Kreise ist so lang wie alle Durchmesser zusammen.

BeispielKreismuster: Radius und Durchmesser nutzen

6 gleich große Kreise liegen in einer Reihe. Jeder berührt seinen Nachbarn. Die Reihe ist 36 cm lang. Welchen Radius hat jeder Kreis?
36 cm?
Schritt für Schritt
  1. Die Reihe besteht aus 6 Durchmessern.
  2. Durchmesser: 36 cm : 6 = 6 cm
  3. Radius: 6 cm : 2 = 3 cm
  1. Die Reihe besteht aus 6 Durchmessern.
  2. Durchmesser: 36 cm : 6 = 6 cm
  3. Radius: 6 cm : 2 = 3 cm
Ergebnis:
3 cm

AchtungRadius und Durchmesser verwechselt

So nicht
Kreise berühren sich, r = 3 cm und d = 8 cm → Abstand 3 cm + 8 cm = 11 cm
So richtig
Kreise berühren sich, r = 3 cm und d = 8 cm → Abstand 3 cm + 4 cm = 7 cm

Der Durchmesser ist doppelt so lang wie der Radius. Erst prüfen, welcher gegeben ist.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Mia zeichnet Kreise um denselben Mittelpunkt M. Der kleinste hat den Radius 1 cm. Jeder weitere Radius ist 2 cm größer. Welchen Durchmesser hat der 4. Kreis?
    M?
    So fängst du an:
    Vom 1. bis zum 4. Kreis wächst der Radius 3-mal um 2 cm.
    Lösung zeigen
    1. Vom 1. bis zum 4. Kreis wächst der Radius 3-mal um 2 cm.
    2. Radius: 1 cm + 3 · 2 cm = 7 cm
    3. Durchmesser: 2 · 7 cm = 14 cm
    Ergebnis:
    14 cm
  2. ●2
    Mia zeichnet Kreise um denselben Mittelpunkt M. Der kleinste hat den Radius 2 cm. Jeder weitere Radius ist 2 cm größer. Welchen Durchmesser hat der 6. Kreis?
    M?
    Lösung zeigen
    1. Vom 1. bis zum 6. Kreis wächst der Radius 5-mal um 2 cm.
    2. Radius: 2 cm + 5 · 2 cm = 12 cm
    3. Durchmesser: 2 · 12 cm = 24 cm
    Ergebnis:
    24 cm
  3. ★3
    6 gleich große Kreise liegen in einer Reihe. Jeder berührt seinen Nachbarn. Die Reihe ist 18 cm lang. Welchen Radius hat jeder Kreis?
    18 cm?
    Lösung zeigen
    1. Die Reihe besteht aus 6 Durchmessern.
    2. Durchmesser: 18 cm : 6 = 3 cm
    3. Radius: 3 cm : 2 = 1,5 cm
    Ergebnis:
    1,5 cm

2Ich unterscheide Sehne, Kreisbogen und Kreisausschnitt.

EntdeckenFrage

Warum hat ein voller Kreis ausgerechnet 360 Grad und nicht 100?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Einteilung geht vermutlich auf die Astronomen Babylons zurück, die im Sechzigersystem rechneten. 360 lässt sich durch sehr viele Zahlen teilen: durch 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12 und mehr. Deshalb haben Halbkreis, Drittel, Viertel und Sechstel ganze Gradzahlen.

MerkenSehne, Kreisbogen, Kreisausschnitt

Eine Sehne ist eine Strecke zwischen zwei Punkten des Kreises.

Ein Kreisbogen ist ein Stück der Kreislinie. Ein Kreisausschnitt ist eine Fläche wie ein Tortenstück.

BeispielSehne, Kreisbogen, Kreisausschnitt

Eine Strecke führt vom Mittelpunkt M zum Punkt A auf dem Kreis. Wie heißt dieses Teil des Kreises?
Schritt für Schritt
  1. Es ist eine Strecke von M zum Kreis.
  2. Das heißt Radius.
  1. Es ist eine Strecke von M zum Kreis.
  2. Das heißt Radius.
Ergebnis:
Radius

AchtungSehne, Bogen und Ausschnitt verwechselt

So nicht
Strecke zwischen P und Q auf dem Kreis → Kreisbogen
So richtig
Strecke zwischen P und Q auf dem Kreis → Sehne

Sehne: gerade Strecke. Kreisbogen: gebogene Linie. Kreisausschnitt: Fläche mit zwei Radien.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Eine Strecke verbindet die Punkte A und B auf dem Kreis. Sie geht nicht durch den Mittelpunkt. Wie heißt dieses Teil des Kreises?
    So fängst du an:
    Es ist eine Strecke zwischen zwei Punkten des Kreises.
    Lösung zeigen
    1. Es ist eine Strecke zwischen zwei Punkten des Kreises.
    2. Das heißt Sehne.
    Ergebnis:
    Sehne
  2. ●5
    Wie heißt das rot markierte Teil des Kreises?
    M?
    Lösung zeigen
    1. Schau auf die Form: eine gebogene Linie, ein Stück vom Kreis.
    2. Das heißt Kreisbogen.
    Ergebnis:
    Kreisbogen
  3. ★6
    Eine Strecke verbindet die Punkte R und S auf dem Kreis und geht durch den Mittelpunkt M. Wie heißt dieses Teil des Kreises?
    Lösung zeigen
    1. Es ist eine Strecke durch M von Rand zu Rand.
    2. Das heißt Durchmesser.
    Ergebnis:
    Durchmesser

3Ich rechne Anteile eines Kreises in Mittelpunktswinkel um und zurück.

EntdeckenFrage

Wie viel Grad liegen zwischen zwei Kapseln des Riesenrads London Eye?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das London Eye hat 32 Kapseln in gleichen Abständen: 360° : 32 = 11,25°. Für eine volle Umdrehung braucht das Rad etwa 30 Minuten, in jeder Minute dreht es sich also um etwa 12°.

MerkenAnteil und Mittelpunktswinkel

Ein Anteil des Kreises hat denselben Anteil von 360° als Winkel.

So ist 1/4 des Kreises 360° : 4 = 90°, und 120° sind 120/360 = 1/3 des Kreises.

BeispielAnteil und Mittelpunktswinkel

Ein Kreisausschnitt ist 79 des ganzen Kreises. Wie groß ist sein Mittelpunktswinkel?
?7/9 des Kreises
Schritt für Schritt
  1. Der ganze Kreis hat 360°.
  2. 19 des Kreises: 360° : 9 = 40°
  3. 79 des Kreises: 7 · 40° = 280°
  1. Der ganze Kreis hat 360°.
  2. 19 des Kreises: 360° : 9 = 40°
  3. 79 des Kreises: 7 · 40° = 280°
Ergebnis:
280°

AchtungMit 100 statt 360 gerechnet

So nicht
1/4 des Kreises → 100 : 4 = 25°
So richtig
1/4 des Kreises → 360° : 4 = 90°

Der ganze Kreis hat 360°. Ein Anteil des Kreises ist derselbe Anteil von 360°.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Ein Kreisausschnitt ist 19 des ganzen Kreises. Wie groß ist sein Mittelpunktswinkel?
    ?1/9 des Kreises
    So fängst du an:
    Der ganze Kreis hat 360°.
    Lösung zeigen
    1. Der ganze Kreis hat 360°.
    2. 19 des Kreises: 360° : 9 = 40°
    3. Der Mittelpunktswinkel ist 40°.
    Ergebnis:
    40°
  2. ●8
    Im Bild ist ein Kreisausschnitt gefärbt. Sein Mittelpunktswinkel steht darin. Welchen Teil des ganzen Kreises bedeckt er?
    280°
    Lösung zeigen
    1. Der Ausschnitt hat 280° von 360°.
    2. Anteil: 280360
    3. Gekürzt: 280360 = 79
    Ergebnis:
    79
  3. ★9
    Ein Kreisausschnitt ist 89 des ganzen Kreises. Wie groß ist sein Mittelpunktswinkel?
    ?8/9 des Kreises
    Lösung zeigen
    1. Der ganze Kreis hat 360°.
    2. 19 des Kreises: 360° : 9 = 40°
    3. 89 des Kreises: 8 · 40° = 320°
    Ergebnis:
    320°

4Ich bestimme Drehungen als Anteile einer vollen Umdrehung (Uhr, Rad, Riesenrad).

EntdeckenFrage

Wie oft stehen Minutenzeiger und Stundenzeiger in zwölf Stunden genau übereinander?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nur 11-mal, nicht 12-mal. Der Minutenzeiger dreht sich 6° je Minute, der Stundenzeiger nur 0,5°. Er holt also 5,5° je Minute auf und braucht für eine ganze Runde Vorsprung etwas mehr als eine Stunde. Zwischen 11 Uhr und 1 Uhr treffen sie sich deshalb nur einmal, um 12 Uhr.

MerkenDrehungen als Teil einer Umdrehung

Eine volle Umdrehung sind 360°.

Der Minutenzeiger schafft sie in 60 Minuten, also 6° je Minute. Der Stundenzeiger braucht 12 Stunden, also 30° je Stunde.

BeispielDrehungen: Zeiger und Karussell

Es ist 5 Uhr. Der Minutenzeiger läuft 35 Minuten weiter. Um wie viel Grad dreht er sich?
123456789101112?
Schritt für Schritt
  1. In 60 Minuten macht er eine volle Umdrehung: 360°.
  2. In einer Minute: 360° : 60 = 6°
  3. In 35 Minuten: 35 · 6° = 210°
  1. In 60 Minuten macht er eine volle Umdrehung: 360°.
  2. In einer Minute: 360° : 60 = 6°
  3. In 35 Minuten: 35 · 6° = 210°
Ergebnis:
210°

AchtungIm Sachzusammenhang falsch gerundet

So nicht
27 Kinder, Busse zu 20: 27 : 20 = 1,35 Busse
So richtig
27 Kinder, Busse zu 20: 1,35 → 2 Busse

Frag dich: Gibt es halbe Stücke? Entscheide dann: aufrunden oder abrunden.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Ein Karussell macht 14 Umdrehung. Um wie viel Grad hat es sich gedreht?
    So fängst du an:
    14 Umdrehung: 360° : 4 = 90°
    Lösung zeigen
    1. 14 Umdrehung: 360° : 4 = 90°
    2. 14 Umdrehung: 1 · 90° = 90°
    Ergebnis:
    90°
  2. ●11
    Es ist 1 Uhr. Der Minutenzeiger läuft 5 Minuten weiter. Um wie viel Grad dreht er sich?
    123456789101112?
    Lösung zeigen
    1. In 60 Minuten macht er eine volle Umdrehung: 360°.
    2. In einer Minute: 360° : 60 = 6°
    3. In 5 Minuten: 5 · 6° = 30°
    Ergebnis:
    30°
  3. ★12
    Um wie viel Grad dreht sich der Stundenzeiger von 7 Uhr bis 10 Uhr?
    123456789101112?
    Lösung zeigen
    1. In 12 Stunden macht er eine volle Umdrehung: 360°.
    2. In einer Stunde: 360° : 12 = 30°
    3. In 3 Stunden: 3 · 30° = 90°
    Ergebnis:
    90°

5Ich zeichne Kreisdiagramme aus Anteilen und Anzahlen.

EntdeckenFrage

Wie zeichnet man die fünf olympischen Ringe so, dass alle gleich groß sind und sich richtig überlappen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Alle fünf Ringe haben denselben Radius, also dieselbe Zirkelöffnung. Die Mittelpunkte der oberen drei liegen in gleichen Abständen nebeneinander, die unteren zwei genau dazwischen und etwas tiefer. Pierre de Coubertin entwarf das Zeichen 1913; die fünf Ringe stehen für die fünf Erdteile.

MerkenKreisdiagramm zeichnen

Alle Befragten zusammen sind der ganze Kreis mit 360°.

Erst den Winkel für eine Person ausrechnen, dann mal die Anzahl jeder Gruppe. Zur Probe ergeben alle Winkel 360°.

BeispielKreisdiagramm: Winkel aus Anzahlen

Die Klasse zeichnet ein Kreisdiagramm zur Frage „Welches Obst isst du am liebsten?“. Es wurden 36 Kinder befragt, davon antworteten 8 mit „Apfel“. Wie groß wird dieser Kreisausschnitt?
ApfelBananeErdbeereAnzahl8235Winkel?
Schritt für Schritt
  1. Alle 36 Kinder zusammen: 360°.
  2. Ein Kind: 360° : 36 = 10°
  3. Apfel: 8 · 10° = 80°
  1. Alle 36 Kinder zusammen: 360°.
  2. Ein Kind: 360° : 36 = 10°
  3. Apfel: 8 · 10° = 80°
Ergebnis:
80°

AchtungWinkel ohne den Winkel für eine Person berechnet

So nicht
24 Kinder, 6 fahren Bus → Winkel 6°
So richtig
24 Kinder, 6 fahren Bus → 360° : 24 = 15°, 6 · 15° = 90°

Erst 360° durch alle teilen: der Winkel für eine Person. Dann mal die Anzahl.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    12 Kinder wurden gefragt: „Welches Haustier hast du?“ Die Antworten: Hund: 2, Katze: 5, Fische: 5. Welchen Winkel bekommt „Fische“ im Kreisdiagramm?
    HundKatzeFischeAnzahl255Winkel?
    So fängst du an:
    Alle 12 Kinder zusammen: 360°.
    Lösung zeigen
    1. Alle 12 Kinder zusammen: 360°.
    2. Ein Kind: 360° : 12 = 30°
    3. Fische: 5 · 30° = 150°
    Ergebnis:
    150°
  2. ●14
    Die Klasse zeichnet ein Kreisdiagramm zur Frage „Welcher Sport gefällt dir am besten?“. Es wurden 12 Kinder befragt, davon antworteten 1 mit „Schwimmen“. Wie groß wird dieser Kreisausschnitt?
    FußballSchwimmenTurnenAnzahl813Winkel?
    Lösung zeigen
    1. Alle 12 Kinder zusammen: 360°.
    2. Ein Kind: 360° : 12 = 30°
    3. Schwimmen: 1 · 30° = 30°
    Ergebnis:
    30°
  3. ★15
    24 Kinder wurden gefragt: „Welches Obst isst du am liebsten?“ Die Antworten: Apfel: 10, Banane: 4, Erdbeere: 5, Melone: 5. Berechne alle Winkel für ein Kreisdiagramm.
    ApfelBananeErdbeereMeloneAnzahl10455Winkel????
    Lösung zeigen
    1. Ein Kind: 360° : 24 = 15°
    2. Apfel: 10 · 15° = 150°
    3. Banane: 4 · 15° = 60°
    4. Erdbeere: 5 · 15° = 75°
    5. Melone: 5 · 15° = 75°
    Ergebnis:
    Apfel 150°, Banane 60°, Erdbeere 75°, Melone 75°

6Ich lese Kreisdiagramme ab und berechne Anzahlen.

EntdeckenFrage

Warum sind Kanaldeckel auf der Straße meistens rund?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein runder Deckel kann nicht in sein eigenes Loch fallen. Jede Sehne quer durch den Kreis ist höchstens so lang wie der Durchmesser, und durch eine kürzere Öffnung passt er nicht. Ein quadratischer Deckel dagegen rutscht schräg hindurch, weil seine Diagonale länger ist als die Seite.

MerkenAus dem Kreisdiagramm ablesen

Der Winkel verrät den Anteil: 90° sind 90/360 = 1/4 aller Befragten.

Denselben Anteil nimmt man von der Gesamtzahl.

BeispielKreisdiagramm lesen: Anzahlen berechnen

Es wurden 30 Kinder befragt. Wie viele Kinder mehr antworteten „Schwimmen“ als „Fußball“? Lies die Winkel im Kreisdiagramm ab.
Fußball72°Schwimmen168°Turnen120°
Schritt für Schritt
  1. Schwimmen: 30 · 168 : 360 = 14
  2. Fußball: 30 · 72 : 360 = 6
  3. Unterschied: 14 − 6 = 8
  1. Schwimmen: 30 · 168 : 360 = 14
  2. Fußball: 30 · 72 : 360 = 6
  3. Unterschied: 14 − 6 = 8
Ergebnis:
8

AchtungNoch einmal: Winkel ohne den Winkel für eine Person berechnet

So nicht
24 Kinder, 6 fahren Bus → Winkel 6°
So richtig
24 Kinder, 6 fahren Bus → 360° : 24 = 15°, 6 · 15° = 90°

Erst 360° durch alle teilen: der Winkel für eine Person. Dann mal die Anzahl.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    30 Kinder wurden befragt. Wie viele von ihnen antworteten „Katze“ oder „Hund“ zusammen?
    Hund60°Katze180°Fische120°
    So fängst du an:
    Zusammen: 180° + 60° = 240°
    Lösung zeigen
    1. Zusammen: 180° + 60° = 240°
    2. Anteil: 23
    3. 30 · 240 : 360 = 20
    Ergebnis:
    20
  2. ●17
    Das Kreisdiagramm zeigt die Antworten von 30 Kindern auf die Frage „Wie kommst du zur Schule?“ Wie viele Kinder antworteten „Bus“?
    zu Fuß96°Fahrrad120°Bus96°Auto48°
    Lösung zeigen
    1. „Bus“ hat 96° von 360°.
    2. Anteil: 96360 = 415
    3. Bus: 30 · 96 : 360 = 8
    Ergebnis:
    8
  3. ★18
    Es wurden 72 Kinder befragt. Wie viele Kinder mehr antworteten „Apfel“ als „Banane“? Lies die Winkel im Kreisdiagramm ab.
    Apfel245°Banane50°Erdbeere65°
    Lösung zeigen
    1. Apfel: 72 · 245 : 360 = 49
    2. Banane: 72 · 50 : 360 = 10
    3. Unterschied: 49 − 10 = 39
    Ergebnis:
    39

7Ich vergleiche Kreisdiagramm und Säulendiagramm und wähle das passende.

EntdeckenFrage

Warum zeichnet der Wetterdienst die Monatstemperaturen von Berlin als Säulen oder Linie und nie als Tortendiagramm?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein Kreisdiagramm zeigt Teile eines Ganzen, zusammen 360°. Die Temperaturen von zwölf Monaten ergeben zusammen kein sinnvolles Ganzes. Ein kalter Januar kann sogar unter 0 °C liegen, dafür gibt es kein Tortenstück. Säulen zeigen jeden Monat für sich und lassen sich vergleichen.

MerkenKreis oder Säulen?

Ein Kreisdiagramm zeigt, wie ein Ganzes aufgeteilt ist.

Ein Säulendiagramm vergleicht Werte nebeneinander. Ergeben die Werte zusammen kein Ganzes, wie Temperaturen oder Mehrfachnennungen, passt nur das Säulendiagramm.

BeispielKreisdiagramm oder Säulendiagramm?

Lina bekommt im Monat 50 € Taschengeld. Davon gibt sie 5 € für Bücher, 5 € für Süßes aus und spart 40 €. Welches Diagramm passt besser: Kreisdiagramm oder Säulendiagramm?
Schritt für Schritt
  1. Die Beträge sind Teile eines Ganzen: zusammen 50 €.
  2. Also passt ein Kreisdiagramm.
  1. Die Beträge sind Teile eines Ganzen: zusammen 50 €.
  2. Also passt ein Kreisdiagramm.
Ergebnis:
Kreisdiagramm

AchtungKreisdiagramm für Werte ohne gemeinsames Ganzes

So nicht
Temperaturen 12 °C, 15 °C, 9 °C → Kreisdiagramm
So richtig
Temperaturen 12 °C, 15 °C, 9 °C → kein Ganzes → Säulendiagramm

Ein Kreisdiagramm zeigt Teile eines Ganzen. Temperaturen oder Mehrfachnennungen gehören in Säulen.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Emma zählt, wie viele Bücher sie jeden Monat liest: Januar 8, Februar 3, März 2, April 5. Sie will sehen, ob es mehr wird. Welches Diagramm passt besser: Kreisdiagramm oder Säulendiagramm?
    JanuarFebruarMärzAprilAnzahl8325
    So fängst du an:
    Es geht um eine Entwicklung über die Zeit, nicht um Teile eines Ganzen.
    Lösung zeigen
    1. Es geht um eine Entwicklung über die Zeit, nicht um Teile eines Ganzen.
    2. Also passt ein Säulendiagramm.
    Ergebnis:
    Säulendiagramm
  2. ●20
    Die Mittagstemperaturen einer Woche: Montag 20 °C, Dienstag 11 °C, Mittwoch 13 °C, Donnerstag 8 °C, Freitag 20 °C. Tom will das in einem Kreisdiagramm darstellen. Ist das eine gute Wahl?
    MontagDienstagMittwochDonnerstagFreitagAnzahl201113820
    Lösung zeigen
    1. Temperaturen sind keine Teile eines Ganzen. Man vergleicht Werte nebeneinander.
    2. Ein Kreisdiagramm zeigt nur Teile eines Ganzen: keine gute Wahl.
    Ergebnis:
    nein
  3. ★21
    26 Kinder nennen ihre Hobbys. Jedes Kind darf mehrere nennen: Sport 15, Musik 10, Lesen 8. Mira zeichnet dazu ein Säulendiagramm. Wäre ein Kreisdiagramm besser?
    SportMusikLesenAnzahl15108
    Lösung zeigen
    1. Zusammen sind es 33 Nennungen bei 26 Kindern: Das ist kein Ganzes, das man aufteilen kann.
    2. Ein Kreisdiagramm passt hier nicht: Das Säulendiagramm ist richtig.
    Ergebnis:
    nein

8Ich löse Sachaufgaben mit Kreisen und Kreisteilen.

EntdeckenFrage

Passen zwei CDs nebeneinander auf ein A4-Blatt, ohne überzustehen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Eine CD hat 12 cm Durchmesser. Zwei nebeneinander brauchen 24 cm Länge und 12 cm Breite. Ein A4-Blatt ist 21 cm breit und 29,7 cm lang. Quer passt es nicht, der Länge nach schon.

MerkenSachaufgaben rund um den Kreis

Erst eine Skizze vom Kreis, dann eintragen, was bekannt ist.

Der ganze Kreis hat 360°, ein Teil davon ist ein Bruchteil. Zur Probe ergeben alle Teile den ganzen Kreis.

BeispielSachaufgaben mit Kreisen

Wie groß ist der kleinere Winkel zwischen den beiden Zeigern einer Uhr um 1 Uhr?
123456789101112?
Schritt für Schritt
  1. Von einer Zahl zur nächsten sind es 360° : 12 = 30°.
  2. Zwischen den Zeigern liegen 1 Abstände.
  3. 1 · 30° = 30°
  1. Von einer Zahl zur nächsten sind es 360° : 12 = 30°.
  2. Zwischen den Zeigern liegen 1 Abstände.
  3. 1 · 30° = 30°
Ergebnis:
30°

AchtungVollwinkel wie 100 % gerechnet

So nicht
1/4 des Kreises → 25°
So richtig
1/4 des Kreises → 90°

Schreib an den Kreis: ganz = 360°. Rechne den Teil von 360°.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Wie groß ist der kleinere Winkel zwischen den beiden Zeigern einer Uhr um 9 Uhr?
    123456789101112?
    So fängst du an:
    Von einer Zahl zur nächsten sind es 360° : 12 = 30°.
    Lösung zeigen
    1. Von einer Zahl zur nächsten sind es 360° : 12 = 30°.
    2. Zwischen den Zeigern liegen 3 Abstände.
    3. 3 · 30° = 90°
    Ergebnis:
    90°
  2. ●23
    Ein Rasensprenger dreht sich um 180° hin und her. Welchen Teil einer vollen Runde bewässert er?
    180°?
    Lösung zeigen
    1. Eine volle Runde hat 360°.
    2. Anteil: 180360
    3. Gekürzt: 180360 = 12
    Ergebnis:
    12
  3. ★24
    Eine Pizza wird in 8 gleich große Stücke geschnitten. 3 Kinder essen je 2 Stücke. Welcher Winkel ist von der Pizza noch übrig?
    Lösung zeigen
    1. Ein Stück: 360° : 8 = 45°
    2. Gegessen: 3 · 2 = 6 Stücke, übrig 2
    3. 2 · 45° = 90°
    Ergebnis:
    90°

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●25
    Zwei Kreise mit den Radien 4 cm und 7 cm berühren sich von außen. Wie weit liegen ihre Mittelpunkte auseinander?
    MN?
    Lösung zeigen
    1. Der Berührpunkt liegt zwischen den Mittelpunkten.
    2. Abstand: 4 cm + 7 cm = 11 cm
    Ergebnis:
    11 cm
  2. ●26
    Ein Kreis um M hat den Radius 2 cm, ein Kreis um N den Durchmesser 12 cm. Der Abstand von M und N ist 10 cm. Wie liegen die Kreise zueinander?
    MN10 cmr = 2 cmd = 12 cm?
    Lösung zeigen
    1. Radius um N: 12 cm : 2 = 6 cm
    2. Beide Radien zusammen: 2 cm + 6 cm = 8 cm
    3. 10 cm ist mehr als 8 cm: Zwischen den Kreisen bleibt Platz.
    4. Die Kreise: getrennt.
    Ergebnis:
    getrennt
  3. ●27
    Ist das rot markierte Teil eine Strecke, eine gebogene Linie oder eine Fläche? Wie heißt es?
    M?
    Lösung zeigen
    1. Schau auf die Form: eine Strecke zwischen zwei Punkten des Kreises.
    2. Das heißt Sehne.
    Ergebnis:
    Sehne
  4. ●28
    Kann eine Sehne in einem Kreis mit dem Durchmesser 9 cm genau 8 cm lang sein?
    Lösung zeigen
    1. Die längste Sehne ist der Durchmesser.
    2. Der Durchmesser ist 9 cm lang.
    3. 8 cm ist kürzer: Das geht.
    Ergebnis:
    ja
  5. ●29
    Eine Torte ist in 6 gleich große Stücke geteilt. 3 Stücke sind schon gegessen. Welcher Winkel bleibt zusammen übrig, und welcher Anteil ist das?
    ?
    Lösung zeigen
    1. Ein Stück: 360° : 6 = 60°
    2. Übrig sind 3 Stücke: 3 · 60° = 180°
    3. Anteil: 12
    Ergebnis:
    180°, 12
  6. ●30
    Es ist 2 Uhr. Der Minutenzeiger läuft 30 Minuten weiter. Um wie viel Grad dreht er sich?
    123456789101112?
    Lösung zeigen
    1. In 60 Minuten macht er eine volle Umdrehung: 360°.
    2. In einer Minute: 360° : 60 = 6°
    3. In 30 Minuten: 30 · 6° = 180°
    Ergebnis:
    180°

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kreis und Kreismuster mit dem Zirkel
Die Zirkelöffnung ist der Radius, der Durchmesser ist doppelt so lang.
Sehne, Kreisbogen, Kreisausschnitt
Eine Sehne ist eine Strecke zwischen zwei Punkten des Kreises.
Anteil und Mittelpunktswinkel
Ein Anteil des Kreises hat denselben Anteil von 360° als Winkel.
Drehungen als Teil einer Umdrehung
Eine volle Umdrehung sind 360°.
Kreisdiagramm zeichnen
Alle Befragten zusammen sind der ganze Kreis mit 360°.
Aus dem Kreisdiagramm ablesen
Der Winkel verrät den Anteil: 90° sind 90/360 = 1/4 aller Befragten.
Kreis oder Säulen?
Ein Kreisdiagramm zeigt, wie ein Ganzes aufgeteilt ist.
Sachaufgaben rund um den Kreis
Erst eine Skizze vom Kreis, dann eintragen, was bekannt ist.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich zeichne Kreismuster mit dem Zirkel und nutze Radius und Durchmesser.

    31
    3 gleich große Kreise liegen in einer Reihe. Jeder berührt seinen Nachbarn. Die Reihe ist 6 cm lang. Welchen Radius hat jeder Kreis?
    6 cm?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    1 cm

  2. Ich unterscheide Sehne, Kreisbogen und Kreisausschnitt.

    32
    Ist das rot markierte Teil eine Strecke, eine gebogene Linie oder eine Fläche? Wie heißt es?
    M?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Sehne

  3. Ich rechne Anteile eines Kreises in Mittelpunktswinkel um und zurück.

    33
    Ein Kreisausschnitt hat den Mittelpunktswinkel 180°. Welcher Anteil des Kreises ist das?
    180°
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    12

  4. Ich bestimme Drehungen als Anteile einer vollen Umdrehung (Uhr, Rad, Riesenrad).

    34
    Um wie viel Grad dreht sich der Stundenzeiger von 2 Uhr bis 7 Uhr?
    123456789101112?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    150°

  5. Ich zeichne Kreisdiagramme aus Anteilen und Anzahlen.

    35
    30 Kinder wurden gefragt: „Welches Obst isst du am liebsten?“ Die Antworten: Apfel: 4, Banane: 14, Erdbeere: 5, Melone: 7. Welchen Winkel bekommt „Apfel“ im Kreisdiagramm?
    ApfelBananeErdbeereMeloneAnzahl41457Winkel?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    48°

  6. Ich lese Kreisdiagramme ab und berechne Anzahlen.

    36
    Es wurden 18 Kinder befragt. Wie viele Kinder mehr antworteten „Katze“ als „Hund“? Lies die Winkel im Kreisdiagramm ab.
    Hund120°Katze180°Fische60°
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    3

  7. Ich vergleiche Kreisdiagramm und Säulendiagramm und wähle das passende.

    37
    Von 26 Kindern der Klasse kommen 10 zu Fuß, 8 mit dem Rad und 8 mit dem Bus. Gezeigt werden soll, welcher Teil der Klasse wie kommt. Welches Diagramm passt besser: Kreisdiagramm oder Säulendiagramm?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Kreisdiagramm

  8. Ich löse Sachaufgaben mit Kreisen und Kreisteilen.

    38
    Ein Glücksrad hat drei Felder. Rot hat 70°, Blau hat 110°, der Rest ist Gelb. Welchen Winkel hat Gelb, und welcher Anteil des Rades ist gelb?
    Rot70°Blau110°Gelb?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    180°, 12

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Fünf gleiche Münzen liegen in einer Reihe und berühren sich. Die Reihe ist 12 cm lang. Zeichne die Reihe mit dem Zirkel genau nach.

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Die Zirkelöffnung ist der Radius, eine Reihe besteht aus Durchmessern.

Wo brauchst du das?

Entdecken

Tortenstücke, Uhren, Riesenrad, Umfragen in der Klasse. Beruf: Marktforschung und Zeitungsgrafik, Maschinenbau, Konditorei.

Wörter

Anteil
wie viel von einem Ganzen
Bruch
ein Teil von einem Ganzen, als Zahl geschrieben
Durchmesser
einmal quer durch den Kreis
Radius
vom Mittelpunkt bis zum Rand
Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Geometrische Grundbegriffe und Vierecke, Brüche und Dezimalzahlen, Winkel an Geraden und in Figuren

Darauf baut auf: Kreis und Zylinder

Lösungen

  1. 14 cm
  2. 24 cm
  3. 1,5 cm
  4. Sehne
  5. Kreisbogen
  6. Durchmesser
  7. 40°
  8. 79
  9. 320°
  10. 90°
  11. 30°
  12. 90°
  13. 150°
  14. 30°
  15. Apfel 150°, Banane 60°, Erdbeere 75°, Melone 75°
  16. 20
  17. 8
  18. 39
  19. Säulendiagramm
  20. nein
  21. nein
  22. 90°
  23. 12
  24. 90°
  25. 11 cm
  26. getrennt
  27. Sehne
  28. ja
  29. 180°, 12
  30. 180°
  31. 1 cm
  32. Sehne
  33. 12
  34. 150°
  35. 48°
  36. 3
  37. Kreisdiagramm
  38. 180°, 12
  39. 4 cm
  40. auf dem Kreis