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Mathematik · Klasse 6 · Kapitel

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Kreise, Kreisteile und Kreisdiagramme

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Fünf gleiche Münzen liegen in einer Reihe und berühren sich. Die Reihe ist 12 cm lang. Zeichne die Reihe mit dem Zirkel genau nach.

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Viele öffnen den Zirkel auf 12 cm : 5 = 2,4 cm und wundern sich, dass die Kreise viel zu groß werden und sich überschneiden. Andere probieren so lange, bis es ungefähr passt. Die Reihe besteht aus fünf Durchmessern: Jeder ist 2,4 cm lang. Der Zirkel wird aber auf den Radius geöffnet, und der ist halb so lang: 1,2 cm.

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Zirkelöffnung ist der Radius, und der Durchmesser ist doppelt so lang.

  1. ●39
    Ein Kreis hat den Radius 5 cm. Wie lang ist sein Durchmesser?
    Mr = 5 cm?
    Lösung zeigen
    1. Der Durchmesser geht durch den Mittelpunkt von Rand zu Rand.
    2. Er ist doppelt so lang wie der Radius.
    3. 2 · 5 cm = 10 cm
    Ergebnis:
    10 cm
  2. ●40
    Ein Kreis um M hat den Radius 7 cm. Der Punkt E ist 7 cm von M entfernt. Liegt E innerhalb, auf oder außerhalb des Kreises?
    Mr = 7 cmE: 7 cm von M?
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche: E ist 7 cm entfernt, der Radius ist 7 cm.
    2. 7 cm ist genau der Radius.
    3. E liegt auf dem Kreis.
    Ergebnis:
    auf dem Kreis

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenDer Kreis ist das Ganze: 360°

Ein Kreis lässt sich in Teile schneiden wie eine Torte. Jeder Teil ist ein Bruchteil des Ganzen und hat denselben Bruchteil von 360° als Winkel. Radius und Durchmesser bestimmen die Größe des Kreises, der Mittelpunktswinkel den Anteil.

Kreis mit einem gefärbten Viertel: 360 Grad geteilt durch 4 sind 90 Grad90°ein Viertel des Kreises360° : 4 = 90°Der Kreis ist das Ganze:360°

WeiterdenkenDenk nach

Ist ein Viertel eines großen Kreises ein größerer Anteil als ein Viertel eines kleinen Kreises? Was ist gleich, was nicht?

1Ich zeichne Kreismuster mit dem Zirkel und nutze Radius und Durchmesser.

EntdeckenFrage

Seit wann zeichnen Menschen Zahlen als Tortenstücke in einen Kreis?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das erste bekannte Kreisdiagramm veröffentlichte der Schotte William Playfair im Jahr 1801. Er zeigte damit, welcher Teil eines Reiches zu welchem Land gehörte. Seine Idee: Ein Anteil am Ganzen ist mit einem Blick zu sehen, wenn das Ganze ein Kreis ist.

Ausprobieren: Geometriebrett: konstruieren und messen

Punkte setzen, Strecken, Geraden und Kreise ziehen, Winkel messen – und beobachten, was beim Ziehen gleich bleibt.

MerkenKreis und Kreismuster mit dem Zirkel

Die Zirkelöffnung ist der Radius, der Durchmesser ist doppelt so lang.

Eine Reihe sich berührender Kreise ist so lang wie alle Durchmesser zusammen.

BeispielKreismuster: Radius und Durchmesser nutzen

3 gleich große Kreise liegen in einer Reihe. Jeder berührt seinen Nachbarn. Die Reihe ist 12 cm lang. Welchen Radius hat jeder Kreis?
12 cm?
Schritt für Schritt
  1. Die Reihe besteht aus 3 Durchmessern.
  2. Durchmesser: 12 cm : 3 = 4 cm
  3. Radius: 4 cm : 2 = 2 cm
  1. Die Reihe besteht aus 3 Durchmessern.
  2. Durchmesser: 12 cm : 3 = 4 cm
  3. Radius: 4 cm : 2 = 2 cm
Ergebnis:
2 cm

AchtungRadius und Durchmesser verwechselt

So nicht
Kreise berühren sich, r = 3 cm und d = 8 cm → Abstand 3 cm + 8 cm = 11 cm
So richtig
Kreise berühren sich, r = 3 cm und d = 8 cm → Abstand 3 cm + 4 cm = 7 cm

Der Durchmesser ist doppelt so lang wie der Radius. Erst prüfen, welcher gegeben ist.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    5 gleich große Kreise liegen in einer Reihe. Jeder berührt seinen Nachbarn. Die Reihe ist 20 cm lang. Welchen Radius hat jeder Kreis?
    20 cm?
    So fängst du an:
    Die Reihe besteht aus 5 Durchmessern.
    Lösung zeigen
    1. Die Reihe besteht aus 5 Durchmessern.
    2. Durchmesser: 20 cm : 5 = 4 cm
    3. Radius: 4 cm : 2 = 2 cm
    Ergebnis:
    2 cm
  2. ●2
    Zwei Kreise berühren sich von außen. Der eine hat den Radius 6 cm, der andere den Durchmesser 16 cm. Wie weit liegen ihre Mittelpunkte auseinander?
    MN?
    Lösung zeigen
    1. Radius des zweiten Kreises: 16 cm : 2 = 8 cm
    2. Der Berührpunkt liegt zwischen den Mittelpunkten.
    3. Abstand: 6 cm + 8 cm = 14 cm
    Ergebnis:
    14 cm
  3. ★3
    5 gleich große Kreise liegen in einer Reihe. Jeder berührt seinen Nachbarn. Die Reihe ist 45 cm lang. Welchen Radius hat jeder Kreis?
    45 cm?
    Lösung zeigen
    1. Die Reihe besteht aus 5 Durchmessern.
    2. Durchmesser: 45 cm : 5 = 9 cm
    3. Radius: 9 cm : 2 = 4,5 cm
    Ergebnis:
    4,5 cm

2Ich unterscheide Sehne, Kreisbogen und Kreisausschnitt.

EntdeckenFrage

Warum hat ein voller Kreis ausgerechnet 360 Grad und nicht 100?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Einteilung geht vermutlich auf die Astronomen Babylons zurück, die im Sechzigersystem rechneten. 360 lässt sich durch sehr viele Zahlen teilen: durch 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12 und mehr. Deshalb haben Halbkreis, Drittel, Viertel und Sechstel ganze Gradzahlen.

MerkenSehne, Kreisbogen, Kreisausschnitt

Eine Sehne ist eine Strecke zwischen zwei Punkten des Kreises.

Ein Kreisbogen ist ein Stück der Kreislinie. Ein Kreisausschnitt ist eine Fläche wie ein Tortenstück.

BeispielSehne, Kreisbogen, Kreisausschnitt

Eine Strecke verbindet die Punkte K und L auf dem Kreis. Sie geht nicht durch den Mittelpunkt. Wie heißt dieses Teil des Kreises?
Schritt für Schritt
  1. Es ist eine Strecke zwischen zwei Punkten des Kreises.
  2. Das heißt Sehne.
  1. Es ist eine Strecke zwischen zwei Punkten des Kreises.
  2. Das heißt Sehne.
Ergebnis:
Sehne

AchtungSehne, Bogen und Ausschnitt verwechselt

So nicht
Strecke zwischen P und Q auf dem Kreis → Kreisbogen
So richtig
Strecke zwischen P und Q auf dem Kreis → Sehne

Sehne: gerade Strecke. Kreisbogen: gebogene Linie. Kreisausschnitt: Fläche mit zwei Radien.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Wie heißt das rot markierte Teil des Kreises?
    M?
    So fängst du an:
    Schau auf die Form: eine Fläche zwischen zwei Radien und einem Bogen.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf die Form: eine Fläche zwischen zwei Radien und einem Bogen.
    2. Das heißt Kreisausschnitt.
    Ergebnis:
    Kreisausschnitt
  2. ●5
    Eine Strecke verbindet die Punkte A und B auf dem Kreis und geht durch den Mittelpunkt M. Wie heißt dieses Teil des Kreises?
    Lösung zeigen
    1. Es ist eine Strecke durch M von Rand zu Rand.
    2. Das heißt Durchmesser.
    Ergebnis:
    Durchmesser
  3. ★6
    Ist das rot markierte Teil eine Strecke, eine gebogene Linie oder eine Fläche? Wie heißt es?
    M?
    Lösung zeigen
    1. Schau auf die Form: eine Strecke von M zum Kreis.
    2. Das heißt Radius.
    Ergebnis:
    Radius

3Ich rechne Anteile eines Kreises in Mittelpunktswinkel um und zurück.

EntdeckenFrage

Wie viel Grad liegen zwischen zwei Kapseln des Riesenrads London Eye?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das London Eye hat 32 Kapseln in gleichen Abständen: 360° : 32 = 11,25°. Für eine volle Umdrehung braucht das Rad etwa 30 Minuten, in jeder Minute dreht es sich also um etwa 12°.

MerkenAnteil und Mittelpunktswinkel

Ein Anteil des Kreises hat denselben Anteil von 360° als Winkel.

So ist 1/4 des Kreises 360° : 4 = 90°, und 120° sind 120/360 = 1/3 des Kreises.

BeispielAnteil und Mittelpunktswinkel

Ein Kreisausschnitt hat den Mittelpunktswinkel 252°. Welcher Anteil des Kreises ist das?
252°
Schritt für Schritt
  1. Der ganze Kreis hat 360°.
  2. Anteil: 252360
  3. Gekürzt: 252360 = 710
  1. Der ganze Kreis hat 360°.
  2. Anteil: 252360
  3. Gekürzt: 252360 = 710
Ergebnis:
710

AchtungMit 100 statt 360 gerechnet

So nicht
1/4 des Kreises → 100 : 4 = 25°
So richtig
1/4 des Kreises → 360° : 4 = 90°

Der ganze Kreis hat 360°. Ein Anteil des Kreises ist derselbe Anteil von 360°.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Im Bild ist ein Kreisausschnitt gefärbt. Sein Mittelpunktswinkel steht darin. Welchen Teil des ganzen Kreises bedeckt er?
    120°
    So fängst du an:
    Der Ausschnitt hat 120° von 360°.
    Lösung zeigen
    1. Der Ausschnitt hat 120° von 360°.
    2. Anteil: 120360
    3. Gekürzt: 120360 = 13
    Ergebnis:
    13
  2. ●8
    Ein Kreisausschnitt ist 12 des ganzen Kreises. Wie groß ist sein Mittelpunktswinkel?
    ?1/2 des Kreises
    Lösung zeigen
    1. Der ganze Kreis hat 360°.
    2. 12 des Kreises: 360° : 2 = 180°
    3. Der Mittelpunktswinkel ist 180°.
    Ergebnis:
    180°
  3. ★9
    Was ist größer: 118 eines Kreises oder ein Kreisausschnitt mit 216°?
    Lösung zeigen
    1. 118 des Kreises: 360° : 18 · 1 = 20°
    2. Vergleich: 20° und 216°
    3. Größer ist 216°.
    Ergebnis:
    216°

4Ich bestimme Drehungen als Anteile einer vollen Umdrehung (Uhr, Rad, Riesenrad).

EntdeckenFrage

Wie oft stehen Minutenzeiger und Stundenzeiger in zwölf Stunden genau übereinander?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nur 11-mal, nicht 12-mal. Der Minutenzeiger dreht sich 6° je Minute, der Stundenzeiger nur 0,5°. Er holt also 5,5° je Minute auf und braucht für eine ganze Runde Vorsprung etwas mehr als eine Stunde. Zwischen 11 Uhr und 1 Uhr treffen sie sich deshalb nur einmal, um 12 Uhr.

MerkenDrehungen als Teil einer Umdrehung

Eine volle Umdrehung sind 360°.

Der Minutenzeiger schafft sie in 60 Minuten, also 6° je Minute. Der Stundenzeiger braucht 12 Stunden, also 30° je Stunde.

BeispielDrehungen: Zeiger und Karussell

Es ist 1 Uhr. Der Minutenzeiger läuft 35 Minuten weiter. Um wie viel Grad dreht er sich?
123456789101112?
Schritt für Schritt
  1. In 60 Minuten macht er eine volle Umdrehung: 360°.
  2. In einer Minute: 360° : 60 = 6°
  3. In 35 Minuten: 35 · 6° = 210°
  1. In 60 Minuten macht er eine volle Umdrehung: 360°.
  2. In einer Minute: 360° : 60 = 6°
  3. In 35 Minuten: 35 · 6° = 210°
Ergebnis:
210°

AchtungNoch einmal: Mit 100 statt 360 gerechnet

So nicht
1/4 des Kreises → 100 : 4 = 25°
So richtig
1/4 des Kreises → 360° : 4 = 90°

Der ganze Kreis hat 360°. Ein Anteil des Kreises ist derselbe Anteil von 360°.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Ein Karussell macht 14 Umdrehung. Um wie viel Grad hat es sich gedreht?
    So fängst du an:
    14 Umdrehung: 360° : 4 = 90°
    Lösung zeigen
    1. 14 Umdrehung: 360° : 4 = 90°
    2. 14 Umdrehung: 1 · 90° = 90°
    Ergebnis:
    90°
  2. ●11
    Ein Karussell macht 38 Umdrehung. Um wie viel Grad hat es sich gedreht?
    Lösung zeigen
    1. 18 Umdrehung: 360° : 8 = 45°
    2. 38 Umdrehung: 3 · 45° = 135°
    Ergebnis:
    135°
  3. ★12
    Ein Rad dreht sich um 840°. Wie viele Umdrehungen sind das? Gib eine gemischte Zahl an.
    Lösung zeigen
    1. Volle Umdrehungen: 2 · 360° = 720°
    2. Rest: 840° − 720° = 120°
    3. 120° von 360° sind 13 Umdrehung.
    Ergebnis:
    2 13

5Ich zeichne Kreisdiagramme aus Anteilen und Anzahlen.

EntdeckenFrage

Wie zeichnet man die fünf olympischen Ringe so, dass alle gleich groß sind und sich richtig überlappen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Alle fünf Ringe haben denselben Radius, also dieselbe Zirkelöffnung. Die Mittelpunkte der oberen drei liegen in gleichen Abständen nebeneinander, die unteren zwei genau dazwischen und etwas tiefer. Pierre de Coubertin entwarf das Zeichen 1913; die fünf Ringe stehen für die fünf Erdteile.

MerkenKreisdiagramm zeichnen

Alle Befragten zusammen sind der ganze Kreis mit 360°.

Erst den Winkel für eine Person ausrechnen, dann mal die Anzahl jeder Gruppe. Zur Probe ergeben alle Winkel 360°.

BeispielKreisdiagramm: Winkel aus Anzahlen

Lies die Tabelle. Wie viel Grad bekommt ein einziges Kind im Kreisdiagramm, und wie viel Grad bekommt „Berge“?
zu HauseOstseeBergeAnzahl51417Winkel?
Schritt für Schritt
  1. Alle 36 Kinder zusammen: 360°.
  2. Ein Kind: 360° : 36 = 10°
  3. Berge: 17 · 10° = 170°
  1. Alle 36 Kinder zusammen: 360°.
  2. Ein Kind: 360° : 36 = 10°
  3. Berge: 17 · 10° = 170°
Ergebnis:
10°, 170°

AchtungWinkel ohne den Winkel für eine Person berechnet

So nicht
24 Kinder, 6 fahren Bus → Winkel 6°
So richtig
24 Kinder, 6 fahren Bus → 360° : 24 = 15°, 6 · 15° = 90°

Erst 360° durch alle teilen: der Winkel für eine Person. Dann mal die Anzahl.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    36 Kinder wurden gefragt: „Welches Obst isst du am liebsten?“ Die Antworten: Apfel: 14, Banane: 11, Erdbeere: 11. Welchen Winkel bekommt „Banane“ im Kreisdiagramm?
    ApfelBananeErdbeereAnzahl141111Winkel?
    So fängst du an:
    Alle 36 Kinder zusammen: 360°.
    Lösung zeigen
    1. Alle 36 Kinder zusammen: 360°.
    2. Ein Kind: 360° : 36 = 10°
    3. Banane: 11 · 10° = 110°
    Ergebnis:
    110°
  2. ●14
    Die Klasse zeichnet ein Kreisdiagramm zur Frage „Welches Haustier hast du?“. Es wurden 24 Kinder befragt, davon antworteten 4 mit „Katze“. Wie groß wird dieser Kreisausschnitt?
    HundKatzeFischekeinsAnzahl44142Winkel?
    Lösung zeigen
    1. Alle 24 Kinder zusammen: 360°.
    2. Ein Kind: 360° : 24 = 15°
    3. Katze: 4 · 15° = 60°
    Ergebnis:
    60°
  3. ★15
    36 Kinder wurden gefragt: „Welches Obst isst du am liebsten?“ Die Antworten: Apfel: 17, Banane: 5, Erdbeere: 4, Melone: 10. Berechne alle Winkel für ein Kreisdiagramm.
    ApfelBananeErdbeereMeloneAnzahl175410Winkel????
    Lösung zeigen
    1. Ein Kind: 360° : 36 = 10°
    2. Apfel: 17 · 10° = 170°
    3. Banane: 5 · 10° = 50°
    4. Erdbeere: 4 · 10° = 40°
    5. Melone: 10 · 10° = 100°
    Ergebnis:
    Apfel 170°, Banane 50°, Erdbeere 40°, Melone 100°

6Ich lese Kreisdiagramme ab und berechne Anzahlen.

EntdeckenFrage

Warum sind Kanaldeckel auf der Straße meistens rund?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein runder Deckel kann nicht in sein eigenes Loch fallen. Jede Sehne quer durch den Kreis ist höchstens so lang wie der Durchmesser, und durch eine kürzere Öffnung passt er nicht. Ein quadratischer Deckel dagegen rutscht schräg hindurch, weil seine Diagonale länger ist als die Seite.

MerkenAus dem Kreisdiagramm ablesen

Der Winkel verrät den Anteil: 90° sind 90/360 = 1/4 aller Befragten.

Denselben Anteil nimmt man von der Gesamtzahl.

BeispielKreisdiagramm lesen: Anzahlen berechnen

Das Kreisdiagramm zeigt die Antworten von 60 Kindern auf die Frage „Welches Obst isst du am liebsten?“ Wie viele Kinder antworteten „Erdbeere“?
Apfel162°Banane144°Erdbeere54°
Schritt für Schritt
  1. „Erdbeere“ hat 54° von 360°.
  2. Anteil: 54360 = 320
  3. Erdbeere: 60 · 54 : 360 = 9
  1. „Erdbeere“ hat 54° von 360°.
  2. Anteil: 54360 = 320
  3. Erdbeere: 60 · 54 : 360 = 9
Ergebnis:
9

AchtungNoch einmal: Winkel ohne den Winkel für eine Person berechnet

So nicht
24 Kinder, 6 fahren Bus → Winkel 6°
So richtig
24 Kinder, 6 fahren Bus → 360° : 24 = 15°, 6 · 15° = 90°

Erst 360° durch alle teilen: der Winkel für eine Person. Dann mal die Anzahl.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Das Kreisdiagramm zeigt die Antworten von 60 Kindern auf die Frage „Welches Obst isst du am liebsten?“ Wie viele Kinder antworteten „Banane“?
    Apfel102°Banane78°Erdbeere84°Melone96°
    So fängst du an:
    „Banane“ hat 78° von 360°.
    Lösung zeigen
    1. „Banane“ hat 78° von 360°.
    2. Anteil: 78360 = 1360
    3. Banane: 60 · 78 : 360 = 13
    Ergebnis:
    13
  2. ●17
    Es wurden 36 Kinder befragt. Wie viele Kinder mehr antworteten „Berge“ als „Ostsee“? Lies die Winkel im Kreisdiagramm ab.
    zu Hause260°Ostsee40°Berge60°
    Lösung zeigen
    1. Berge: 36 · 60 : 360 = 6
    2. Ostsee: 36 · 40 : 360 = 4
    3. Unterschied: 6 − 4 = 2
    Ergebnis:
    2
  3. ★18
    Das Kreisdiagramm zeigt die Antworten von 40 Kindern auf die Frage „Wie kommst du zur Schule?“ Wie viele Kinder antworteten „Bus“?
    zu Fuß135°Fahrrad126°Bus99°
    Lösung zeigen
    1. „Bus“ hat 99° von 360°.
    2. Anteil: 99360 = 1140
    3. Bus: 40 · 99 : 360 = 11
    Ergebnis:
    11

7Ich vergleiche Kreisdiagramm und Säulendiagramm und wähle das passende.

EntdeckenFrage

Warum zeichnet der Wetterdienst die Monatstemperaturen von Berlin als Säulen oder Linie und nie als Tortendiagramm?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein Kreisdiagramm zeigt Teile eines Ganzen, zusammen 360°. Die Temperaturen von zwölf Monaten ergeben zusammen kein sinnvolles Ganzes. Ein kalter Januar kann sogar unter 0 °C liegen, dafür gibt es kein Tortenstück. Säulen zeigen jeden Monat für sich und lassen sich vergleichen.

MerkenKreis oder Säulen?

Ein Kreisdiagramm zeigt, wie ein Ganzes aufgeteilt ist.

Ein Säulendiagramm vergleicht Werte nebeneinander. Ergeben die Werte zusammen kein Ganzes, wie Temperaturen oder Mehrfachnennungen, passt nur das Säulendiagramm.

BeispielKreisdiagramm oder Säulendiagramm?

Emma zählt, wie viele Bücher sie jeden Monat liest: Januar 1, Februar 7, März 6, April 9. Sie will sehen, ob es mehr wird. Mira zeichnet dazu ein Säulendiagramm. Wäre ein Kreisdiagramm besser?
JanuarFebruarMärzAprilAnzahl1769
Schritt für Schritt
  1. Es geht um eine Entwicklung über die Zeit, nicht um Teile eines Ganzen.
  2. Ein Kreisdiagramm passt hier nicht: Das Säulendiagramm ist richtig.
  1. Es geht um eine Entwicklung über die Zeit, nicht um Teile eines Ganzen.
  2. Ein Kreisdiagramm passt hier nicht: Das Säulendiagramm ist richtig.
Ergebnis:
nein

AchtungKreisdiagramm für Werte ohne gemeinsames Ganzes

So nicht
Temperaturen 12 °C, 15 °C, 9 °C → Kreisdiagramm
So richtig
Temperaturen 12 °C, 15 °C, 9 °C → kein Ganzes → Säulendiagramm

Ein Kreisdiagramm zeigt Teile eines Ganzen. Temperaturen oder Mehrfachnennungen gehören in Säulen.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Die Mittagstemperaturen einer Woche: Montag 9 °C, Dienstag 23 °C, Mittwoch 11 °C, Donnerstag 21 °C, Freitag 12 °C. Welches Diagramm passt besser: Kreisdiagramm oder Säulendiagramm?
    MontagDienstagMittwochDonnerstagFreitagAnzahl923112112
    So fängst du an:
    Temperaturen sind keine Teile eines Ganzen. Man vergleicht Werte nebeneinander.
    Lösung zeigen
    1. Temperaturen sind keine Teile eines Ganzen. Man vergleicht Werte nebeneinander.
    2. Also passt ein Säulendiagramm.
    Ergebnis:
    Säulendiagramm
  2. ●20
    Emma zählt, wie viele Bücher sie jeden Monat liest: Januar 8, Februar 4, März 7, April 7. Sie will sehen, ob es mehr wird. Mira zeichnet dazu ein Säulendiagramm. Wäre ein Kreisdiagramm besser?
    JanuarFebruarMärzAprilAnzahl8477
    Lösung zeigen
    1. Es geht um eine Entwicklung über die Zeit, nicht um Teile eines Ganzen.
    2. Ein Kreisdiagramm passt hier nicht: Das Säulendiagramm ist richtig.
    Ergebnis:
    nein
  3. ★21
    26 Kinder nennen ihre Hobbys. Jedes Kind darf mehrere nennen: Sport 18, Musik 11, Lesen 12. Tom will das in einem Kreisdiagramm darstellen. Ist das eine gute Wahl?
    SportMusikLesenAnzahl181112
    Lösung zeigen
    1. Zusammen sind es 41 Nennungen bei 26 Kindern: Das ist kein Ganzes, das man aufteilen kann.
    2. Ein Kreisdiagramm zeigt nur Teile eines Ganzen: keine gute Wahl.
    Ergebnis:
    nein

8Ich löse Sachaufgaben mit Kreisen und Kreisteilen.

EntdeckenFrage

Passen zwei CDs nebeneinander auf ein A4-Blatt, ohne überzustehen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Eine CD hat 12 cm Durchmesser. Zwei nebeneinander brauchen 24 cm Länge und 12 cm Breite. Ein A4-Blatt ist 21 cm breit und 29,7 cm lang. Quer passt es nicht, der Länge nach schon.

MerkenSachaufgaben rund um den Kreis

Erst eine Skizze vom Kreis, dann eintragen, was bekannt ist.

Der ganze Kreis hat 360°, ein Teil davon ist ein Bruchteil. Zur Probe ergeben alle Teile den ganzen Kreis.

BeispielSachaufgaben mit Kreisen

Ein Glücksrad hat drei Felder. Rot hat 130°, Blau hat 120°, der Rest ist Gelb. Welchen Winkel hat Gelb, und welcher Anteil des Rades ist gelb?
Rot130°Blau120°Gelb?
Schritt für Schritt
  1. Rot und Blau: 130° + 120° = 250°
  2. Gelb: 360° − 250° = 110°
  3. Anteil: 110360 = 1136
  1. Rot und Blau: 130° + 120° = 250°
  2. Gelb: 360° − 250° = 110°
  3. Anteil: 110360 = 1136
Ergebnis:
110°, 1136

AchtungIm Sachzusammenhang falsch gerundet

So nicht
27 Kinder, Busse zu 20: 27 : 20 = 1,35 Busse
So richtig
27 Kinder, Busse zu 20: 1,35 → 2 Busse

Frag dich: Gibt es halbe Stücke? Entscheide dann: aufrunden oder abrunden.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Ein Glücksrad hat drei Felder. Rot hat 100°, Blau hat 100°, der Rest ist Gelb. Welchen Winkel hat Gelb, und welcher Anteil des Rades ist gelb?
    Rot100°Blau100°Gelb?
    So fängst du an:
    Rot und Blau: 100° + 100° = 200°
    Lösung zeigen
    1. Rot und Blau: 100° + 100° = 200°
    2. Gelb: 360° − 200° = 160°
    3. Anteil: 160360 = 49
    Ergebnis:
    160°, 49
  2. ●23
    Ein Glücksrad hat drei Felder. Rot hat 110°, Blau hat 80°, der Rest ist Gelb. Welchen Winkel hat Gelb, und welcher Anteil des Rades ist gelb?
    Rot110°Blau80°Gelb?
    Lösung zeigen
    1. Rot und Blau: 110° + 80° = 190°
    2. Gelb: 360° − 190° = 170°
    3. Anteil: 170360 = 1736
    Ergebnis:
    170°, 1736
  3. ★24
    Ein Rasensprenger dreht sich um 225° hin und her. Welchen Teil einer vollen Runde bewässert er?
    225°?
    Lösung zeigen
    1. Eine volle Runde hat 360°.
    2. Anteil: 225360
    3. Gekürzt: 225360 = 58
    Ergebnis:
    58

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●25
    Zwei Kreise berühren sich von außen. Der eine hat den Radius 3 cm, der andere den Durchmesser 6 cm. Wie weit liegen ihre Mittelpunkte auseinander?
    MN?
    Lösung zeigen
    1. Radius des zweiten Kreises: 6 cm : 2 = 3 cm
    2. Der Berührpunkt liegt zwischen den Mittelpunkten.
    3. Abstand: 3 cm + 3 cm = 6 cm
    Ergebnis:
    6 cm
  2. ●26
    Tom sticht den Zirkel in M und zeichnet einen Kreis mit 4 cm Öffnung. 7 cm weiter liegt N. Dort zeichnet er einen Kreis mit 3 cm Öffnung. Wie liegen die beiden Kreise zueinander?
    MN7 cmr = 4 cmr = 3 cm?
    Lösung zeigen
    1. Beide Radien zusammen: 4 cm + 3 cm = 7 cm
    2. 7 cm ist genau 7 cm: Die Kreise treffen sich in einem Punkt.
    3. Die Kreise: berühren sich.
    Ergebnis:
    berühren sich
  3. ●27
    Ein gebogenes Stück der Kreislinie reicht von R bis S. Wie heißt dieses Teil des Kreises?
    Lösung zeigen
    1. Es ist eine gebogene Linie, ein Stück vom Kreis.
    2. Das heißt Kreisbogen.
    Ergebnis:
    Kreisbogen
  4. ●28
    Kann eine Sehne in einem Kreis mit dem Durchmesser 8 cm genau 5 cm lang sein?
    Lösung zeigen
    1. Die längste Sehne ist der Durchmesser.
    2. Der Durchmesser ist 8 cm lang.
    3. 5 cm ist kürzer: Das geht.
    Ergebnis:
    ja
  5. ●29
    Ein Kreisausschnitt hat den Mittelpunktswinkel 72°. Welcher Anteil des Kreises ist das?
    72°
    Lösung zeigen
    1. Der ganze Kreis hat 360°.
    2. Anteil: 72360
    3. Gekürzt: 72360 = 15
    Ergebnis:
    15
  6. ●30
    Eine Torte ist in 4 gleich große Stücke geteilt. 1 Stücke sind schon gegessen. Welcher Winkel bleibt zusammen übrig, und welcher Anteil ist das?
    ?
    Lösung zeigen
    1. Ein Stück: 360° : 4 = 90°
    2. Übrig sind 3 Stücke: 3 · 90° = 270°
    3. Anteil: 34
    Ergebnis:
    270°, 34

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Kreis und Kreismuster mit dem Zirkel
Die Zirkelöffnung ist der Radius, der Durchmesser ist doppelt so lang.
Sehne, Kreisbogen, Kreisausschnitt
Eine Sehne ist eine Strecke zwischen zwei Punkten des Kreises.
Anteil und Mittelpunktswinkel
Ein Anteil des Kreises hat denselben Anteil von 360° als Winkel.
Drehungen als Teil einer Umdrehung
Eine volle Umdrehung sind 360°.
Kreisdiagramm zeichnen
Alle Befragten zusammen sind der ganze Kreis mit 360°.
Aus dem Kreisdiagramm ablesen
Der Winkel verrät den Anteil: 90° sind 90/360 = 1/4 aller Befragten.
Kreis oder Säulen?
Ein Kreisdiagramm zeigt, wie ein Ganzes aufgeteilt ist.
Sachaufgaben rund um den Kreis
Erst eine Skizze vom Kreis, dann eintragen, was bekannt ist.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich zeichne Kreismuster mit dem Zirkel und nutze Radius und Durchmesser.

    31
    Zwei Kreise berühren sich von außen. Der eine hat den Radius 4 cm, der andere den Durchmesser 12 cm. Wie weit liegen ihre Mittelpunkte auseinander?
    MN?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    10 cm

  2. Ich unterscheide Sehne, Kreisbogen und Kreisausschnitt.

    32
    Eine Strecke verbindet die Punkte R und S auf dem Kreis. Sie geht nicht durch den Mittelpunkt. Wie heißt dieses Teil des Kreises?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Sehne

  3. Ich rechne Anteile eines Kreises in Mittelpunktswinkel um und zurück.

    33
    Ein Kreisausschnitt ist 14 des ganzen Kreises. Wie groß ist sein Mittelpunktswinkel?
    ?1/4 des Kreises
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    90°

  4. Ich bestimme Drehungen als Anteile einer vollen Umdrehung (Uhr, Rad, Riesenrad).

    34
    Um wie viel Grad dreht sich der Stundenzeiger von 4 Uhr bis 10 Uhr?
    123456789101112?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    180°

  5. Ich zeichne Kreisdiagramme aus Anteilen und Anzahlen.

    35
    Die Klasse zeichnet ein Kreisdiagramm zur Frage „Wie kommst du zur Schule?“. Es wurden 20 Kinder befragt, davon antworteten 12 mit „Fahrrad“. Wie groß wird dieser Kreisausschnitt?
    zu FußFahrradBusAnzahl6122Winkel?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    216°

  6. Ich lese Kreisdiagramme ab und berechne Anzahlen.

    36
    36 Kinder wurden befragt. Wie viele von ihnen antworteten „Fische“ oder „Katze“ zusammen?
    Hund40°Katze230°Fische40°keins50°
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    27

  7. Ich vergleiche Kreisdiagramm und Säulendiagramm und wähle das passende.

    37
    Von 29 Kindern der Klasse kommen 6 zu Fuß, 10 mit dem Rad und 13 mit dem Bus. Gezeigt werden soll, welcher Teil der Klasse wie kommt. Tom will das in einem Kreisdiagramm darstellen. Ist das eine gute Wahl?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    ja

  8. Ich löse Sachaufgaben mit Kreisen und Kreisteilen.

    38
    Wie groß ist der kleinere Winkel zwischen den beiden Zeigern einer Uhr um 6 Uhr?
    123456789101112?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    180°

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Fünf gleiche Münzen liegen in einer Reihe und berühren sich. Die Reihe ist 12 cm lang. Zeichne die Reihe mit dem Zirkel genau nach.

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Die Zirkelöffnung ist der Radius, eine Reihe besteht aus Durchmessern.

Wo brauchst du das?

Entdecken

Tortenstücke, Uhren, Riesenrad, Umfragen in der Klasse. Beruf: Marktforschung und Zeitungsgrafik, Maschinenbau, Konditorei.

Wörter

Anteil
wie viel von einem Ganzen
Bruch
ein Teil von einem Ganzen, als Zahl geschrieben
Durchmesser
einmal quer durch den Kreis
Radius
vom Mittelpunkt bis zum Rand
Teiler
eine Zahl, durch die es ohne Rest aufgeht

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Geometrische Grundbegriffe und Vierecke, Brüche und Dezimalzahlen, Winkel an Geraden und in Figuren

Darauf baut auf: Kreis und Zylinder

Lösungen

  1. 2 cm
  2. 14 cm
  3. 4,5 cm
  4. Kreisausschnitt
  5. Durchmesser
  6. Radius
  7. 13
  8. 180°
  9. 216°
  10. 90°
  11. 135°
  12. 2 13
  13. 110°
  14. 60°
  15. Apfel 170°, Banane 50°, Erdbeere 40°, Melone 100°
  16. 13
  17. 2
  18. 11
  19. Säulendiagramm
  20. nein
  21. nein
  22. 160°, 49
  23. 170°, 1736
  24. 58
  25. 6 cm
  26. berühren sich
  27. Kreisbogen
  28. ja
  29. 15
  30. 270°, 34
  31. 10 cm
  32. Sehne
  33. 90°
  34. 180°
  35. 216°
  36. 27
  37. ja
  38. 180°
  39. 10 cm
  40. auf dem Kreis