Mathematik · Klasse 9 · Kapitel

Satz des Pythagoras

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Ein Fernseher ist 122 cm breit und 69 cm hoch. Wie lang ist die Diagonale, mit der die Größe angegeben wird? Du hast kein Maßband, nur die zwei Zahlen.

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Addieren gibt 191 cm, das ist offensichtlich zu viel; maßstäblich zeichnen und messen ist ungenau. Die Klasse merkt, dass ein Zusammenhang fehlt. Die Quadrate über den Katheten ergeben zusammen das Quadrat über der Hypotenuse: 122² + 69² = c², also c ≈ 140 cm. Das sind 55 Zoll.

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Hypotenuse liegt dem rechten Winkel gegenüber und ist die längste Seite.

●43
Nenne ein Winkelmaß, das rechter Winkel ist.
Lösung zeigen
1. Grenzen: spitz < 90° · recht = 90° · stumpf < 180°
2. gestreckt = 180° · überstumpf < 360° · Vollwinkel = 360°
3. rechter Winkel ist genau 90° – hier gibt es nur eine Möglichkeit.
Ergebnis:
90°
●44
Konstruiere ein Dreieck mit a = 4 cm, b = 7 cm, c = 7 cm (SSS). Beschreibe die Schritte. Lässt es sich konstruieren? Begründe mit der Dreiecksungleichung.
Lösung zeigen
1. c zeichnen, Endpunkte A und B
2. Kreis um A mit Radius b = 7 cm
3. Kreis um B mit Radius a = 4 cm
4. Schnittpunkt = C, verbinden
5. Dreiecksungleichung erfüllt ✓
Ergebnis:
konstruierbar (SSS)

ÜbenWeißt du das noch?

Die Wurzel macht das Quadrieren rückgängig.

●45
Berechne: 11²
Lösung zeigen
1. 11² = 11 · 11
2. = 121
Ergebnis:
121
●46
Berechne ohne Taschenrechner: √144
Lösung zeigen
1. Welche Zahl mal sich selbst ergibt 144?
2. 12 · 12 = 144
Ergebnis:
12

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenEin Satz über Flächen, nicht über Seiten

a² ist das Quadrat ÜBER der Kathete. Der Satz sagt: Die beiden kleinen Quadrate zusammen sind so groß wie das große. Und er gilt nur im rechtwinkligen Dreieck.

WeiterdenkenDenk nach

Gilt a² + b² = c² auch in einem stumpfwinkligen Dreieck? Woran erkennst du die Hypotenuse?

1Ich benenne Katheten und Hypotenuse.

EntdeckenFrage

Warum heißt ein Fernseher „55 Zoll“, obwohl er keine 55 Zoll breit ist?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Gemessen wird die Diagonale. Bei 16:9 ist ein 55-Zöller nur 121 cm breit – Pythagoras rechnet es aus. Und der 65-Zöller passt nicht mehr ins Regal, obwohl er „nur zehn Zoll mehr“ hat.

MerkenKatheten und Hypotenuse

Die Hypotenuse liegt dem rechten Winkel gegenüber – sie ist die längste Seite.

Die anderen beiden sind die Katheten.

Eselsbrücke: a² + b² = c² – die Katheten liegen am rechten Winkel, die Hypotenuse gegenüber (und ist die längste)

BeispielHypotenuse und Katheten benennen

Das Dreieck UVW ist rechtwinklig, der rechte Winkel liegt bei U. Gib an, welche Seite die Hypotenuse ist und welche die Katheten sind.

Schritt für Schritt

Hypotenuse: gegenüber dem rechten Winkel bei U, also u. Sie ist die längste Seite.
Katheten: die beiden Seiten am rechten Winkel, also v und w.

Hypotenuse: gegenüber dem rechten Winkel bei U, also u. Sie ist die längste Seite.
Katheten: die beiden Seiten am rechten Winkel, also v und w.

Ergebnis:

Hypotenuse u, Katheten v und w

AchtungKathete als Hypotenuse

So nicht

a = 3, b = 4, c gesucht: 3² = 4² + c²

So richtig

c ist die längste Seite: c² = 3² + 4² = 25, c = 5

Die Hypotenuse ist immer die längste Seite, gegenüber dem rechten Winkel.

ÜbenJetzt du

○1
Das Dreieck KLM ist rechtwinklig, der rechte Winkel liegt bei M. Gib an, welche Seite die Hypotenuse ist und welche die Katheten sind.
So fängst du an:
Hypotenuse: gegenüber dem rechten Winkel bei M, also m. Sie ist die längste Seite.
Lösung zeigen
1. Hypotenuse: gegenüber dem rechten Winkel bei M, also m. Sie ist die längste Seite.
2. Katheten: die beiden Seiten am rechten Winkel, also k und l.
Ergebnis:
Hypotenuse m, Katheten k und l
●2
Das Dreieck RST ist rechtwinklig, der rechte Winkel liegt bei R. Gib an, welche Seite die Hypotenuse ist und welche die Katheten sind.
Lösung zeigen
1. Hypotenuse: gegenüber dem rechten Winkel bei R, also r. Sie ist die längste Seite.
2. Katheten: die beiden Seiten am rechten Winkel, also s und t.
Ergebnis:
Hypotenuse r, Katheten s und t
★3
Im Dreieck KLM sind die Winkel bei K 90°, bei L 45° und bei M 45°. Gib Hypotenuse und Katheten an.
Lösung zeigen
1. Der Winkel bei K hat 90°: Das Dreieck ist rechtwinklig mit dem rechten Winkel bei K.
2. Hypotenuse: gegenüber dem rechten Winkel bei K, also k. Sie ist die längste Seite.
3. Katheten: die beiden Seiten am rechten Winkel, also l und m.
Ergebnis:
Hypotenuse k, Katheten l und m

2Ich entdecke den Satz des Pythagoras.

EntdeckenFrage

Wie weit kann man vom Strand aus aufs Meer sehen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Aus 1,70 m Augenhöhe etwa 4,7 km – die Erde krümmt sich weg. Pythagoras mit dem Erdradius als Kathete. Vom Fernsehturm aus sind es 65 km.

MerkenSatz des Pythagoras

a² + b² = c² – die Kathetenquadrate zusammen sind so groß wie das Hypotenusenquadrat.

Gilt nur im rechtwinkligen Dreieck.

BeispielPythagoras als Flächensatz: Quadrate über den Seiten

Über den Katheten eines rechtwinkligen Dreiecks liegen Quadrate mit 16 cm² und 9 cm². Wie groß ist das Quadrat über der Hypotenuse? Wie lang ist die Hypotenuse?

Schritt für Schritt

Die beiden kleinen Quadrate sind zusammen so groß wie das große.
16 + 9 = 25, also 25 cm².
Seitenlänge des großen Quadrats: Welche Zahl mal sich selbst ergibt 25? 5 · 5 = 25.
Die Hypotenuse ist 5 cm lang.

Die beiden kleinen Quadrate sind zusammen so groß wie das große.
16 + 9 = 25, also 25 cm².
Seitenlänge des großen Quadrats: Welche Zahl mal sich selbst ergibt 25? 5 · 5 = 25.
Die Hypotenuse ist 5 cm lang.

Ergebnis:

25 cm², Hypotenuse 5 cm

AchtungWurzel am Ende vergessen

So nicht

a = 3, b = 4 → c = 25

So richtig

a = 3, b = 4 → c = √25 = 5

Ziehe am Ende die Wurzel.

ÜbenJetzt du

○4
Über den Katheten eines rechtwinkligen Dreiecks liegen Quadrate mit 36 cm² und 64 cm². Wie groß ist das Quadrat über der Hypotenuse? Wie lang ist die Hypotenuse?
So fängst du an:
Die beiden kleinen Quadrate sind zusammen so groß wie das große.
Lösung zeigen
1. Die beiden kleinen Quadrate sind zusammen so groß wie das große.
2. 36 + 64 = 100, also 100 cm².
3. Seitenlänge des großen Quadrats: Welche Zahl mal sich selbst ergibt 100? 10 · 10 = 100.
4. Die Hypotenuse ist 10 cm lang.
Ergebnis:
100 cm², Hypotenuse 10 cm
●5
Über den Katheten eines rechtwinkligen Dreiecks liegen Quadrate mit 64 cm² und 225 cm². Wie groß ist das Quadrat über der Hypotenuse? Wie lang ist die Hypotenuse?
Lösung zeigen
1. Die beiden kleinen Quadrate sind zusammen so groß wie das große.
2. 64 + 225 = 289, also 289 cm².
3. Seitenlänge des großen Quadrats: Welche Zahl mal sich selbst ergibt 289? 17 · 17 = 289.
4. Die Hypotenuse ist 17 cm lang.
Ergebnis:
289 cm², Hypotenuse 17 cm
★6
Das Quadrat über der Hypotenuse ist 25 cm² groß, das über einer Kathete 16 cm². Wie groß ist das dritte Quadrat? Wie lang ist die zweite Kathete?
Lösung zeigen
1. Die beiden Kathetenquadrate sind zusammen so groß wie das Hypotenusenquadrat.
2. Das fehlende Quadrat ist der Rest: 25 − 16 = 9, also 9 cm².
3. Seitenlänge: 3 · 3 = 9, also ist die Kathete 3 cm lang.
4. Kontrolle: Die Kathete ist kürzer als die Hypotenuse (5 cm).
Ergebnis:
9 cm², Kathete 3 cm

3Ich berechne die Hypotenuse.

EntdeckenFrage

Wie viel spart man wirklich, wenn man quer über den Platz abkürzt statt ums Eck?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Bei 30 und 40 Metern um die Ecke ist der direkte Weg 50 Meter lang – 20 Meter weniger. Der Querweg ist die längste Seite im rechtwinkligen Dreieck.

MerkenHypotenuse berechnen

c = √(a² + b²). Beispiel: 3² + 4² = 25, c = 5.

BeispielSatz des Pythagoras

Ein rechtwinkliges Dreieck hat die Katheten a = 36 m und b = 48 m. Berechne die Hypotenuse c.

Schritt für Schritt

c² = a² + b² = 1296 + 2304 = 3600
c = √3600 = 60 m

c² = a² + b² = 1296 + 2304 = 3600
c = √3600 = 60 m

Ergebnis:

60 m

AchtungSeiten addiert statt Quadrate

So nicht

a = 3, b = 4 → c = 7

So richtig

a = 3, b = 4 → c² = 9 + 16 = 25, c = 5

Rechne zuerst beide Katheten hoch 2. Addiere dann.

ÜbenJetzt du

○7
Ein rechtwinkliges Dreieck hat die Katheten a = 14 cm und b = 48 cm. Berechne die Hypotenuse c.
So fängst du an:
c² = a² + b² = 196 + 2304 = 2500
Lösung zeigen
1. c² = a² + b² = 196 + 2304 = 2500
2. c = √2500 = 50 cm
Ergebnis:
50 cm
●8
Ein rechtwinkliges Dreieck hat die Katheten a = 9 cm und b = 12 cm. Berechne die Hypotenuse c.
Lösung zeigen
1. c² = a² + b² = 81 + 144 = 225
2. c = √225 = 15 cm
Ergebnis:
15 cm
★9
Eine Leiter (50 m) lehnt an einer Wand, ihr Fuß steht 14 m von der Wand entfernt. Wie hoch reicht sie?
Lösung zeigen
1. Kathete gesucht: b² = c² − a² = 2500 − 196 = 2304
2. b = √2304 = 48 m
Ergebnis:
48 m

4Ich berechne eine Kathete.

EntdeckenFrage

Wie weit muss eine Leiter unten von der Wand wegstehen, damit sie sicher steht?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Eine 5 Meter lange Leiter, die 4,7 Meter hoch reichen soll, steht rund 1,7 Meter ab. Das ergibt einen Anstellwinkel von etwa 70 Grad – empfohlen sind 65 bis 75 Grad.

MerkenKathete berechnen

a = √(c² − b²). Das Quadrat der Hypotenuse minus das Quadrat der anderen Kathete.

BeispielPythagoras: Kathete berechnen

Rechtwinkliges Dreieck: Hypotenuse c = 26 cm, Kathete a = 10 cm. Berechne die Kathete b.

Schritt für Schritt

b² = c² − a² = 676 − 100 = 576
b = √576 = 24 cm

b² = c² − a² = 676 − 100 = 576
b = √576 = 24 cm

Ergebnis:

24 cm

AchtungKathete mit Plus statt Minus

So nicht

c = 13, a = 5 → b² = 169 + 25

So richtig

c = 13, a = 5 → b² = 169 − 25 = 144, b = 12

Markiere zuerst die Hypotenuse. Suchst du eine Kathete, ziehst du ab.

ÜbenJetzt du

○10
Rechtwinkliges Dreieck: Hypotenuse c = 20 cm, Kathete a = 12 cm. Berechne die Kathete b.
So fängst du an:
b² = c² − a² = 400 − 144 = 256
Lösung zeigen
1. b² = c² − a² = 400 − 144 = 256
2. b = √256 = 16 cm
Ergebnis:
16 cm
●11
Rechtwinkliges Dreieck: Hypotenuse c = 5 cm, Kathete a = 4 cm. Berechne die Kathete b.
Lösung zeigen
1. b² = c² − a² = 25 − 16 = 9
2. b = √9 = 3 cm
Ergebnis:
3 cm
★12
Rechtwinkliges Dreieck: Hypotenuse c = 25 cm, Kathete a = 24 cm. Berechne die Kathete b.
Lösung zeigen
1. b² = c² − a² = 625 − 576 = 49
2. b = √49 = 7 cm
Ergebnis:
7 cm

5Ich prüfe, ob ein Dreieck rechtwinklig ist.

EntdeckenFrage

Wie prüft man auf einer Baustelle ohne Winkelmesser, ob eine Ecke wirklich rechtwinklig ist?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit dem Maß 3, 4, 5: drei Meter an der einen Wand, vier an der anderen. Misst die Verbindung genau fünf Meter, stimmt der Winkel – sonst nicht.

MerkenRechtwinklig?

Umkehrung: Gilt a² + b² = c² für die längste Seite c, ist das Dreieck rechtwinklig.

Sonst nicht.

BeispielIst das Dreieck rechtwinklig? (Umkehrung des Pythagoras)

Ein Dreieck hat die Seiten 14 cm, 5 cm, 12 cm. Ist es rechtwinklig? Begründe.

Schritt für Schritt

Längste Seite 14 cm: 5² + 12² = 25 + 144 = 169
14² = 196, verschieden: Das Dreieck ist nicht rechtwinklig.

Längste Seite 14 cm: 5² + 12² = 25 + 144 = 169
14² = 196, verschieden: Das Dreieck ist nicht rechtwinklig.

Ergebnis:

nicht rechtwinklig

AchtungNoch einmal: Kathete als Hypotenuse

So nicht

a = 3, b = 4, c gesucht: 3² = 4² + c²

So richtig

c ist die längste Seite: c² = 3² + 4² = 25, c = 5

Die Hypotenuse ist immer die längste Seite, gegenüber dem rechten Winkel.

ÜbenJetzt du

○13
Ein Dreieck hat die Seiten 24 cm, 25 cm, 7 cm. Ist es rechtwinklig? Begründe.
So fängst du an:
Längste Seite 25 cm: 7² + 24² = 49 + 576 = 625
Lösung zeigen
1. Längste Seite 25 cm: 7² + 24² = 49 + 576 = 625
2. 25² = 625, gleich: Das Dreieck ist rechtwinklig.
Ergebnis:
rechtwinklig
●14
Ein Dreieck hat die Seiten 12 cm, 16 cm, 9 cm. Ist es rechtwinklig? Begründe.
Lösung zeigen
1. Längste Seite 16 cm: 9² + 12² = 81 + 144 = 225
2. 16² = 256, verschieden: Das Dreieck ist nicht rechtwinklig.
Ergebnis:
nicht rechtwinklig
★15
Ein Gärtner legt ein Beet an. Die Seiten sind 1,5 m und 2 m lang, die Diagonale 2,6 m. Prüfe, ob die Ecke ein rechter Winkel ist.
Lösung zeigen
1. Seiten: 1,5² + 2² = 2,25 + 4 = 6,25
2. Diagonale: 2,6² = 6,76
3. Die Werte sind verschieden. Kein rechter Winkel.
4. Antwort: Nein, die Ecke ist nicht rechtwinklig.
Ergebnis:
Nein, kein rechter Winkel

6Ich wende den Satz in Figuren an (Diagonale, Höhe).

EntdeckenFrage

Wie weit ist es beim Basketball von einer Ecke des Spielfelds bis in die gegenüberliegende Ecke?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Feld ist 28 m lang und 15 m breit. Die Diagonale ist die Wurzel aus 28² + 15² = 1009. Das sind knapp 31,8 m, nur 3,8 m mehr als die Länge.

MerkenIn Figuren

Rechtwinkliges Dreieck suchen oder durch eine Höhe erzeugen.

Diagonale im Rechteck: d = √(a² + b²).

BeispielPythagoras in Figuren: Diagonale und Höhe

Ein Rechteck ist 18 cm lang und 4 cm breit. Wie lang ist die Diagonale? Runde auf zwei Stellen.

Schritt für Schritt

Die Diagonale teilt das Rechteck in zwei rechtwinklige Dreiecke; sie ist die Hypotenuse.
d² = 18² + 4² = 324 + 16 = 340
d = √340 ≈ 18,44

Die Diagonale teilt das Rechteck in zwei rechtwinklige Dreiecke; sie ist die Hypotenuse.
d² = 18² + 4² = 324 + 16 = 340
d = √340 ≈ 18,44

Ergebnis:

≈ 18,44 cm

ÜbenJetzt du

○16
Ein Rechteck ist 4 cm lang und 3 cm breit. Wie lang ist die Diagonale?
So fängst du an:
Die Diagonale teilt das Rechteck in zwei rechtwinklige Dreiecke; sie ist die Hypotenuse.
Lösung zeigen
1. Die Diagonale teilt das Rechteck in zwei rechtwinklige Dreiecke; sie ist die Hypotenuse.
2. d² = 4² + 3² = 16 + 9 = 25
3. d = √25 = 5
Ergebnis:
5 cm
●17
Ein Rechteck ist 17 cm lang und 9 cm breit. Wie lang ist die Diagonale? Runde auf zwei Stellen.
Lösung zeigen
1. Die Diagonale teilt das Rechteck in zwei rechtwinklige Dreiecke; sie ist die Hypotenuse.
2. d² = 17² + 9² = 289 + 81 = 370
3. d = √370 ≈ 19,24
Ergebnis:
≈ 19,24 cm
★18
Ein gleichschenkliges Dreieck hat die Basis 14 cm und zwei Schenkel mit je 9 cm. Berechne die Höhe auf die Basis. Runde auf zwei Stellen.
Lösung zeigen
1. Die Höhe teilt die Basis in zwei Hälften: 14 : 2 = 7
2. h² = 9² − 7² = 81 − 49 = 32
3. h = √32 ≈ 5,66
Ergebnis:
≈ 5,66 cm

7Ich wende den Satz in Körpern an (Raumdiagonale).

EntdeckenFrage

Wie lang darf ein Brett schräg in einer Aufzugkabine von 1,10 × 1,40 × 2,00 Metern sein?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die längste Strecke ist die Raumdiagonale. Sie ist die Wurzel aus 1,1² + 1,4² + 2² = 7,17. Das sind knapp 2,68 m, deutlich mehr als die Höhe der Kabine.

MerkenIn Körpern

Raumdiagonale im Quader: d = √(a² + b² + c²) – zweimal Pythagoras hintereinander.

BeispielRaumdiagonale eines Quaders

Ein Quader ist 9 cm lang, 2 cm breit und 6 cm hoch. Berechne die Länge der Raumdiagonale.

Schritt für Schritt

Bodendiagonale: e² = 9² + 2² = 81 + 4 = 85
Raumdiagonale: d² = 85 + 6² = 85 + 36 = 121
d = √121 = 11 cm
Anderer Weg: erst die Diagonale der Vorderfläche, dann die Breite dazu.

Bodendiagonale: e² = 9² + 2² = 81 + 4 = 85
Raumdiagonale: d² = 85 + 6² = 85 + 36 = 121
d = √121 = 11 cm
Anderer Weg: erst die Diagonale der Vorderfläche, dann die Breite dazu.

Ergebnis:

11 cm

ÜbenJetzt du

○19
Ein Quader ist 12 cm lang, 20 cm breit und 30 cm hoch. Berechne die Länge der Raumdiagonale.
So fängst du an:
Bodendiagonale: e² = 12² + 20² = 144 + 400 = 544
Lösung zeigen
1. Bodendiagonale: e² = 12² + 20² = 144 + 400 = 544
2. Raumdiagonale: d² = 544 + 30² = 544 + 900 = 1444
3. d = √1444 = 38 cm
4. Anderer Weg: erst die Diagonale der Vorderfläche, dann die Breite dazu.
Ergebnis:
38 cm
●20
Ein Quader ist 18 cm lang, 4 cm breit und 12 cm hoch. Berechne die Länge der Raumdiagonale.
Lösung zeigen
1. Bodendiagonale: e² = 18² + 4² = 324 + 16 = 340
2. Raumdiagonale: d² = 340 + 12² = 340 + 144 = 484
3. d = √484 = 22 cm
4. Anderer Weg: erst die Diagonale der Vorderfläche, dann die Breite dazu.
Ergebnis:
22 cm
★21
Eine Kiste ist 60 cm lang, 80 cm breit und 60 cm hoch. Prüfe, ob ein 110 cm langer Stab schräg hineinpasst.
Lösung zeigen
1. Bodendiagonale: e² = 60² + 80² = 3600 + 6400 = 10.000
2. Raumdiagonale: d² = 10.000 + 60² = 10.000 + 3600 = 13.600
3. d = √13.600 ≈ 116,6 cm
4. Antwort: Ja, die Raumdiagonale ist etwa 116,6 cm lang.
Ergebnis:
Ja, Raumdiagonale ≈ 116,6 cm

8Ich löse Sachaufgaben (Leiter, Rampe, Bildschirm).

EntdeckenFrage

Ein Schrank ist 2,36 m hoch und 58 cm tief. Warum lässt er sich in einem 2,40 m hohen Zimmer nicht aufrichten?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Beim Aufrichten kippt der Schrank über eine Kante. Dabei ragt die Diagonale seiner Seitenwand nach oben. Sie ist die Wurzel aus 2,36² + 0,58², also etwa 2,43 m – 3 cm zu viel.

MerkenSachaufgaben

Skizze, rechten Winkel markieren, Hypotenuse erkennen, Formel, Einheit, Antwortsatz.

BeispielPythagoras im Alltag (Leiter, Diagonale)

Ein Bildschirm ist 50 cm hoch und 120 cm breit. Berechne, wie lang die Diagonale ist.

Schritt für Schritt

d² = 50² + 120² = 2500 + 14.400 = 16.900
d = 130 cm

d² = 50² + 120² = 2500 + 14.400 = 16.900
d = 130 cm

Ergebnis:

130 cm

ÜbenJetzt du

○22
Ein Bildschirm ist 90 cm hoch und 120 cm breit. Berechne, wie lang die Diagonale ist.
So fängst du an:
d² = 90² + 120² = 8100 + 14.400 = 22.500
Lösung zeigen
1. d² = 90² + 120² = 8100 + 14.400 = 22.500
2. d = 150 cm
Ergebnis:
150 cm
●23
Eine 13 m lange Leiter steht 5 m von der Wand entfernt. Berechne, wie hoch sie reicht.
Lösung zeigen
1. Höhe² = 13² − 5² = 169 − 25 = 144
2. Höhe = √144 = 12 m
Ergebnis:
12 m
★24
Ein Bildschirm ist 50 cm hoch und 120 cm breit. Berechne, wie lang die Diagonale ist – in cm und in Zoll (1 Zoll = 2,54 cm).
Lösung zeigen
1. d² = 50² + 120² = 2500 + 14.400 = 16.900
2. d = 130 cm
3. 130 : 2,54 ≈ 51,2 Zoll
Ergebnis:
130 cm ≈ 51,2 Zoll

9Ich berechne Abstände im Koordinatensystem.

EntdeckenFrage

Wie weit springt ein Springer beim Schach, gemessen von Feldmitte zu Feldmitte?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Der Springer zieht zwei Felder in eine Richtung und eines quer dazu. Im Koordinatensystem ist das der Abstand der Punkte (0|0) und (2|1). Er beträgt die Wurzel aus 2² + 1² = 5, also etwa 2,24 Feldbreiten.

Ausprobieren: Geometriebrett: konstruieren und messen

Punkte setzen, Strecken, Geraden und Kreise ziehen, Winkel messen – und beobachten, was beim Ziehen gleich bleibt.

MerkenAbstand im Koordinatensystem

Abstand zweier Punkte = √((x₂ − x₁)² + (y₂ − y₁)²) – die Differenzen sind die Katheten.

BeispielAbstand zweier Punkte im Koordinatensystem

Die Punkte A(6 | 3) und B(3 | 7) liegen im Koordinatensystem. Berechne ihren Abstand.

Schritt für Schritt

Waagerecht 6 − 3 = 3, senkrecht 7 − 3 = 4
d² = 3² + 4² = 9 + 16 = 25, also d = √25 = 5

Waagerecht 6 − 3 = 3, senkrecht 7 − 3 = 4
d² = 3² + 4² = 9 + 16 = 25, also d = √25 = 5

Ergebnis:

5 Einheiten

ÜbenJetzt du

○25
Die Punkte A(1 | 2) und B(9 | 8) liegen im Koordinatensystem. Berechne ihren Abstand.
So fängst du an:
Waagerecht 9 − 1 = 8, senkrecht 8 − 2 = 6
Lösung zeigen
1. Waagerecht 9 − 1 = 8, senkrecht 8 − 2 = 6
2. d² = 8² + 6² = 64 + 36 = 100, also d = √100 = 10
Ergebnis:
10 Einheiten
●26
Die Punkte A(1 | 1) und B(7 | 9) liegen im Koordinatensystem. Berechne ihren Abstand.
Lösung zeigen
1. Waagerecht 7 − 1 = 6, senkrecht 9 − 1 = 8
2. d² = 6² + 8² = 36 + 64 = 100, also d = √100 = 10
Ergebnis:
10 Einheiten
★27
Die Punkte A(0 | −1) und B(−4 | 1) liegen im Koordinatensystem. Berechne ihren Abstand.
Lösung zeigen
1. Waagerecht 0 − (−4) = 4, senkrecht 1 − (−1) = 2
2. d² = 4² + 2² = 16 + 4 = 20, also d = √20 ≈ 4,47
Ergebnis:
≈ 4,47 Einheiten

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Ein rechtwinkliges Dreieck hat die Katheten a = 21 m und b = 28 m. Berechne die Hypotenuse c.
Lösung zeigen
1. c² = a² + b² = 441 + 784 = 1225
2. c = √1225 = 35 m
Ergebnis:
35 m
●29
Ein Rechteck ist 6 cm lang und 8 cm breit. Berechne Umfang und Flächeninhalt.
Lösung zeigen
1. u = 2 · (6 + 8) = 28 cm
2. A = 6 · 8 = 48 cm²
Ergebnis:
u = 28 cm; A = 48 cm²
●30
Vereinfache und berechne: 5² · 5¹
Lösung zeigen
1. Gleiche Basis: Exponenten addieren → 5³
2. = 125
Ergebnis:
5³ = 125
●31
Ein Rechteck ist 9 cm lang und 8 cm breit. Wie lang ist die Diagonale? Runde auf zwei Stellen.
Lösung zeigen
1. Die Diagonale teilt das Rechteck in zwei rechtwinklige Dreiecke; sie ist die Hypotenuse.
2. d² = 9² + 8² = 81 + 64 = 145
3. d = √145 ≈ 12,04
Ergebnis:
≈ 12,04 cm
●32
Ein rechtwinkliges Dreieck hat die Katheten a = 60 cm und b = 80 cm. Berechne die Hypotenuse c.
Lösung zeigen
1. c² = a² + b² = 3600 + 6400 = 10.000
2. c = √10.000 = 100 cm
Ergebnis:
100 cm
●33
Ein Rechteck ist 7 cm lang und 3 cm breit. Berechne Umfang und Flächeninhalt.
Lösung zeigen
1. u = 2 · (7 + 3) = 20 cm
2. A = 7 · 3 = 21 cm²
Ergebnis:
u = 20 cm; A = 21 cm²

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Katheten und Hypotenuse: Die Hypotenuse liegt dem rechten Winkel gegenüber – sie ist die längste Seite.
Satz des Pythagoras: a² + b² = c² – die Kathetenquadrate zusammen sind so groß wie das Hypotenusenquadrat.
Hypotenuse berechnen: c = √(a² + b²). Beispiel: 3² + 4² = 25, c = 5.
Kathete berechnen: a = √(c² − b²). Das Quadrat der Hypotenuse minus das Quadrat der anderen Kathete.
Rechtwinklig?: Umkehrung: Gilt a² + b² = c² für die längste Seite c, ist das Dreieck rechtwinklig.
In Figuren: Rechtwinkliges Dreieck suchen oder durch eine Höhe erzeugen.
In Körpern: Raumdiagonale im Quader: d = √(a² + b² + c²) – zweimal Pythagoras hintereinander.
Sachaufgaben: Skizze, rechten Winkel markieren, Hypotenuse erkennen, Formel, Einheit, Antwortsatz.
Abstand im Koordinatensystem: Abstand zweier Punkte = √((x₂ − x₁)² + (y₂ − y₁)²) – die Differenzen sind die Katheten.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich benenne Katheten und Hypotenuse.
34
Das Dreieck DEF ist rechtwinklig, der rechte Winkel liegt bei F. Gib an, welche Seite die Hypotenuse ist und welche die Katheten sind.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Hypotenuse f, Katheten d und e
Ich entdecke den Satz des Pythagoras.
35
Über den Katheten eines rechtwinkligen Dreiecks liegen Quadrate mit 25 cm² und 144 cm². Wie groß ist das Quadrat über der Hypotenuse? Wie lang ist die Hypotenuse?
Lösung zeigen
Ergebnis:
169 cm², Hypotenuse 13 cm
Ich berechne die Hypotenuse.
36
Ein rechtwinkliges Dreieck hat die Katheten a = 4 cm und b = 3 cm. Berechne die Hypotenuse c.
Lösung zeigen
Ergebnis:
5 cm
Ich berechne eine Kathete.
37
Rechtwinkliges Dreieck: Hypotenuse c = 20 cm, Kathete a = 12 cm. Berechne die Kathete b.
Lösung zeigen
Ergebnis:
16 cm
Ich prüfe, ob ein Dreieck rechtwinklig ist.
38
Ein Dreieck hat die Seiten 6 cm, 8 cm, 10 cm. Ist es rechtwinklig? Begründe.
Lösung zeigen
Ergebnis:
rechtwinklig
Ich wende den Satz in Figuren an (Diagonale, Höhe).
39
Ein Rechteck ist 7 cm lang und 6 cm breit. Wie lang ist die Diagonale? Runde auf zwei Stellen.
Lösung zeigen
Ergebnis:
≈ 9,22 cm
Ich wende den Satz in Körpern an (Raumdiagonale).
40
Ein Quader ist 20 cm lang, 4 cm breit und 5 cm hoch. Berechne die Länge der Raumdiagonale.
Lösung zeigen
Ergebnis:
21 cm
Ich löse Sachaufgaben (Leiter, Rampe, Bildschirm).
41
Ein Bildschirm ist 15 cm hoch und 20 cm breit. Berechne, wie lang die Diagonale ist.
Lösung zeigen
Ergebnis:
25 cm
Ich berechne Abstände im Koordinatensystem.
42
Die Punkte A(0 | 3) und B(4 | 6) liegen im Koordinatensystem. Berechne ihren Abstand.
Lösung zeigen
Ergebnis:
5 Einheiten

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Ein Fernseher ist 122 cm breit und 69 cm hoch. Wie lang ist die Diagonale, mit der die Größe angegeben wird? Du hast kein Maßband, nur die zwei Zahlen.

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Der Satz des Pythagoras: die dritte Seite aus zwei rechnen.

Wo brauchst du das?

Entdecken

Passt der Fernseher? Wie lang die Leiter? Beruf: Bau (rechter Winkel mit 3-4-5), Vermessung, Navigation.

Wörter

Differenz: was übrig bleibt, wenn man abzieht
Hypotenuse: die längste Seite, gegenüber vom rechten Winkel
Kathete: eine der beiden kurzen Seiten am rechten Winkel

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Dreiecke und Vielecke, Flächeninhalt und Volumen, Zeichnen und Konstruieren, Potenzen und Wurzeln

Darauf baut auf: Trigonometrie, Vektoren im Raum

Lösungen

Hypotenuse m, Katheten k und l
Hypotenuse r, Katheten s und t
Hypotenuse k, Katheten l und m
100 cm², Hypotenuse 10 cm
289 cm², Hypotenuse 17 cm
9 cm², Kathete 3 cm
50 cm
15 cm
48 m
16 cm
3 cm
7 cm
rechtwinklig
nicht rechtwinklig
Nein, kein rechter Winkel
5 cm
≈ 19,24 cm
≈ 5,66 cm
38 cm
22 cm
Ja, Raumdiagonale ≈ 116,6 cm
150 cm
12 m
130 cm ≈ 51,2 Zoll
10 Einheiten
10 Einheiten
≈ 4,47 Einheiten
35 m
u = 28 cm; A = 48 cm²
5³ = 125
≈ 12,04 cm
100 cm
u = 20 cm; A = 21 cm²
Hypotenuse f, Katheten d und e
169 cm², Hypotenuse 13 cm
5 cm
16 cm
rechtwinklig
≈ 9,22 cm
21 cm
25 cm
5 Einheiten
90°
konstruierbar (SSS)
121
12