Schreiben · Jahrgang 5
Raster: formeller Brief
| Mein Text … | Ich noch nicht · zum Teil · geschafft | Partner noch nicht · zum Teil · geschafft | Lehrkraft noch nicht · zum Teil · geschafft |
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| 1. Im ersten Absatz steht mein Anliegen in einem Satz. | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ |
| 2. Ich nenne drei Argumente, jedes in einem eigenen Absatz. | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ |
| 3. Mindestens ein Argument ist mit einem Beispiel oder einer Zahl gestützt. | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ |
| 4. Verbindungswörter zeigen den Aufbau: erstens, außerdem, das wichtigste Argument ist. | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ |
| 5. Briefkopf, Betreff, Anrede und Gruß sind förmlich. | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ |
| 6. Am Ende steht eine höfliche Bitte oder ein Angebot. | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ | ☐ ☐ ☐ |
Argumentieren · Rahmenlehrplan Niveaustufe D: „Meinungen, Argumente und Aufforderungen situationsgerecht formulieren“