Deutsch · Sprache untersuchen

Umstellprobe

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Die Umstellprobe: Wo hört ein Satzglied auf und wo fängt das nächste an?

Was muss zusammen wandern?
1) Nimm ein Stück vom Satz und stell es an den Anfang.
2) Lies den neuen Satz laut. Klingt er noch richtig?
3) Wenn ja, ist das Stück ein Satzglied. Das Verb bleibt dabei an Platz zwei.

Probier es

1) Am Abend liest mein Vater die Zeitung. Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit. a) 3 b) 4 c) 6
2) Der alte Hund meiner Nachbarin bellt laut. Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit. a) 3 b) 5 c) 7
3) Morgen wir gehen ins Schwimmbad. Welcher Satz stimmt? a) Morgen wir gehen ins Schwimmbad b) Morgen gehen wir ins Schwimmbad

Wo die Probe etwas aufdeckt

Viele denken: Ein Satzglied ist ein Wort. Ich zähle die Wörter, dann habe ich die Satzglieder.

Der Satz dazu: Der alte Hund meiner Nachbarin bellt laut.

Die Probe zeigt: Stell „Hund“ allein an den Anfang: „Hund der alte meiner Nachbarin bellt laut.“ Das geht nicht. Nur das ganze Stück „der alte Hund meiner Nachbarin“ wandert als Ganzes an das Ende: „Laut bellt der alte Hund meiner Nachbarin.“

Also gilt: Ein Satzglied kann aus einem Wort bestehen oder aus fünf. Nicht die Länge entscheidet, sondern ob die Wörter zusammen wandern. Der Satz hat drei Satzglieder, nicht sieben.

Hausaufgabe am Handy

Zu Hause 6 Sätze am Handy, etwa 12 Minuten. Tipp die richtige Antwort an. Wenn du hängst, nimm die Hilfe: erst die Regel, dann die Probe.

Öffne tuttuno.de/ha und tippe den Code 4UFR ein.

Das Thema der Stunde, im Satz geübt. Aus „Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder“.

Lösungen – für die Lehrkraft

1) b) 4 – Stell nacheinander jedes Stück an den Anfang. Es wandern: am Abend, mein Vater, die Zeitung. Dazu kommt das Prädikat liest. Das sind vier.
2) a) 3 – Stell „laut“ an den Anfang: „Laut bellt der alte Hund meiner Nachbarin.“ Die vier Wörter vor dem Verb bleiben zusammen. Also: das lange Stück, bellt, laut.
3) b) Morgen gehen wir ins Schwimmbad – Wenn ein Stück nach vorn wandert, rutscht das Subjekt hinter das Verb. Das Verb bleibt an Platz zwei.

Operationale Satzgliedbestimmung über die Verschiebeprobe (Glinz 1952); das Verb an Platz zwei als Klammer des Hauptsatzes ist seither Grundlage jeder Schulgrammatik. Die Probe wird hier als Handgriff gelehrt, nicht als Definition – Begriffswissen allein wirkt nicht (Graham und Perin 2007; Andrews und andere 2006).