Englisch Oberstufe: Sprechen – Material, Gespräch, Ergebnis
Das lernst du
- Ich kann in Teil 1 mein Material vorstellen und beide Arbeitsaufträge erfüllen.
- Ich kann in Teil 2 an andere anknüpfen, höflich widersprechen und mich mit der Gruppe einigen.
- Ich kann mit Umschreiben weitersprechen, wenn mir ein Wort fehlt.
Merksätze
Jede Person bekommt zwei Arbeitsaufträge.
Beide Operatoren kommen vor, die Wiedergabe bleibt beim Material, Analyse und Meinung kommen danach.
Knüpf an und einige dich: Coming back to what you said … So we agree on …
Fehlt ein Wort, umschreibe es: It's a person who … Das Gespräch bleibt im Fluss.
Selbst abfragen
Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.
So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart
Was sagst du? Auftrag: Sum up the cartoon and analyse its message.
- Teil 1 hat zwei Arbeitsaufträge.
- Beide Operatoren kommen vor, in der Reihenfolge der Aufgabe.
- Wiedergabe bleibt beim Material; die Meinung kommt in den zweiten Auftrag.
Ergebnis: It shows a girl with a huge phone. The message: screen time is too big.
Welches Wort passt zur Erklärung? Say in a few sentences what the material is about.
- Say in a few sentences what the material is about.
- Der Operator ist „sum up“.
- Der Operator sagt, was du in diesem Teil tun sollst.
Ergebnis: sum up
Was sagst du? Dein Partner sagt: I think the school should stop homework completely.
- Teil 2: talking together
- Knüpf an das an, was der andere gesagt hat, und füge etwas dazu.
- Widersprich höflich: I see your point, but …
Ergebnis: Coming back to homework, short tasks still help us.
Was sagst du? Die Zeit ist fast um. Thema: Fahrradweg. Ihr müsst euch einigen.
- Teil 2 endet mit einem gemeinsamen Ergebnis.
- Fass zusammen, was alle denken, und nenne, worauf ihr euch einigt.
- So, to sum up … / So we agree on …
Ergebnis: So we agree on a bike lane.
Typische Fehler – so sieht es falsch aus, so richtig
Aufgabe „sum up and analyse“ – nur zusammengefasst.
Erst zusammenfassen (sum up), dann analysieren (analyse).
Teil 1 hat zwei Arbeitsaufträge. Beide Operatoren müssen vorkommen, in der Reihenfolge der Aufgabe.
The cartoon shows … and the artist was angry about taxes. (steht nicht im Material)
The cartoon shows … (nur, was das Material zeigt)
Gib nur wieder, was im Material steht. Eigene Gedanken gehören in die Meinung, nicht in die Wiedergabe.
My material is about … (ohne auf den Partner einzugehen)
Coming back to what you said about …, my material shows …
In Teil 2 reagierst du auf das, was der andere gesagt hat. Knüpf an: Coming back to what you said … / To add to that …
You are wrong.
I see your point, but …
Das klingt auf Englisch sehr hart. Widersprich höflich: I'm not sure about that, oder I see your point, but.
Everybody talked, nobody summed up.
So we agree on … / So, to sum up, …
Teil 2 endet mit einem Ergebnis, das alle nennen. Fass zusammen und sag, worauf ihr euch einigt: So we agree on …
Du willst widersprechen: I agree with you.
I see your point, but …
Die Wendung ist richtig, aber sie tut etwas anderes, als du willst. Überleg zuerst: zustimmen, widersprechen, nachfragen oder vorschlagen.
Sorry, I don't know the word. (Pause)
It's an organisation that protects the rights of workers.
Fehlt dir ein Wort, umschreibe es: Wer ist es, was tut man damit? So bleibt das Gespräch im Fluss.
I am agree. In my eyes …
I agree. In my opinion …
So sagt man es auf Deutsch, aber nicht auf Englisch. Lerne die englische Wendung als Ganzes.
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- LearnEnglish Teens (British Council): Hören, Lesen, Grammatik mit Übungen (frei nutzbar, eigene Bedingungen – nur verlinkt)
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