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Deutsch · Klasse 9 und 10 · Kapitel

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Konjunktiv und indirekte Rede

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Das Präteritum starker Verben kennen: kam, war, hatte. Der Konjunktiv II kommt davon.

  1. ●19
    Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mein Bruder kocht Nudeln.
    Lösung zeigen
    1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    2. Bei „kochen“: haben … gekocht.
    3. Also: Mein Bruder hat Nudeln gekocht.
    Ergebnis:
    Mein Bruder hat Nudeln gekocht.
  2. ●20
    Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom kommt zu spät.
    Lösung zeigen
    1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    2. Bei „kommen“: kam.
    3. Also: Tom kam zu spät.
    Ergebnis:
    Tom kam zu spät.

ÜbenWeißt du das noch?

Wörtliche Rede erkennen: Was genau hat die Person gesagt? Die indirekte Rede gibt es wieder.

  1. ●21
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim flüstert Ich brauche eine Pause
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Tim flüstert: „Ich brauche eine Pause.“
    Ergebnis:
    Tim flüstert: „Ich brauche eine Pause.“
  2. ●22
    Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim ruft Ich habe den Schlüssel gefunden
    Lösung zeigen
    1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
    3. Also: Tim ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“
    Ergebnis:
    Tim ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“

1Ich unterscheide Indikativ, Konjunktiv I und Konjunktiv II.

MerkenDrei Modi

Indikativ: So ist es. Konjunktiv I: So hat es jemand gesagt – er sei, sie habe.

Konjunktiv II: So ist es nicht wirklich – wenn ich Zeit hätte.

BeispielIndikativ, Konjunktiv I oder Konjunktiv II

In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Er sagt, dass er krank ist.
Schritt für Schritt
  1. Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
  2. Das ist die Wirklichkeitsform: So ist es.
  3. Also: Indikativ.
  1. Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
  2. Das ist die Wirklichkeitsform: So ist es.
  3. Also: Indikativ.
Ergebnis:
Indikativ

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    An deiner Stelle ginge ich zum Arzt.
    So fängst du an:
    Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    2. Der Konjunktiv II sagt, was nur gedacht ist, oder ersetzt einen unklaren Konjunktiv I.
    3. Also: Konjunktiv II.
    Ergebnis:
    Konjunktiv II
  2. ●2
    In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Der Zeuge sagt, er habe nichts gesehen.
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    2. Der Konjunktiv I gibt wieder, was jemand gesagt hat: er sei, sie habe, man prüfe.
    3. Also: Konjunktiv I.
    Ergebnis:
    Konjunktiv I
  3. ★3
    In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Sie sagten, sie hätten keine Zeit.
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    2. Der Konjunktiv II sagt, was nur gedacht ist, oder ersetzt einen unklaren Konjunktiv I.
    3. Also: Konjunktiv II.
    Ergebnis:
    Konjunktiv II

2Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.

MerkenIndirekte Rede

In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie.

Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.

BeispielIndirekte Rede mit Konjunktiv

Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Herr Nowak sagt: „Ich brauche Hilfe.“
Schritt für Schritt
  1. Pronomen verschieben: aus ich wird er.
  2. Konjunktiv I: er brauche.
  3. Also: Herr Nowak sagt, er brauche Hilfe.
  1. Pronomen verschieben: aus ich wird er.
  2. Konjunktiv I: er brauche.
  3. Also: Herr Nowak sagt, er brauche Hilfe.
Ergebnis:
Herr Nowak sagt, er brauche Hilfe.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Ärztin sagt: „Ich darf heute länger bleiben.“
    So fängst du an:
    Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
    Lösung zeigen
    1. Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
    2. Konjunktiv I: sie dürfe.
    3. Also: Die Ärztin sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
    Ergebnis:
    Die Ärztin sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
  2. ●5
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Frau Kaya sagt: „Ich muss noch lernen.“
    Lösung zeigen
    1. Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
    2. Konjunktiv I: sie müsse.
    3. Also: Frau Kaya sagt, sie müsse noch lernen.
    Ergebnis:
    Frau Kaya sagt, sie müsse noch lernen.
  3. ★6
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Ärztin sagt: „Ich bin müde.“
    Lösung zeigen
    1. Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
    2. Konjunktiv I: sie sei.
    3. Also: Die Ärztin sagt, sie sei müde.
    Ergebnis:
    Die Ärztin sagt, sie sei müde.

3Ich nehme den Konjunktiv II, wenn der Konjunktiv I wie der Indikativ aussieht.

MerkenDie Ersatzform

Gleicht der Konjunktiv I dem Indikativ, nimm den Konjunktiv II.

Aus sie haben wird sie hätten.

BeispielIndirekte Rede mit Ersatzform im Konjunktiv II

Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Die Nachbarn sagen: „Wir haben keine Zeit.“
Schritt für Schritt
  1. Pronomen verschieben: aus wir wird sie.
  2. Konjunktiv I wäre „sie haben“ – gleich dem Indikativ. Also Konjunktiv II: sie hätten.
  3. Also: Die Nachbarn sagen, sie hätten keine Zeit.
  1. Pronomen verschieben: aus wir wird sie.
  2. Konjunktiv I wäre „sie haben“ – gleich dem Indikativ. Also Konjunktiv II: sie hätten.
  3. Also: Die Nachbarn sagen, sie hätten keine Zeit.
Ergebnis:
Die Nachbarn sagen, sie hätten keine Zeit.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Kinder sagen: „Wir kommen später.“
    So fängst du an:
    Pronomen verschieben: aus wir wird sie.
    Lösung zeigen
    1. Pronomen verschieben: aus wir wird sie.
    2. Konjunktiv I wäre „sie kommen“ – gleich dem Indikativ. Also Konjunktiv II: sie kämen.
    3. Also: Die Kinder sagen, sie kämen später.
    Ergebnis:
    Die Kinder sagen, sie kämen später.
  2. ●8
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Meine Eltern sagen: „Wir können morgen kommen.“
    Lösung zeigen
    1. Pronomen verschieben: aus wir wird sie.
    2. Konjunktiv I wäre „sie können“ – gleich dem Indikativ. Also Konjunktiv II: sie könnten.
    3. Also: Meine Eltern sagen, sie könnten morgen kommen.
    Ergebnis:
    Meine Eltern sagen, sie könnten morgen kommen.
  3. ★9
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Nachbarn sagen: „Wir haben den Schlüssel verloren.“
    Lösung zeigen
    1. Pronomen verschieben: aus wir wird sie.
    2. Konjunktiv I wäre „sie haben“ – gleich dem Indikativ. Also Konjunktiv II: sie hätten.
    3. Also: Die Nachbarn sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.
    Ergebnis:
    Die Nachbarn sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●10
    In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Wenn ich Zeit hätte, käme ich mit.
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    2. Der Konjunktiv II sagt, was nur gedacht ist, oder ersetzt einen unklaren Konjunktiv I.
    3. Also: Konjunktiv II.
    Ergebnis:
    Konjunktiv II
  2. ●11
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma half der Nachbarin.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
    3. Also: Präteritum.
    Ergebnis:
    Präteritum
  3. ●12
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Herr Nowak sagt: „Ich werde pünktlich sein.“
    Lösung zeigen
    1. Pronomen verschieben: aus ich wird er.
    2. Konjunktiv I: er werde.
    3. Also: Herr Nowak sagt, er werde pünktlich sein.
    Ergebnis:
    Herr Nowak sagt, er werde pünktlich sein.
  4. ●13
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Nachbarn sagen: „Wir dürfen heute länger bleiben.“
    Lösung zeigen
    1. Pronomen verschieben: aus wir wird sie.
    2. Konjunktiv I wäre „sie dürfen“ – gleich dem Indikativ. Also Konjunktiv II: sie dürften.
    3. Also: Die Nachbarn sagen, sie dürften heute länger bleiben.
    Ergebnis:
    Die Nachbarn sagen, sie dürften heute länger bleiben.
  5. ●14
    In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Die Straße wird gesperrt.
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    2. Das ist die Wirklichkeitsform: So ist es.
    3. Also: Indikativ.
    Ergebnis:
    Indikativ
  6. ●15
    In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali ist im See geschwommen.
    Lösung zeigen
    1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    2. Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
    3. Also: Perfekt.
    Ergebnis:
    Perfekt

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Drei Modi
Indikativ: So ist es. Konjunktiv I: So hat es jemand gesagt – er sei, sie habe.
Indirekte Rede
In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie.
Die Ersatzform
Gleicht der Konjunktiv I dem Indikativ, nimm den Konjunktiv II.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich unterscheide Indikativ, Konjunktiv I und Konjunktiv II.

    16
    In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Wir waren gestern im Kino.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Indikativ

  2. Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.

    17
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Ärztin sagt: „Ich komme später.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Die Ärztin sagt, sie komme später.

  3. Ich nehme den Konjunktiv II, wenn der Konjunktiv I wie der Indikativ aussieht.

    18
    Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Nachbarn sagen: „Wir haben den Schlüssel verloren.“
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Die Nachbarn sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Konjunktiv II
  2. Konjunktiv I
  3. Konjunktiv II
  4. Die Ärztin sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
  5. Frau Kaya sagt, sie müsse noch lernen.
  6. Die Ärztin sagt, sie sei müde.
  7. Die Kinder sagen, sie kämen später.
  8. Meine Eltern sagen, sie könnten morgen kommen.
  9. Die Nachbarn sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.
  10. Konjunktiv II
  11. Präteritum
  12. Herr Nowak sagt, er werde pünktlich sein.
  13. Die Nachbarn sagen, sie dürften heute länger bleiben.
  14. Indikativ
  15. Perfekt
  16. Indikativ
  17. Die Ärztin sagt, sie komme später.
  18. Die Nachbarn sagen, sie hätten den Schlüssel verloren.
  19. Mein Bruder hat Nudeln gekocht.
  20. Tom kam zu spät.
  21. Tim flüstert: „Ich brauche eine Pause.“
  22. Tim ruft: „Ich habe den Schlüssel gefunden.“