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Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

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Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Buchstaben aus dem Buchstaben-Weg der Klasse 1 sicher kennen und nach dem ABC ordnen. Erst dann lassen sich Vokale und Zwielaute als Kern einer Silbe finden.

  1. ●23
    Welches Wort kommt im ABC zuerst?
    Hand, Pferd, Arm
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Arm.
    Ergebnis:
    Arm
  2. ●24
    Welches Wort kommt im ABC zuletzt?
    Tanne, Vogel, Hose
    Lösung zeigen
    1. Vergleiche Buchstabe für Buchstabe, bis sich die Wörter unterscheiden.
    2. Es entscheidet der erste Buchstabe.
    3. Also: Vogel.
    Ergebnis:
    Vogel

1Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

MerkenSilben

Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.

Jede Silbe hat einen Vokal oder Zwielaut als Kern.

BeispielSilben klatschen und zählen

Welches Wort passt?
Es hat zwei Silben: Gabel, Eidechse, Stern
Schritt für Schritt
  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Gabel: Ga-bel. Das sind zwei Silben.
  3. Also: Gabel.
  1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
  2. Gabel: Ga-bel. Das sind zwei Silben.
  3. Also: Gabel.
Ergebnis:
Gabel

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Maus, Socke, Melone
    So fängst du an:
    Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Maus: Maus. Das sind eine Silbe.
    3. Also: Maus.
    Ergebnis:
    Maus
  2. ●2
    Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Wolke, Zitrone, Fisch
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Fisch: Fisch. Das sind eine Silbe.
    3. Also: Fisch.
    Ergebnis:
    Fisch
  3. ★3
    Welches Wort passt nicht zu den anderen?
    Taschenlampe, Marmelade, Krokodil
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Taschenlampe und Marmelade haben vier Silben, Krokodil hat drei Silben.
    3. Also: Krokodil.
    Ergebnis:
    Krokodil

2Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

MerkenZwielaute

au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.

Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

BeispielZwielaute: au, ei, eu, äu und ai

Setze ein: äu oder eu?
B_tel
Schritt für Schritt
  1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
  2. Es gibt keines. Also eu.
  3. Also: Beutel.
  1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
  2. Es gibt keines. Also eu.
  3. Also: Beutel.
Ergebnis:
eu

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze ein: au, ei oder eu?
    H_s
    So fängst du an:
    Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
    Lösung zeigen
    1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
    2. Du hörst au wie in Auge.
    3. Also: Haus.
    Ergebnis:
    au
  2. ●5
    Setze ein: äu oder eu?
    B_erin
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    2. Verwandt: Bauer.
    3. Also: Bäuerin.
    Ergebnis:
    äu
  3. ★6
    Setze ein: ei oder ai?
    B_n
    Lösung zeigen
    1. ei und ai klingen gleich. Denk an die Merkwörter mit ai.
    2. Das Wort ist kein Merkwort. Dann ei.
    3. Also: Bein.
    Ergebnis:
    ei

3Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

Merkensp und st

Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.

Vor l, m, n, r und w schreibst du sch: Schnee.

Beispiels oder sch: Spinne, Stern, Schnee

Setze ein: S oder Sch?
_pinne
Schritt für Schritt
  1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
  2. Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
  3. Also: Spinne.
  1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
  2. Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
  3. Also: Spinne.
Ergebnis:
S

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze ein: S oder Sch?
    _piel
    So fängst du an:
    Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt p. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Spiel.
    Ergebnis:
    S
  2. ●8
    Setze ein: S oder Sch?
    _tein
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt t. Vor p und t am Anfang schreibst du s, obwohl du sch hörst.
    3. Also: Stein.
    Ergebnis:
    S
  3. ★9
    Setze ein: s oder sch?
    ver_lucken
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt l. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
    3. Also: verschlucken.
    Ergebnis:
    sch

4Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

Merkenqu

Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Hörst du nur k, schreibst du k: Kette.

BeispielWörter mit qu

Setze ein: k oder qu?
_lein
Schritt für Schritt
  1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
  2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
  3. Also: klein.
  1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
  2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
  3. Also: klein.
Ergebnis:
k

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze ein: qu, kw oder k?
    _älen
    So fängst du an:
    Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: quälen.
    3. Also: quälen.
    Ergebnis:
    qu
  2. ●11
    Setze ein: Qu, Kw oder K?
    _alle
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst k und w. Das schreibst du qu: Qualle.
    3. Also: Qualle.
    Ergebnis:
    Qu
  3. ★12
    Setze ein: K oder Qu?
    _erze
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
    3. Also: Kerze.
    Ergebnis:
    K

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Sonne, Eisenbahn, Mond
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Eisenbahn: Ei-sen-bahn. Das sind drei Silben.
    3. Also: Eisenbahn.
    Ergebnis:
    Eisenbahn
  2. ●14
    Setze ein: n oder nn?
    Hu_de
    Lösung zeigen
    1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
    2. Der Vokal ist kurz, aber danach hörst du zwei Mitlaute – dann folgt nur n.
    3. Also: Hunde.
    Ergebnis:
    n
  3. ●15
    Setze ein: au, ei oder eu?
    M_s
    Lösung zeigen
    1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
    2. Du hörst au wie in Auge.
    3. Also: Maus.
    Ergebnis:
    au
  4. ●16
    Setze ein: S oder Sch?
    _wein
    Lösung zeigen
    1. Schau auf den Buchstaben nach der Lücke.
    2. Nach der Lücke kommt w. Vor l, m, n, r und w schreibst du sch.
    3. Also: Schwein.
    Ergebnis:
    Sch
  5. ●17
    Setze ein: K oder Qu?
    _ino
    Lösung zeigen
    1. Sprich den Anfang langsam und hör, was nach dem k kommt.
    2. Du hörst nur k, kein w danach. Dann schreibst du k.
    3. Also: Kino.
    Ergebnis:
    K
  6. ●18
    Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Ball, Zitrone, Kerze
    Lösung zeigen
    1. Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    2. Zitrone: Zi-tro-ne. Das sind drei Silben.
    3. Also: Zitrone.
    Ergebnis:
    Zitrone

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Silben
Sprich langsam und klatsche bei jeder Silbe: Ba-na-ne.
Zwielaute
au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute.
sp und st
Am Anfang hörst du schp und scht, du schreibst aber sp und st: Spinne, Stern.
qu
Hörst du k und w zusammen, schreibst du qu: Qualle, quer.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich klatsche Silben und finde in jeder Silbe den Vokal.

    19
    Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Maus, Eisenbahn, Biene
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Maus

  2. Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

    20
    Setze ein: au, ei oder eu?
    R_pe
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    au

  3. Ich schreibe s vor p und t am Anfang, auch wenn ich sch höre.

    21
    Setze ein: S oder Sch?
    _piegel
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    S

  4. Ich schreibe qu, wenn ich k und w höre.

    22
    Setze ein: K oder Qu?
    _ette
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    K

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Maus
  2. Fisch
  3. Krokodil
  4. au
  5. äu
  6. ei
  7. S
  8. S
  9. sch
  10. qu
  11. Qu
  12. K
  13. Eisenbahn
  14. n
  15. au
  16. Sch
  17. K
  18. Zitrone
  19. Maus
  20. au
  21. S
  22. K
  23. Arm
  24. Vogel