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Deutsch · Klasse 8 und 9 und 10 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Getrennt- und Zusammenschreibung

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Verben als Nomen erkennen: beim Radfahren, das Laufen. Dann schreibt man zusammen und groß.

  1. ●15
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Sie liest am _iebsten Krimis.
    Lösung zeigen
    1. Regel: am besten, am schnellsten.
    2. Kannst du mit „wie?
    3. Also klein: liebsten.
    Ergebnis:
    klein
  2. ●16
    Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Beim _esen vergesse ich die Zeit.
    Lösung zeigen
    1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
    2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
    3. Also groß: Lesen.
    Ergebnis:
    groß

1Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

MerkenDie Grundregeln

Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.

So: spazieren gehen, Rad fahren, da sein. Auf und zurück schreibt man mit dem Verb zusammen.

BeispielGetrennt oder zusammen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Um zehn Uhr will ich zurück_sein.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Verbindungen mit sein schreibt man immer getrennt.
  3. Also: Um zehn Uhr will ich zurück sein.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Verbindungen mit sein schreibt man immer getrennt.
  3. Also: Um zehn Uhr will ich zurück sein.
Ergebnis:
getrennt

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Auf dem Eis musst du langsam_fahren.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
    3. Also: Auf dem Eis musst du langsam fahren.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●2
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Ich will meine Jacke an_ziehen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wörter wie auf, weg und zurück bilden mit dem Verb ein Wort.
    3. Also: Ich will meine Jacke anziehen.
    Ergebnis:
    zusammen
  3. ★3
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Alle Kinder sollen am Ausflug teil_nehmen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Alle Kinder sollen am Ausflug teilnehmen.
    Ergebnis:
    zusammen

2Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

MerkenDie Ausnahmen

Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

So: teilnehmen, stattfinden, krankschreiben, beim Radfahren.

BeispielGetrennt oder zusammen: die Ausnahmen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Am Samstag wollen wir Ski_fahren.
Schritt für Schritt
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
  3. Also: Am Samstag wollen wir Ski fahren.
  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
  3. Also: Am Samstag wollen wir Ski fahren.
Ergebnis:
getrennt

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Die Brücke muss dem Sturm stand_halten.
    So fängst du an:
    Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
    3. Also: Die Brücke muss dem Sturm standhalten.
    Ergebnis:
    zusammen
  2. ●5
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Zum Schwimmen_gehen ist es heute zu kalt.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
    3. Also: Zum Schwimmengehen ist es heute zu kalt.
    Ergebnis:
    zusammen
  3. ★6
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das Gericht wird die Frau frei_sprechen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Entsteht eine neue Bedeutung, schreibt man zusammen.
    3. Also: Das Gericht wird die Frau freisprechen.
    Ergebnis:
    zusammen

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●7
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Meine Cousine kann schon Schlittschuh_laufen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Nomen und Verb schreibt man meist getrennt, das Nomen groß.
    3. Also: Meine Cousine kann schon Schlittschuh laufen.
    Ergebnis:
    getrennt
  2. ●8
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Er trinkt warme Milch.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Milch“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  3. ●9
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Mein kleiner Bruder will schwimmen_lernen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Zwei Verben schreibt man getrennt.
    3. Also: Mein kleiner Bruder will schwimmen lernen.
    Ergebnis:
    getrennt
  4. ●10
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der alte Baum wackelt.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „alte“ ist ein Adjektiv.
    Ergebnis:
    Adjektiv
  5. ●11
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Beim Rad_fahren trage ich einen Helm.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
    3. Also: Beim Radfahren trage ich einen Helm.
    Ergebnis:
    zusammen
  6. ●12
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Du sollst den Text laut_lesen.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
    2. Sagt das Adjektiv, wie etwas getan wird, schreibt man getrennt.
    3. Also: Du sollst den Text laut lesen.
    Ergebnis:
    getrennt

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Die Grundregeln
Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.
Die Ausnahmen
Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.

    13
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Der Zug wird gleich ab_fahren.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    zusammen

  2. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

    14
    Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
    Das wird ihm später bestimmt leid_tun.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    zusammen

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. getrennt
  2. zusammen
  3. zusammen
  4. zusammen
  5. zusammen
  6. zusammen
  7. getrennt
  8. Nomen
  9. getrennt
  10. Adjektiv
  11. zusammen
  12. getrennt
  13. zusammen
  14. zusammen
  15. klein
  16. groß