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Deutsch · Klasse 2 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Die Begleiter kennen: der, die, das, ein, eine. Die Begleiterprobe braucht sie.

  1. ●27
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Kinder lachen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die
  2. ●28
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Straße ist nass.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Die“.
    3. Also: Die.
    Ergebnis:
    Die

1Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.

MerkenNomen

Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.

Nomen haben eine Mehrzahl: zwei Hunde. Nomen schreibt man groß.

BeispielNomen finden mit der Begleiterprobe

Welches Wort ist ein Nomen?
Sie trägt einen warmen Mantel.
Schritt für Schritt
  1. So erkennst du ein Nomen.
  2. Die Probe klappt bei „Mantel“.
  3. Also: Mantel.
  1. So erkennst du ein Nomen.
  2. Die Probe klappt bei „Mantel“.
  3. Also: Mantel.
Ergebnis:
Mantel

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Oma backt einen leckeren Kuchen.
    So fängst du an:
    So erkennst du ein Nomen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Kuchen“.
    3. Also: Kuchen.
    Ergebnis:
    Kuchen
  2. ●2
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Das Wasser ist kalt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Wasser“.
    3. Also: Wasser.
    Ergebnis:
    Wasser
  3. ★3
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der Lauf ist lang.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Lauf“.
    3. Also: Lauf.
    Ergebnis:
    Lauf

2Ich erkenne Verben mit ich, du, er.

MerkenVerb

Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.

BeispielVerben finden mit ich, du, er

Welches Wort ist ein Verb?
Die Straße ist nass.
Schritt für Schritt
  1. So erkennst du ein Verb.
  2. Die Probe klappt bei „ist“.
  3. Also: ist.
  1. So erkennst du ein Verb.
  2. Die Probe klappt bei „ist“.
  3. Also: ist.
Ergebnis:
ist

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welches Wort ist ein Verb?
    Papa kocht heute Suppe.
    So fängst du an:
    So erkennst du ein Verb.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „kocht“.
    3. Also: kocht.
    Ergebnis:
    kocht
  2. ●5
    Welches Wort ist ein Verb?
    Du hast eine neue Jacke.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „hast“.
    3. Also: hast.
    Ergebnis:
    hast
  3. ★6
    Welches Wort ist ein Verb?
    Das Lachen der Kinder ist laut.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „ist“.
    3. Also: ist.
    Ergebnis:
    ist

3Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

MerkenAdjektiv

Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.

Man kann es steigern: groß, größer.

BeispielAdjektive finden

Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das Baby lacht laut.
Schritt für Schritt
  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „laut“.
  3. Also: laut.
  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „laut“.
  3. Also: laut.
Ergebnis:
laut

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Oma backt einen leckeren Kuchen.
    So fängst du an:
    So erkennst du ein Adjektiv.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „leckeren“.
    3. Also: leckeren.
    Ergebnis:
    leckeren
  2. ●8
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die Straße ist nass.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „nass“.
    3. Also: nass.
    Ergebnis:
    nass
  3. ★9
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Das Rennen war spannend.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „spannend“.
    3. Also: spannend.
    Ergebnis:
    spannend

4Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.

MerkenVerbform

Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.

BeispielDie Verbform passt zur Person: ich male, du malst, er malt

Welche Form passt?
Die Lehrerin ___ eine Suppe. (kochen)
Schritt für Schritt
  1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
  2. Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
  3. Also: kocht.
  1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
  2. Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
  3. Also: kocht.
Ergebnis:
kocht

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welche Form passt?
    Wir ___ dem Bus. (winken)
    So fängst du an:
    Schau auf das Wort vor der Lücke.
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
    2. Bei wir endet das Verb auf en.
    3. Also: winken.
    Ergebnis:
    winken
  2. ●11
    Welche Form passt?
    Mia ___ ein Bild. (malen)
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
    2. Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
    3. Also: malt.
    Ergebnis:
    malt
  3. ★12
    Welche Form passt?
    Ihr ___ ein Lied. (singen)
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
    2. Bei ihr endet das Verb auf t.
    3. Also: singt.
    Ergebnis:
    singt

5Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.

MerkenWortarten bestimmen

Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.

Setze einen Begleiter davor oder verändere das Wort mit ich, du, er.

BeispielWortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Wir essen frische Erdbeeren.
Schritt für Schritt
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
  3. Also: „essen“ ist ein Verb.
  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe: Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
  3. Also: „essen“ ist ein Verb.
Ergebnis:
Verb

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    So fängst du an:
    Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Geschichte“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  2. ●14
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Hund ist groß.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Hund“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen
  3. ★15
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Der Apfel schmeckt süß.
    Lösung zeigen
    1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
    2. Probe.
    3. Also: „Apfel“ ist ein Nomen.
    Ergebnis:
    Nomen

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●16
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Die Kinder lachen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Kinder“.
    3. Also: Kinder.
    Ergebnis:
    Kinder
  2. ●17
    Wie heißt die Mehrzahl? Wähle die Endung.
    die Nase – die Nase…
    Lösung zeigen
    1. Sprich: eins, zwei – und hör auf das Ende.
    2. Nomen, die auf e enden, bekommen meist ein n.
    3. Also: die Nasen.
    Ergebnis:
    -n
  3. ●18
    Welches Wort ist ein Verb?
    Ich lese ein spannendes Buch.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „lese“.
    3. Also: lese.
    Ergebnis:
    lese
  4. ●19
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „lustige“.
    3. Also: lustige.
    Ergebnis:
    lustige
  5. ●20
    Welche Form passt?
    Von allen Gebäuden ist der Turm _.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am größten.
    3. Also: am größten.
    Ergebnis:
    am größten
  6. ●21
    Welche Form passt?
    Tim ___ im Hof. (hüpfen)
    Lösung zeigen
    1. Schau auf das Wort vor der Lücke.
    2. Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
    3. Also: hüpft.
    Ergebnis:
    hüpft

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Nomen
Vor ein Nomen passt ein Begleiter: der Hund, die Blume, das Haus.
Verb
Ein Verb verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Adjektiv
Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund.
Verbform
Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.
Wortarten bestimmen
Die Probe im Satz entscheidet, nicht die Bedeutung.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich erkenne Nomen mit der Begleiterprobe.

    22
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Das Wasser ist kalt.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Wasser

  2. Ich erkenne Verben mit ich, du, er.

    23
    Welches Wort ist ein Verb?
    Wir essen frische Erdbeeren.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    essen

  3. Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

    24
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die Blume ist gelb.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    gelb

  4. Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.

    25
    Welche Form passt?
    Der Hund ___ dem Bus. (winken)
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    winkt

  5. Ich bestimme Nomen, Verb und Adjektiv.

    26
    Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
    Sie trägt einen warmen Mantel.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Adjektiv

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Kuchen
  2. Wasser
  3. Lauf
  4. kocht
  5. hast
  6. ist
  7. leckeren
  8. nass
  9. spannend
  10. winken
  11. malt
  12. singt
  13. Nomen
  14. Nomen
  15. Nomen
  16. Kinder
  17. -n
  18. lese
  19. lustige
  20. am größten
  21. hüpft
  22. Wasser
  23. essen
  24. gelb
  25. winkt
  26. Adjektiv
  27. Die
  28. Die