Zum Inhalt springen
Anmelden

Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Andere ZahlenBasiswissenAlle Kapitel

Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst Pizza nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like pizza.
    Ergebnis:
    I don't like pizza.
  2. ●44
    Du magst gern Eis. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like ice cream.
    Ergebnis:
    I like ice cream.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like music?
    Ergebnis:
    Do you like music?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Pizza mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like pizza?
    Ergebnis:
    Do you like pizza?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My brother and I ___ fans of the team.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: My brother and I
  2. My brother and I are fans of the team.
  1. Subjekt: My brother and I
  2. My brother and I are fans of the team.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Mia ___ at the library.
    So fängst du an:
    Subjekt: Mia
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Mia
    2. Mia is at the library.
    Ergebnis:
    is
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My parents ___ at work.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My parents
    2. My parents are at work.
    Ergebnis:
    are
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You ___ late.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You
    2. You are late.
    Ergebnis:
    are

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Tom and Mia ___ (tidy) the kitchen every day.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
  2. Tom and Mia tidy the kitchen every day.
  1. Subjekt: Tom and Mia → kein he, she, it: Grundform
  2. Tom and Mia tidy the kitchen every day.
Ergebnis:
tidy

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: He ___ (cook) on Fridays.
    So fängst du an:
    Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: He → he, she oder it: Verb mit -s
    2. He cooks on Fridays.
    Ergebnis:
    cooks
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (cook) on Fridays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Our teacher cooks on Fridays.
    Ergebnis:
    cooks
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: She ___ (play) football on Saturdays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She → he, she oder it: Verb mit -s
    2. She plays football on Saturdays.
    Ergebnis:
    plays

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he live in Berlin?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: He → does
  2. Does he live in Berlin?
  1. Subjekt: He → does
  2. Does he live in Berlin?
Ergebnis:
Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ we listen to music?
    So fängst du an:
    Subjekt: We → do
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We → do
    2. Do we listen to music?
    Ergebnis:
    Do
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you carry the heavy bags?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You → do
    2. Do you carry the heavy bags?
    Ergebnis:
    Do
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: live
    3. Does she live in Berlin?
    Ergebnis:
    Does she live in Berlin?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Look! The dog ___ (smile) at the camera.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Look → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is smiling
  1. Signalwort: Look → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: is smiling
Ergebnis:
is smiling

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Look! My parents ___ (chat) with a friend.
    So fängst du an:
    Signalwort: Look → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are chatting
    Ergebnis:
    are chatting
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: At the moment Emma ___ (dance) in the kitchen.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is dancing
    Ergebnis:
    is dancing
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Look! I ___ (read) a comic.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: am reading
    Ergebnis:
    am reading

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays I ___ (watch) a film.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
  2. watch
  1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
  2. watch
Ergebnis:
watch

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! My sister ___ (chat) with a friend.
    So fängst du an:
    Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Listen → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is chatting
    Ergebnis:
    is chatting
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment Tom ___ (dance) in the kitchen.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    2. is dancing
    Ergebnis:
    is dancing
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now I ___ (ride) a bike.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
    2. am riding
    Ergebnis:
    am riding

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one foot – ten ___
Schritt für Schritt
  1. foot hat einen eigenen Plural
  2. foot → feet
  1. foot hat einen eigenen Plural
  2. foot → feet
Ergebnis:
feet

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one foot – five ___
    So fängst du an:
    foot hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. foot hat einen eigenen Plural
    2. foot → feet
    Ergebnis:
    feet
  2. ●17
    Schreib den Plural: one tooth – ten ___
    Lösung zeigen
    1. tooth hat einen eigenen Plural
    2. tooth → teeth
    Ergebnis:
    teeth
  3. ★18
    Schreib den Plural: one box – four ___
    Lösung zeigen
    1. nach s, x, ch: -es
    2. box → boxes
    Ergebnis:
    boxes

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. We love our school. Our teachers are nice.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. We love our school. Our teachers are nice.
Ergebnis:
Our

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Tom has got a dog. His dog is very big.
    Ergebnis:
    His
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
    Ergebnis:
    Her
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This bike belongs to my friend Tom. It is ___ bike.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
    2. This bike belongs to my friend Tom. It is Tom's bike.
    Ergebnis:
    Tom's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Where is Tom? I can't see him.
    Ergebnis:
    him
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? This is my new phone. Do you like ___?
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. This is my new phone. Do you like it?
    Ergebnis:
    it

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt einen Grund.
  2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
  1. Die Antwort nennt einen Grund.
  2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
Ergebnis:
Why

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt eine Sache.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Sache.
    2. What is in your bag? – A book and a pen.
    Ergebnis:
    What
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Ort.
    2. Where do you live? – In Leeds.
    Ergebnis:
    Where
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ old are you? – I'm eleven.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt ein Alter oder eine Anzahl.
    2. How old are you? – I'm eleven.
    Ergebnis:
    How

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? She ___ a new bike.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She → he, she, it: has
    2. She has got a new bike.
    Ergebnis:
    has got
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: Emma ___ (cook) on Fridays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Emma cooks on Fridays.
    Ergebnis:
    cooks
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (do) the homework after lunch.
    Lösung zeigen
    1. do endet auf do → Endung -es
    2. Our teacher does the homework after lunch.
    Ergebnis:
    does
  4. ●31
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher try new food?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Our teacher → does
    2. Does our teacher try new food?
    Ergebnis:
    Does
  5. ●32
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Emma ___ (not wash) the car on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. he, she, it: doesn't
    2. Danach die Grundform: wash
    3. Emma doesn't wash the car on Sundays.
    Ergebnis:
    doesn't wash / does not wash
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: At the moment Emma ___ (sit) in the garden.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is sitting
    Ergebnis:
    is sitting

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Our teacher ___ very nice.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: My parents ___ (fix) old bikes every week.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    fix

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my parents play football on Saturdays?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Do

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: Listen! My friends ___ (come) home.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are coming

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! They ___ (wait) for the bus.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are waiting

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one child – five ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    children

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Their

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    them

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Why

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. is
  2. are
  3. are
  4. cooks
  5. cooks
  6. plays
  7. Do
  8. Do
  9. Does she live in Berlin?
  10. are chatting
  11. is dancing
  12. am reading
  13. is chatting
  14. is dancing
  15. am riding
  16. feet
  17. teeth
  18. boxes
  19. His
  20. Her
  21. Tom's
  22. him
  23. us
  24. it
  25. What
  26. Where
  27. How
  28. has got
  29. cooks
  30. does
  31. Does
  32. doesn't wash / does not wash
  33. is sitting
  34. is
  35. fix
  36. Do
  37. are coming
  38. are waiting
  39. children
  40. Their
  41. them
  42. Why
  43. I don't like pizza.
  44. I like ice cream.
  45. Do you like music?
  46. Do you like pizza?