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Englisch · Klasse 5 · Kapitel

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Englisch 5: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

  1. ●43
    Du magst Katzen nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like cats.
    Ergebnis:
    I don't like cats.
  2. ●44
    Du magst gern Schokolade. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like chocolate.
    Ergebnis:
    I like chocolate.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

  1. ●45
    Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like ice cream?
    Ergebnis:
    Do you like ice cream?
  2. ●46
    Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like music?
    Ergebnis:
    Do you like music?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ good friends.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: We
  2. We are good friends.
  1. Subjekt: We
  2. We are good friends.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The dogs ___ in the garden.
    So fängst du an:
    Subjekt: The dogs
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dogs
    2. The dogs are in the garden.
    Ergebnis:
    are
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The cat ___ under the table.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The cat
    2. The cat is under the table.
    Ergebnis:
    is
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? The shop ___ closed on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The shop
    2. The shop isn't closed on Sundays.
    Ergebnis:
    isn't / is not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: Emma ___ (study) for tests every week.
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Emma studies for tests every week.
  1. Subjekt: Emma → he, she oder it: Verb mit -s
  2. Emma studies for tests every week.
Ergebnis:
studies

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht
He play football.
So richtig
He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (fix) old bikes.
    So fängst du an:
    Subjekt: My sister → he, she oder it: Verb mit -s
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My sister → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My sister fixes old bikes.
    Ergebnis:
    fixes
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: The dog ___ (like) pizza every week.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    2. The dog likes pizza every week.
    Ergebnis:
    likes
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: The dog ___ (try) new food every week.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she oder it: Verb mit -s
    2. The dog tries new food every week.
    Ergebnis:
    tries

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher go to school by bus?
Schritt für Schritt
  1. Subjekt: Our teacher → does
  2. Does our teacher go to school by bus?
  1. Subjekt: Our teacher → does
  2. Does our teacher go to school by bus?
Ergebnis:
Does

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom and Mia like pizza?
    So fängst du an:
    Subjekt: Tom and Mia → do
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Tom and Mia → do
    2. Do Tom and Mia like pizza?
    Ergebnis:
    Do
  2. ●8
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you carry the heavy bags?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You → do
    2. Do you carry the heavy bags?
    Ergebnis:
    Do
  3. ★9
    Welcher Satz ist richtig? (Frage)
    Lösung zeigen
    1. Helfer vorn: does
    2. Nach does die Grundform: cook
    3. Does she cook on Fridays?
    Ergebnis:
    Does she cook on Fridays?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Right now my parents ___ (sit) in the garden.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are sitting
  1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
  2. am, is, are plus -ing: are sitting
Ergebnis:
are sitting

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Look! You ___ (wait) for the bus.
    So fängst du an:
    Signalwort: Look → gerade jetzt
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: are waiting
    Ergebnis:
    are waiting
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Right now our teacher ___ (sit) in the garden.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: is sitting
    Ergebnis:
    is sitting
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Right now my friends ___ (not smile) at the camera.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
    2. am, is, are plus -ing: aren't smiling
    Ergebnis:
    aren't smiling / are not smiling

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays we ___ (write) a message.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
  2. write
  1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
  2. write
Ergebnis:
write

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. On Sundays Tom ___ (make) a cake.
    So fängst du an:
    Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: On Sundays → regelmäßig: Simple Present
    2. makes
    Ergebnis:
    makes
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. At the moment they ___ (sleep) on the sofa.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt: Present Progressive
    2. are sleeping
    Ergebnis:
    are sleeping
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! We ___ (sleep) on the sofa.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt: Present Progressive
    2. are sleeping
    Ergebnis:
    are sleeping

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one box – five ___
Schritt für Schritt
  1. nach s, x, ch: -es
  2. box → boxes
  1. nach s, x, ch: -es
  2. box → boxes
Ergebnis:
boxes

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht
She watchs TV.
So richtig
She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Schreib den Plural: one person – five ___
    So fängst du an:
    person hat einen eigenen Plural
    Lösung zeigen
    1. person hat einen eigenen Plural
    2. person → people
    Ergebnis:
    people
  2. ●17
    Schreib den Plural: one mouse – ten ___
    Lösung zeigen
    1. mouse hat einen eigenen Plural
    2. mouse → mice
    Ergebnis:
    mice
  3. ★18
    Schreib den Plural: one mouse – two ___
    Lösung zeigen
    1. mouse hat einen eigenen Plural
    2. mouse → mice
    Ergebnis:
    mice

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.
Schritt für Schritt
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. Tom has got a dog. His dog is very big.
  1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
  2. Tom has got a dog. His dog is very big.
Ergebnis:
His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht
Emma and his brother. – the bike of Tom
So richtig
Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? My parents have got a car. ___ car is red.
    So fängst du an:
    Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. My parents have got a car. Their car is red.
    Ergebnis:
    Their
  2. ●20
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. We love our school. Our teachers are nice.
    Ergebnis:
    Our
  3. ★21
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
    Lösung zeigen
    1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
    2. I have got a sister. My sister is six.
    Ergebnis:
    My

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Schritt für Schritt
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
  1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
  2. My grandparents are nice. I often visit them.
Ergebnis:
them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht
I like she.
So richtig
I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

  1. ○22
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    So fängst du an:
    Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. We are at the station. Can you pick us up?
    Ergebnis:
    us
  2. ●23
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Anna is my best friend. I like ___ a lot.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Anna is my best friend. I like her a lot.
    Ergebnis:
    her
  3. ★24
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
    Lösung zeigen
    1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
    2. Where is Tom? I can't see him.
    Ergebnis:
    him

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
Schritt für Schritt
  1. Die Antwort nennt einen Ort.
  2. Where do you live? – In Leeds.
  1. Die Antwort nennt einen Ort.
  2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht
Where is your birthday? – In May.
So richtig
When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

  1. ○25
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ are you sad? – Because my cat is ill.
    So fängst du an:
    Die Antwort nennt einen Grund.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt einen Grund.
    2. Why are you sad? – Because my cat is ill.
    Ergebnis:
    Why
  2. ●26
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Zeit.
    2. When is your birthday? – In May.
    Ergebnis:
    When
  3. ★27
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
    Lösung zeigen
    1. Die Antwort nennt eine Person.
    2. Who is your teacher? – Mrs Brown.
    Ergebnis:
    Who

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●28
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ in the school band.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: I
    2. I am in the school band.
    Ergebnis:
    am
  2. ●29
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? We ___ two cats.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: We → I, you, we, they: have
    2. We have got two cats.
    Ergebnis:
    have got
  3. ●30
    Setze die richtige Form ein: My dad ___ (fix) old bikes every day.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My dad fixes old bikes every day.
    Ergebnis:
    fixes
  4. ●31
    Setze die richtige Form ein: Tom ___ (wash) the car on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. wash endet auf sh → Endung -es
    2. Tom washes the car on Sundays.
    Ergebnis:
    washes
  5. ●32
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ you try new food?
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: You → do
    2. Do you try new food?
    Ergebnis:
    Do
  6. ●33
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. My parents ___ (not live) in Berlin.
    Lösung zeigen
    1. I, you, we, they: don't
    2. Danach die Grundform: live
    3. My parents don't live in Berlin.
    Ergebnis:
    don't live / do not live

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got
I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit
Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does
Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing
Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?
Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are
Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s
Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them
Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter
Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht
He studys a lot.
So richtig
He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht
I am makeing a cake.
So richtig
I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht
I go always by bus.
So richtig
I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

    34
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? You ___ late.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are

  2. Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

    35
    Setze die richtige Form ein: Tom and Mia ___ (live) in Berlin.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    live

  3. Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

    36
    Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ they watch TV after dinner?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Do

  4. Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

    37
    Setze die richtige Form ein: At the moment they ___ (chat) with a friend.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are chatting

  5. Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

    38
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Listen! They ___ (swim) in the lake.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    are swimming

  6. Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

    39
    Schreib den Plural: one mouse – five ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    mice

  7. Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

    40
    Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? We love our school. ___ teachers are nice.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Our

  8. Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

    41
    Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    us

  9. Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

    42
    Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your birthday? – In May.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    When

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. are
  2. is
  3. isn't / is not
  4. fixes
  5. likes
  6. tries
  7. Do
  8. Do
  9. Does she cook on Fridays?
  10. are waiting
  11. is sitting
  12. aren't smiling / are not smiling
  13. makes
  14. are sleeping
  15. are sleeping
  16. people
  17. mice
  18. mice
  19. Their
  20. Our
  21. My
  22. us
  23. her
  24. him
  25. Why
  26. When
  27. Who
  28. am
  29. have got
  30. fixes
  31. washes
  32. Do
  33. don't live / do not live
  34. are
  35. live
  36. Do
  37. are chatting
  38. are swimming
  39. mice
  40. Our
  41. us
  42. When
  43. I don't like cats.
  44. I like chocolate.
  45. Do you like ice cream?
  46. Do you like music?