Englisch · Klasse 5 · Kapitel

Englisch 5: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

I like und I don't like – I like ist die Grundform, zu der das -s kommt.

●43
Du magst gern Äpfel. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like apples.
Ergebnis:
I like apples.
●44
Du magst gern Eis. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Mögen: I like
2. I like ice cream.
Ergebnis:
I like ice cream.

ÜbenWeißt du das noch?

Fragen mit Do you …? – Die Frage mit Do you ist das Vorbild.

●45
Du fragst Tom, ob er Pizza mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like pizza?
Ergebnis:
Do you like pizza?
●46
Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Die Frage beginnt mit Do you
2. Do you like ice cream?
Ergebnis:
Do you like ice cream?

1Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.

Merkento be und have got

I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.

Beispiel: My sister has got a cat.

Beispielam, is, are

Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The books ___ on the shelf.

Schritt für Schritt

Subjekt: The books
The books are on the shelf.

Subjekt: The books
The books are on the shelf.

Ergebnis:

are

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? We ___ at the zoo.
So fängst du an:
Subjekt: We
Lösung zeigen
1. Subjekt: We
2. We are at the zoo.
Ergebnis:
are
●2
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ twelve years old.
Lösung zeigen
1. Subjekt: I
2. I am twelve years old.
Ergebnis:
am
★3
Setze die richtige Form ein: am, is oder are mit not? He ___ good at maths.
Lösung zeigen
1. Subjekt: He
2. He isn't good at maths.
Ergebnis:
isn't / is not

2Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.

Merkenhe, she, it – das -s muss mit

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.

Nach s, sh, ch, x, o: -es (watches, goes). Mitlaut plus y: -ies (studies).

BeispielSimple Present: he, she, it mit -s

Setze die richtige Form ein: My dad ___ (finish) school at three.

Schritt für Schritt

Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
My dad finishes school at three.

Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
My dad finishes school at three.

Ergebnis:

finishes

Achtung3rd person -s vergessen

So nicht

He play football.

So richtig

He plays football.

Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: he plays, she likes.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (fix) old bikes.
So fängst du an:
Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom → he, she oder it: Verb mit -s
2. Tom fixes old bikes.
Ergebnis:
fixes
●5
Setze die richtige Form ein: You ___ (finish) school at three.
Lösung zeigen
1. Subjekt: You → kein he, she, it: Grundform
2. You finish school at three.
Ergebnis:
finish
★6
Setze die richtige Form ein: They ___ (like) pizza often.
Lösung zeigen
1. Subjekt: They → kein he, she, it: Grundform
2. They like pizza often.
Ergebnis:
like

3Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.

MerkenFragen und Verneinung: do, does

Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.

Nach does und doesn't steht die Grundform ohne -s.

BeispielSimple Present: Frage mit do, does

Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ Tom and Mia play football on Saturdays?

Schritt für Schritt

Subjekt: Tom and Mia → do
Do Tom and Mia play football on Saturdays?

Subjekt: Tom and Mia → do
Do Tom and Mia play football on Saturdays?

Ergebnis:

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht

Does she plays? – I likes it.

So richtig

Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

○7
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ our teacher fix old bikes?
So fängst du an:
Subjekt: Our teacher → does
Lösung zeigen
1. Subjekt: Our teacher → does
2. Does our teacher fix old bikes?
Ergebnis:
Does
●8
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ he cook on Fridays?
Lösung zeigen
1. Subjekt: He → does
2. Does he cook on Fridays?
Ergebnis:
Does
★9
Welcher Satz ist richtig? (Frage)
Lösung zeigen
1. Helfer vorn: do
2. Nach do die Grundform: carry
3. Do you carry the heavy bags?
Ergebnis:
Do you carry the heavy bags?

4Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).

MerkenIm Moment: am, is, are plus -ing

Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.

Stummes e fällt weg (making), der Mitlaut nach kurzem Selbstlaut wird gedoppelt (swimming).

BeispielPresent Progressive: am, is, are plus -ing

Setze die richtige Form ein: Look! She ___ (run) to the bus stop.

Schritt für Schritt

Signalwort: Look → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is running

Signalwort: Look → gerade jetzt
am, is, are plus -ing: is running

Ergebnis:

is running

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht

She reading a book.

So richtig

She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Right now my friends ___ (read) a comic.
So fängst du an:
Signalwort: Right now → gerade jetzt
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: are reading
Ergebnis:
are reading
●11
Setze die richtige Form ein: At the moment my dad ___ (smile) at the camera.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is smiling
Ergebnis:
is smiling
★12
Setze die richtige Form ein: At the moment he ___ (dance) in the kitchen.
Lösung zeigen
1. Signalwort: At the moment → gerade jetzt
2. am, is, are plus -ing: is dancing
Ergebnis:
is dancing

5Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.

MerkenImmer wieder oder gerade jetzt?

Immer wieder (every day, usually): Simple Present.

Im Moment (now, look): Present Progressive. always, often, never stehen vor dem Verb.

BeispielSimple Present oder Present Progressive

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday we ___ (run) to the bus stop.

Schritt für Schritt

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
run

Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
run

Ergebnis:

run

AchtungSignalwort übersehen

So nicht

Look! He plays football.

So richtig

Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday Tom ___ (wait) for the bus.
So fängst du an:
Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
2. waits
Ergebnis:
waits
●14
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Right now they ___ (cook) dinner.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Right now → gerade jetzt: Present Progressive
2. are cooking
Ergebnis:
are cooking
★15
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Every Saturday we ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Every Saturday → regelmäßig: Simple Present
2. make
Ergebnis:
make

6Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.

MerkenPlural und there is, there are

Meist -s, nach s, x, ch -es.

Eigene Plurale: children, men, women, feet, teeth, mice, people. There is für eins, there are für mehrere.

BeispielPlural

Schreib den Plural: one box – two ___

Schritt für Schritt

nach s, x, ch: -es
box → boxes

nach s, x, ch: -es
box → boxes

Ergebnis:

boxes

Achtung-es nach s, sh, ch, x, o vergessen

So nicht

She watchs TV.

So richtig

She watches TV.

Nach s, sh, ch, x und o heißt die Endung -es: watches, goes, fixes.

ÜbenJetzt du

○16
Schreib den Plural: one child – two ___
So fängst du an:
child hat einen eigenen Plural
Lösung zeigen
1. child hat einen eigenen Plural
2. child → children
Ergebnis:
children
●17
Schreib den Plural: one person – ten ___
Lösung zeigen
1. person hat einen eigenen Plural
2. person → people
Ergebnis:
people
★18
Schreib den Plural: one city – ten ___
Lösung zeigen
1. Mitlaut plus y: -ies
2. city → cities
Ergebnis:
cities

7Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.

MerkenWem gehört es? my, his, her, ’s

Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.

Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike. Nicht: the bike of Tom.

Beispielmy, his, her und 's

Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Tom has got a dog. ___ dog is very big.

Schritt für Schritt

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Tom has got a dog. His dog is very big.

Ergebnis:

His

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

ÜbenJetzt du

○19
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
So fängst du an:
Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. Emma lives in Leeds. Her house is near the park.
Ergebnis:
Her
●20
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? I have got a sister. ___ sister is six.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Schau, wer vorher genannt wird.
2. I have got a sister. My sister is six.
Ergebnis:
My
★21
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? This bike belongs to my friend Tom. It is ___ bike.
Lösung zeigen
1. Wem gehört es? Name plus Apostroph plus s.
2. This bike belongs to my friend Tom. It is Tom's bike.
Ergebnis:
Tom's

8Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.

MerkenNach dem Verb: me, him, her, us, them

Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht me, him, her, us, them. Beispiel: I like her.

Beispielme, him, her, us, them

Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.

Schritt für Schritt

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
My grandparents are nice. I often visit them.

Ergebnis:

them

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? We are at the station. Can you pick ___ up?
So fängst du an:
Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. We are at the station. Can you pick us up?
Ergebnis:
us
●23
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Where is Tom? I can't see ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Where is Tom? I can't see him.
Ergebnis:
him
★24
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? Sam and I play football. Come and play with ___.
Lösung zeigen
1. Das Wort steht nach dem Verb oder nach with, for, to → Objektform.
2. Sam and I play football. Come and play with us.
Ergebnis:
us

9Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.

MerkenFragewörter

Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

What fragt nach Sachen, Why nach Gründen, How old nach dem Alter.

BeispielFragewörter

Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.

Schritt für Schritt

Die Antwort nennt eine Person.
Who is your teacher? – Mrs Brown.

Die Antwort nennt eine Person.
Who is your teacher? – Mrs Brown.

Ergebnis:

Who

AchtungFragewort passt nicht zur Antwort

So nicht

Where is your birthday? – In May.

So richtig

When is your birthday? – In May.

Schau auf die Antwort: ein Ort – Where, eine Zeit – When, eine Person – Who, eine Sache – What, ein Grund – Why.

ÜbenJetzt du

○25
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is in your bag? – A book and a pen.
So fängst du an:
Die Antwort nennt eine Sache.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Sache.
2. What is in your bag? – A book and a pen.
Ergebnis:
What
●26
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ do you live? – In Leeds.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt einen Ort.
2. Where do you live? – In Leeds.
Ergebnis:
Where
★27
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ does the film start? – At eight.
Lösung zeigen
1. Die Antwort nennt eine Zeit.
2. When does the film start? – At eight.
Ergebnis:
When

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Tom ___ in my class.
Lösung zeigen
1. Subjekt: Tom
2. Tom is in my class.
Ergebnis:
is
●29
Setze die richtige Form ein: have got oder has got? He ___ two cats.
Lösung zeigen
1. Subjekt: He → he, she, it: has
2. He has got two cats.
Ergebnis:
has got
●30
Setze die richtige Form ein: My sister ___ (listen) to music every day.
Lösung zeigen
1. Subjekt: My sister → he, she oder it: Verb mit -s
2. My sister listens to music every day.
Ergebnis:
listens
●31
Setze die richtige Form ein: Tom ___ (go) to school by bus.
Lösung zeigen
1. go endet auf go → Endung -es
2. Tom goes to school by bus.
Ergebnis:
goes
●32
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ my sister do the homework after lunch?
Lösung zeigen
1. Subjekt: My sister → does
2. Does my sister do the homework after lunch?
Ergebnis:
Does
●33
Setze die richtige Form ein: Verneinung. My sister ___ (not go) to school by bus.
Lösung zeigen
1. he, she, it: doesn't
2. Danach die Grundform: go
3. My sister doesn't go to school by bus.
Ergebnis:
doesn't go / does not go

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

to be und have got: I am, he, she, it is, we, you, they are. he, she, it has got, sonst have got.
he, she, it – das -s muss mit: Bei he, she, it bekommt das Verb ein -s: She plays.
Fragen und Verneinung: do, does: Fragen und Verneinungen brauchen do oder does: Does she play, she doesn't play.
Im Moment: am, is, are plus -ing: Im Moment: am, is, are plus -ing, zum Beispiel She is reading.
Immer wieder oder gerade jetzt?: Immer wieder (every day, usually): Simple Present.
Plural und there is, there are: Meist -s, nach s, x, ch -es.
Wem gehört es? my, his, her, ’s: Ein Junge oder Mann: his, ein Mädchen oder eine Frau: her, wir: our, mehrere: their.
Nach dem Verb: me, him, her, us, them: Vor dem Verb steht I, he, she, we, they.
Fragewörter: Das Fragewort passt zur Antwort: Who für Personen, Where für Orte, When für Zeiten.

Achtungy wird zu ie vergessen

So nicht

He studys a lot.

So richtig

He studies a lot.

Mitlaut plus y: y wird zu ie. study – studies, try – tried. Aber: play – plays.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht

Plays he football?

So richtig

Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungSchreibung der -ing-Form

So nicht

I am makeing a cake.

So richtig

I am making a cake.

Stummes e fällt weg: make – making. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: swim – swimming.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht

two childs

So richtig

two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann am, is, are und have got richtig verwenden.
34
Setze die richtige Form ein: am, is oder are? The shop ___ closed on Sundays.
Lösung zeigen
Ergebnis:
is
Ich kann im Simple Present bei he, she, it das -s anhängen.
35
Setze die richtige Form ein: My friends ___ (play) football on Saturdays.
Lösung zeigen
Ergebnis:
play
Ich kann im Simple Present Fragen und Verneinungen mit do und does bilden.
36
Welches Wort passt in die Lücke? Do oder Does? ___ we play football on Saturdays?
Lösung zeigen
Ergebnis:
Do
Ich kann sagen, was gerade passiert (Present Progressive).
37
Setze die richtige Form ein: Look! I ___ (sleep) on the sofa.
Lösung zeigen
Ergebnis:
am sleeping
Ich kann zwischen Simple Present und Present Progressive wählen.
38
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! They ___ (watch) a film.
Lösung zeigen
Ergebnis:
are watching
Ich kann Plural bilden und there is, there are verwenden.
39
Schreib den Plural: one woman – two ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
women
Ich kann mit my, his, her und dem Genitiv-s sagen, wem etwas gehört.
40
Welches Wort passt in die Lücke? Wem gehört es? Emma lives in Leeds. ___ house is near the park.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Her
Ich kann me, him, her, us und them nach dem Verb verwenden.
41
Welches Wort passt in die Lücke? me, him, her, us oder them? My grandparents are nice. I often visit ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
them
Ich kann Fragen mit Who, What, Where, When, Why und How stellen.
42
Welches Wort passt in die Lücke? Schau auf die Antwort. ___ is your teacher? – Mrs Brown.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Who

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

are
am
isn't / is not
fixes
finish
like
Does
Does
Do you carry the heavy bags?
are reading
is smiling
is dancing
waits
are cooking
make
children
people
cities
Her
My
Tom's
us
him
us
What
Where
When
is
has got
listens
goes
Does
doesn't go / does not go
is
play
Do
am sleeping
are watching
women
Her
them
Who
I like apples.
I like ice cream.
Do you like pizza?
Do you like ice cream?