Mathematik · Klasse 6 · Kapitel
Sachaufgaben und Problemlösen
EntdeckenDie Frage zum Kapitel
In einem Käfig sitzen Hühner und Kaninchen. Zusammen haben sie 20 Köpfe und 56 Beine. Wie viele Kaninchen sind es? Löse das Rätsel ohne Hilfe.
Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Für die Lehrkraft: Viele raten wild herum oder rechnen 56 − 20. Manche geben nach zwei Versuchen auf, andere finden die Lösung zufällig, können aber nicht sagen, wie. Wenn der Weg nicht dasteht, hilft ein Werkzeug: Wir legen eine Tabelle an und probieren mit System, Zeile für Zeile. So kommt jede und jeder ans Ziel und kann den Weg erklären.
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Größen rechnet man mit Einheit, und vor dem Rechnen stehen alle Angaben in derselben Einheit.
- ●39Eine Klassenfahrt kostet für 25 Kinder zusammen 4.500,00 €. Alle zahlen gleich viel. Wie viel zahlt ein Kind?
Lösung zeigen
- 4.500,00 € geteilt durch 25 Kinder
- Ein Kind zahlt 180,00 €
Ergebnis:180,00 € - ●40Du kaufst Sachen für 1,26 €, 5,86 € und zahlst mit einem 10-€-Schein. Berechne das Rückgeld.
Lösung zeigen
- Summe: 1,26 + 5,86 = 7,12 €
- Rückgeld: 10 − 7,12 = 2,88 €
Ergebnis:2,88 €
So kannst du es dir vorstellen
EntdeckenErst die Situation, dann die Rechnung
Eine Sachaufgabe ist eine Situation und keine Zahlensammlung. Erst klären, was gefragt und was gegeben ist, dann einen Weg wählen: Skizze, Tabelle oder rückwärts. Zum Schluss wird das Ergebnis an der Situation geprüft.
WeiterdenkenDenk nach
Auf einem Schiff sind 26 Schafe und 10 Ziegen. Wie alt ist der Kapitän – und was verrät dir diese Frage über das Lösen von Sachaufgaben?
1Ich finde in Sachtexten die wichtigen Angaben und erkenne überflüssige und fehlende.
EntdeckenFrage
Auf einem Schiff sind 26 Schafe und 10 Ziegen. Wie alt ist der Kapitän?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Das kann niemand wissen – die Zahlen haben mit dem Alter nichts zu tun. Trotzdem rechneten in französischen Untersuchungen viele Grundschulkinder 26 + 10 = 36 und schrieben „36 Jahre“. Wer zuerst die Frage liest, fällt darauf nicht herein.
MerkenWichtige und überflüssige Angaben
Erst die Frage lesen, dann die Angaben suchen, die zur Frage passen.
Nicht jede Zahl im Text wird gebraucht. Fehlt eine Angabe, kann man die Frage nicht beantworten.
BeispielÜberflüssige Angaben erkennen
Schritt für Schritt
- Gefragt ist: Wie viel hat Aylin nach 9 Wochen gespart?
- Nicht gebraucht: 10 Jahre.
- 9 · 4,00 € = 36,00 €
- Gefragt ist: Wie viel hat Aylin nach 9 Wochen gespart?
- Nicht gebraucht: 10 Jahre.
- 9 · 4,00 € = 36,00 €
AchtungAngaben nicht vollständig ausgewertet
Lea ist 12 Jahre alt, 5 Hefte zu je 2 € → 12 + 5 · 2 → 22 €
Lea ist 12 Jahre alt, 5 Hefte zu je 2 € → 5 · 2 € = 10 €
Erst die Frage, dann die Angaben: Welche brauche ich, welche nicht? Jede Bedingung prüfen, keine überflüssige Zahl mitrechnen.
ÜbenJetzt du
- ○1Mia ist 12 Jahre alt und kauft 3 Hefte zu je 0,50 €. Was kosten die Hefte zusammen? Streiche die Angabe, die du nicht brauchst, und löse die Aufgabe.So fängst du an:Gefragt ist: Was kosten die Hefte zusammen?
Lösung zeigen
- Gefragt ist: Was kosten die Hefte zusammen?
- Nicht gebraucht: 12 Jahre.
- 3 · 0,50 € = 1,50 €
Ergebnis:überflüssig: 12 Jahre; 1,50 € - ●2Lea ist 12 Jahre alt und kauft 4 Hefte zu je 2,00 €. Was kosten die Hefte zusammen? Streiche die Angabe, die du nicht brauchst, und löse die Aufgabe.
Lösung zeigen
- Gefragt ist: Was kosten die Hefte zusammen?
- Nicht gebraucht: 12 Jahre.
- 4 · 2,00 € = 8,00 €
Ergebnis:überflüssig: 12 Jahre; 8,00 € - ★3Ein Aquarium ist 50 cm lang, 30 cm breit und 40 cm hoch. Darin schwimmen 14 Fische. Wie viele Liter Wasser passen höchstens hinein? Welche Angabe ist überflüssig? Rechne dann.
Lösung zeigen
- Gefragt ist: Wie viele Liter Wasser passen höchstens hinein?
- Nicht gebraucht: 14 Fische.
- 50 cm · 30 cm · 40 cm = 60.000 cm³
- 1000 cm³ sind 1 Liter: 60.000 cm³ = 60 Liter
Ergebnis:überflüssig: 14 Fische; 60 Liter
2Ich löse Aufgaben mit einer Skizze.
EntdeckenFrage
In einem Käfig sitzen Fasane und Kaninchen, zusammen 35 Köpfe und 94 Beine. Wie viele sind es von jeder Sorte?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
23 Fasane und 12 Kaninchen: 23 · 2 + 12 · 4 = 46 + 48 = 94. Das Rätsel steht in einem chinesischen Rechenbuch, das rund 1500 Jahre alt ist. Mit einer Tabelle und systematischem Probieren findet man die Lösung, ohne zu raten.
MerkenEine Skizze hilft
Zeichne die Sache einfach und klein.
An der Skizze sieht man, was man zählen muss. Ein Zaun mit Pfählen an beiden Enden hat einen Pfahl mehr als Zwischenräume.
BeispielMit einer Skizze zählen: Pfähle und Bäume
Schritt für Schritt
- Umfang: 2 · 24 m + 2 · 16 m = 80 m
- Der Zaun ist geschlossen: so viele Pfähle wie Zwischenräume.
- 80 m : 4 m = 20
- Umfang: 2 · 24 m + 2 · 16 m = 80 m
- Der Zaun ist geschlossen: so viele Pfähle wie Zwischenräume.
- 80 m : 4 m = 20
AchtungAnfang oder Ende nicht mitgezählt
Zaun 20 m, alle 2 m ein Pfahl → 20 : 2 → 10 Pfähle
Zaun 20 m, alle 2 m ein Pfahl → 20 : 2 = 10 Zwischenräume → 11 Pfähle
Eine Skizze mit drei Pfählen zeigt es: Bei zwei Enden gibt es einen Pfahl mehr als Zwischenräume.
ÜbenJetzt du
- ○4An beiden Seiten eines 18 m langen Weges werden Bäume gepflanzt, alle 2 m einer, auch an beiden Enden. Wie viele Bäume sind es?So fängst du an:Zwischenräume auf einer Seite: 18 m : 2 m = 9
Lösung zeigen
- Zwischenräume auf einer Seite: 18 m : 2 m = 9
- Bäume auf einer Seite: 9 + 1 = 10
- Beide Seiten: 2 · 10 = 20
Ergebnis:20 Bäume - ●5An beiden Seiten eines 45 m langen Weges werden Bäume gepflanzt, alle 5 m einer, auch an beiden Enden. Wie viele Bäume sind es?
Lösung zeigen
- Zwischenräume auf einer Seite: 45 m : 5 m = 9
- Bäume auf einer Seite: 9 + 1 = 10
- Beide Seiten: 2 · 10 = 20
Ergebnis:20 Bäume - ★6Eine Straße ist 90 m lang. Alle 5 m steht eine Laterne, aber nicht an den beiden Enden. Wie viele Laternen stehen dort?
Lösung zeigen
- Zwischenräume: 90 m : 5 m = 18
- Ohne die beiden Enden: eine Laterne weniger als Zwischenräume.
- 18 − 1 = 17
Ergebnis:17 Laternen
3Ich löse Aufgaben mit einer Tabelle und systematischem Probieren.
EntdeckenFrage
Wie viele Pfähle braucht ein 20 m langer Zaun, wenn alle 2 m einer steht?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Elf, nicht zehn: 20 : 2 = 10 Zwischenräume, und an beiden Enden steht ein Pfahl. Dieser Fehler ist so verbreitet, dass er in der Informatik einen eigenen Namen hat: Zaunpfahlfehler. Eine Skizze mit drei Pfählen zeigt ihn sofort.
MerkenTabelle und Probieren
Probieren mit System: jede Möglichkeit in eine Zeile der Tabelle.
Jede Zeile prüft alle Bedingungen. So wird nichts vergessen, und man sieht, in welche Richtung man weitergehen muss.
BeispielKöpfe und Beine: systematisch probieren
Schritt für Schritt
- Tabelle: Anzahl Erwachsenenkarten, Anzahl Kinderkarten, zusammen €.
- Probieren: 5 Erwachsenenkarten, 5 Kinderkarten: 45 + 20 = 65 €
- Probieren: 7 Erwachsenenkarten, 3 Kinderkarten: 63 + 12 = 75 €
- Passt: 7 Erwachsenenkarten und 3 Kinderkarten.
- Tabelle: Anzahl Erwachsenenkarten, Anzahl Kinderkarten, zusammen €.
- Probieren: 5 Erwachsenenkarten, 5 Kinderkarten: 45 + 20 = 65 €
- Probieren: 7 Erwachsenenkarten, 3 Kinderkarten: 63 + 12 = 75 €
- Passt: 7 Erwachsenenkarten und 3 Kinderkarten.
AchtungIm Sachzusammenhang falsch gerundet
27 Kinder, Busse zu 20: 27 : 20 = 1,35 Busse
27 Kinder, Busse zu 20: 1,35 → 2 Busse
Frag dich: Gibt es halbe Stücke? Entscheide dann: aufrunden oder abrunden.
ÜbenJetzt du
- ○7Eine Kinderkarte im Zoo kostet 4 €, eine Erwachsenenkarte 9 €. Eine Gruppe kauft 7 Karten und zahlt 43 €. Wie viele Erwachsenenkarten sind es?So fängst du an:Tabelle: Anzahl Erwachsenenkarten, Anzahl Kinderkarten, zusammen €.
Lösung zeigen
- Tabelle: Anzahl Erwachsenenkarten, Anzahl Kinderkarten, zusammen €.
- Probieren: 1 Erwachsenenkarten, 6 Kinderkarten: 9 + 24 = 33 €
- Probieren: 3 Erwachsenenkarten, 4 Kinderkarten: 27 + 16 = 43 €
- Passt: 3 Erwachsenenkarten und 4 Kinderkarten.
Ergebnis:3 Erwachsenenkarten - ●8Auf einem Hof leben Hühner und Kaninchen. Zusammen haben sie 14 Köpfe und 46 Beine. Wie viele Kaninchen sind es?
Lösung zeigen
- Tabelle: Anzahl Kaninchen, Anzahl Hühner, zusammen Beine.
- Probieren: 7 Kaninchen, 7 Hühner: 28 + 14 = 42 Beine
- Probieren: 9 Kaninchen, 5 Hühner: 36 + 10 = 46 Beine
- Passt: 9 Kaninchen und 5 Hühner.
Ergebnis:9 Kaninchen - ★9Im Hof stehen 28 Fahrzeuge, nur Fahrräder und Dreiräder. Zusammen haben sie 59 Räder. Wie viele Dreiräder stehen dort?
Lösung zeigen
- Tabelle: Anzahl Dreiräder, Anzahl Fahrräder, zusammen Räder.
- Probieren: 1 Dreiräder, 27 Fahrräder: 3 + 54 = 57 Räder
- Probieren: 3 Dreiräder, 25 Fahrräder: 9 + 50 = 59 Räder
- Passt: 3 Dreiräder und 25 Fahrräder.
Ergebnis:3 Dreiräder
4Ich löse Aufgaben durch Rückwärtsarbeiten.
EntdeckenFrage
Wie viele Klavierstimmer gibt es in Chicago – und wie kann man das ohne Nachschlagen schätzen?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Diese Frage stellte der Physiker Enrico Fermi seinen Studierenden. Mit wenigen Annahmen – Einwohner, Haushalte mit Klavier, wie oft ein Klavier gestimmt wird, wie viele Klaviere ein Stimmer schafft – kommt man auf eine Zahl in der Größenordnung von hundert.
MerkenRückwärtsarbeiten
Ist das Ende bekannt und der Anfang gesucht, rechnet man rückwärts.
Jeder Schritt wird umgekehrt: aus plus wird minus, aus mal wird geteilt.
BeispielRückwärtsarbeiten mit Anzahlen und Geld
Schritt für Schritt
- Rückwärts: Am Ende sind es 35.
- Die verlorenen zurück: 35 + 9 = 44
- Das Verdoppeln zurück: 44 : 2 = 22
- Rückwärts: Am Ende sind es 35.
- Die verlorenen zurück: 35 + 9 = 44
- Das Verdoppeln zurück: 44 : 2 = 22
AchtungRückwärts mit derselben Rechenart gerechnet
Hälfte ausgegeben, dann 4 € für ein Eis, Rest 8 € → 8 − 4 → 4 · 2 → 8 €
Hälfte ausgegeben, dann 4 € für ein Eis, Rest 8 € → 8 + 4 = 12 → 12 · 2 = 24 €
Rückwärts dreht jede Rechnung um: plus wird minus, mal wird geteilt – und der letzte Schritt kommt zuerst.
ÜbenJetzt du
- ○10Paul gibt die Hälfte des Taschengeldes für ein Spiel aus. Danach kauft Paul ein Eis für 3 €. Jetzt sind noch 6 € übrig. Wie viel Geld war es am Anfang?So fängst du an:Rückwärts vom Ende: 6 €
Lösung zeigen
- Rückwärts vom Ende: 6 €
- Das Eis zurückrechnen: 6 € + 3 € = 9 €
- Die Hälfte zurückrechnen: 9 € · 2 = 18 €
Ergebnis:18 € - ●11Ben spielt Murmeln. Im ersten Spiel verdoppelt sich die Zahl der Murmeln. Im zweiten Spiel gehen 9 verloren. Am Ende hat Ben 41 Murmeln. Wie viele waren es am Anfang?
Lösung zeigen
- Rückwärts: Am Ende sind es 41.
- Die verlorenen zurück: 41 + 9 = 50
- Das Verdoppeln zurück: 50 : 2 = 25
Ergebnis:25 Murmeln - ★12Mia hat eine Tüte Bonbons. Zuerst bekommt der Bruder 3 Stück. Vom Rest behält Mia ein Drittel, den anderen Teil bekommen Freunde. Mia behält 12 Bonbons. Wie viele waren am Anfang in der Tüte?
Lösung zeigen
- Rückwärts: Mia behält 12 Stück, das ist ein Drittel vom Rest.
- Rest: 12 · 3 = 36
- Vor dem Bruder: 36 + 3 = 39
Ergebnis:39 Bonbons
5Ich schätze mit sinnvollen Annahmen (Überschlagsaufgaben aus dem Alltag).
EntdeckenFrage
Ist die große Familienpackung immer billiger als die kleine?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Nein. Manchmal kostet ein Kilogramm in der Großpackung mehr. Deshalb muss im Laden neben dem Preis auch der Grundpreis stehen, zum Beispiel der Preis für ein Kilogramm oder einen Liter. Nur damit kann man Angebote wirklich vergleichen.
MerkenSchätzen mit Annahmen
Bei Schätzaufgaben legt man sinnvolle Annahmen fest und schreibt sie auf.
Man rechnet mit runden Zahlen und rundet das Ergebnis, denn genauer sind die Annahmen nicht.
BeispielSchätzen mit Annahmen
Schritt für Schritt
- An einem Tag: 4 · 80 Liter = 320 Liter
- 30 Tage: 320 · 30 = 9600
- Gerundet: 9600 Liter
- An einem Tag: 4 · 80 Liter = 320 Liter
- 30 Tage: 320 · 30 = 9600
- Gerundet: 9600 Liter
AchtungErgebnis nicht auf Sinn geprüft
130 Kinder, 50 in einen Bus → 130 : 50 → 2,6 Busse
130 Kinder, 50 in einen Bus → 130 : 50 = 2,6 → 3 Busse
Busse, Eimer und Pakete gibt es nur ganz. Ein Überschlag zeigt, ob das Komma stimmt, und die Einheiten müssen zusammenpassen.
ÜbenJetzt du
- ○13Wie viele Hefte braucht eine Schule im Jahr? Nimm an: Es gibt 420 Kinder, und jedes braucht etwa 6 Hefte. Runde auf Hunderter.So fängst du an:420 · 6 = 2520
Lösung zeigen
- 420 · 6 = 2520
- Auf Hunderter gerundet: 2500
Ergebnis:etwa 2500 Hefte - ●14Wie viele Hefte braucht eine Schule im Jahr? Nimm an: Es gibt 780 Kinder, und jedes braucht etwa 7 Hefte. Runde auf Hunderter.
Lösung zeigen
- 780 · 7 = 5460
- Auf Hunderter gerundet: 5500
Ergebnis:etwa 5500 Hefte - ★15Wie oft schlägt dein Herz an einem Tag? Nimm an: etwa 70-mal in der Minute. Runde auf Tausender.
Lösung zeigen
- In einer Stunde: 70 · 60 = 4200
- An einem Tag: 4200 · 24 = 100.800
- Auf Tausender gerundet: 101.000
Ergebnis:etwa 101.000-mal
6Ich plane Aufgaben mit mehreren Schritten mit einem Rechenplan.
EntdeckenFrage
Wann musst du losgehen, wenn der Bus um 7:42 Uhr fährt und du 9 Minuten zur Haltestelle brauchst?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Um 7:33 Uhr – man rechnet vom Ziel aus rückwärts. Der Mathematiker George Pólya nannte das Rückwärtsarbeiten eine der wichtigsten Strategien: beim Gesuchten anfangen und fragen, was man dafür braucht.
MerkenDer Rechenplan
Bei mehreren Schritten zuerst planen: Was brauche ich zuerst, was danach?
Dann Schritt für Schritt rechnen und jedes Zwischenergebnis mit Einheit notieren.
BeispielMit einem Rechenplan in mehreren Schritten
Schritt für Schritt
- Plan: Stücke, dann Pizzen, dann Preis.
- Stücke: 10 · 2 = 20
- Pizzen: 20 : 8, aufgerundet 3
- Preis: 3 · 8,00 € = 24,00 €
- Plan: Stücke, dann Pizzen, dann Preis.
- Stücke: 10 · 2 = 20
- Pizzen: 20 : 8, aufgerundet 3
- Preis: 3 · 8,00 € = 24,00 €
AchtungNoch einmal: Angaben nicht vollständig ausgewertet
Lea ist 12 Jahre alt, 5 Hefte zu je 2 € → 12 + 5 · 2 → 22 €
Lea ist 12 Jahre alt, 5 Hefte zu je 2 € → 5 · 2 € = 10 €
Erst die Frage, dann die Angaben: Welche brauche ich, welche nicht? Jede Bedingung prüfen, keine überflüssige Zahl mitrechnen.
ÜbenJetzt du
- ○16Ein Rasen soll neu gesät werden. Die Fläche ist 6 m lang und 8 m breit. Für 1 m² braucht man 25 g Samen. Eine Packung enthält 250 g. Wie viele Packungen muss man kaufen?So fängst du an:Plan: Fläche, dann Samen, dann Packungen.
Lösung zeigen
- Plan: Fläche, dann Samen, dann Packungen.
- Fläche: 6 m · 8 m = 48 m²
- Samen: 48 · 25 g = 1200 g
- Packungen: 1200 g : 250 g, aufgerundet 5
Ergebnis:5 Packungen - ●17Ein Rasen soll neu gesät werden. Die Fläche ist 9 m lang und 4 m breit. Für 1 m² braucht man 20 g Samen. Eine Packung enthält 250 g. Wie viele Packungen muss man kaufen?
Lösung zeigen
- Plan: Fläche, dann Samen, dann Packungen.
- Fläche: 9 m · 4 m = 36 m²
- Samen: 36 · 20 g = 720 g
- Packungen: 720 g : 250 g, aufgerundet 3
Ergebnis:3 Packungen - ★18Ein Rasen soll neu gesät werden. Die Fläche ist 15 m lang und 10 m breit. Für 1 m² braucht man 20 g Samen. Eine Packung enthält 1000 g. Wie viele Packungen muss man kaufen?
Lösung zeigen
- Plan: Fläche, dann Samen, dann Packungen.
- Fläche: 15 m · 10 m = 150 m²
- Samen: 150 · 20 g = 3000 g
- Packungen: 3000 g : 1000 g = 3
Ergebnis:3 Packungen
7Ich vergleiche Angebote und begründe meine Entscheidung.
EntdeckenFrage
Ab wie vielen Fahrten im Monat war 2025 in Berlin das Deutschlandticket billiger als Einzelfahrscheine?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Das Deutschlandticket kostete 2025 im Monat 58 €, ein Einzelfahrschein Berlin AB 3,80 €. 15 Fahrten kosten 57 €, 16 Fahrten schon 60,80 €. Ab 16 Fahrten im Monat war das Deutschlandticket also billiger.
MerkenAngebote vergleichen
Angebote vergleicht man über dieselbe Menge, zum Beispiel über den Preis für ein Stück.
Bei Tarifen rechnet man aus, was jeder für die eigene Nutzung kostet.
BeispielAngebote über den Preis für ein Stück vergleichen
Schritt für Schritt
- A: 1,59 € : 3 = 0,53 €
- B: 0,29 € : 1 = 0,29 €
- 0,29 € ist weniger: B ist günstiger.
- A: 1,59 € : 3 = 0,53 €
- B: 0,29 € : 1 = 0,29 €
- 0,29 € ist weniger: B ist günstiger.
AchtungGesamtpreise statt Preise für ein Stück verglichen
A: 6 Stück für 2,70 €, B: 4 Stück für 1,96 € → B kostet weniger, B ist günstiger
A: 6 Stück für 2,70 €, B: 4 Stück für 1,96 € → A 0,45 € je Stück < B 0,49 € je Stück
Angebote nur über dieselbe Menge vergleichen: Preis für ein Stück oder einen Liter ausrechnen.
ÜbenJetzt du
- ○19Angebot A: 2 Liter Saft für 0,64 €. Angebot B: 1,5 Liter Saft für 1,14 €. Welches Angebot ist günstiger? Vergleiche den Preis für einen Liter.So fängst du an:A: 0,64 € : 2 = 0,32 €
Lösung zeigen
- A: 0,64 € : 2 = 0,32 €
- B: 1,14 € : 1,5 = 0,76 €
- 0,32 € ist weniger: A ist günstiger.
Ergebnis:A, 0,32 € je Liter - ●20Angebot A: 12 Hefte für 9,24 €. Angebot B: 10 Hefte für 3,10 €. Welches Angebot ist günstiger? Vergleiche den Preis für ein Stück.
Lösung zeigen
- A: 9,24 € : 12 = 0,77 €
- B: 3,10 € : 10 = 0,31 €
- 0,31 € ist weniger: B ist günstiger.
Ergebnis:B, 0,31 € je Stück - ★21Angebot A: 10 Joghurts für 8,90 €. Angebot B: 6 Joghurts für 4,26 €. Welches Angebot ist günstiger? Vergleiche den Preis für ein Stück.
Lösung zeigen
- A: 8,90 € : 10 = 0,89 €
- B: 4,26 € : 6 = 0,71 €
- 0,71 € ist weniger: B ist günstiger.
Ergebnis:B, 0,71 € je Stück
8Ich prüfe Ergebnisse auf Sinn und bewerte Lösungswege.
EntdeckenFrage
Warum ging 1999 eine NASA-Sonde am Mars verloren, obwohl die Computer richtig gerechnet hatten?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Ein Team lieferte Werte in englischen Einheiten, das andere las sie als metrische Einheiten. Die Werte waren dadurch etwa 4,45-mal zu klein. Die Sonde flog zu tief in die Marsatmosphäre. Niemand hatte geprüft, ob die Ergebnisse zusammenpassen.
MerkenErgebnisse prüfen
Am Ende prüft man, ob das Ergebnis zur Sache passt: Busse und Eimer gibt es nur ganz.
Ein Überschlag prüft das Komma, und die Einheiten müssen passen.
BeispielIst das Ergebnis sinnvoll?
Schritt für Schritt
- 250 : 60 ≈ 4,17
- Nur ganze Stücke taugen, der Rest ist Abfall.
- Abrunden: 4 Stücke
- 250 : 60 ≈ 4,17
- Nur ganze Stücke taugen, der Rest ist Abfall.
- Abrunden: 4 Stücke
AchtungÜbertrag vergessen
47 + 38 = 75
47 + 38: 7 + 8 = 15, 5 hin, 1 weiter → 85
Schreib den Übertrag klein über die nächste Stelle. Zähl ihn dort mit.
ÜbenJetzt du
- ○22Eine Latte ist 300 cm lang. Für ein Vogelhaus braucht man Stücke von 45 cm. Aylin rechnet und sagt: „Das gibt 6,67 Stücke.“ Wie viele ganze Stücke kann man absägen?So fängst du an:300 : 45 ≈ 6,67
Lösung zeigen
- 300 : 45 ≈ 6,67
- Nur ganze Stücke taugen, der Rest ist Abfall.
- Abrunden: 6 Stücke
Ergebnis:6 Stücke - ●23Eine Latte ist 250 cm lang. Für ein Vogelhaus braucht man Stücke von 45 cm. Ben rechnet und sagt: „Das gibt 5,56 Stücke.“ Wie viele ganze Stücke kann man absägen?
Lösung zeigen
- 250 : 45 ≈ 5,56
- Nur ganze Stücke taugen, der Rest ist Abfall.
- Abrunden: 5 Stücke
Ergebnis:5 Stücke - ★24Eine Latte ist 320 cm lang. Für ein Vogelhaus braucht man Stücke von 45 cm. Mia rechnet und sagt: „Das gibt 7,11 Stücke.“ Wie viele ganze Stücke kann man absägen?
Lösung zeigen
- 320 : 45 ≈ 7,11
- Nur ganze Stücke taugen, der Rest ist Abfall.
- Abrunden: 7 Stücke
Ergebnis:7 Stücke
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●25Jonas ist 11 Jahre alt und spart jede Woche 2,00 €. Wie viel hat Jonas nach 6 Wochen gespart? Eine Angabe brauchst du nicht. Welche? Beantworte dann die Frage.
Lösung zeigen
- Gefragt ist: Wie viel hat Jonas nach 6 Wochen gespart?
- Nicht gebraucht: 11 Jahre.
- 6 · 2,00 € = 12,00 €
Ergebnis:überflüssig: 11 Jahre; 12,00 € - ●26Die Klasse 6a sammelt für einen Ausflug. Jedes Kind gibt 6 €. Wie viel Geld kommt zusammen? Diese Aufgabe kann man nicht lösen. Welche Angabe fehlt?
A: wohin der Ausflug geht
B: wie viel jedes Kind gibt
C: wie viele Kinder in der Klasse sindLösung zeigen
- Gesucht ist das gesammelte Geld.
- Dafür fehlt: wie viele Kinder in der Klasse sind.
- Richtig ist C.
Ergebnis:C - ●27An beiden Seiten eines 12 m langen Weges werden Bäume gepflanzt, alle 3 m einer, auch an beiden Enden. Wie viele Bäume sind es?
Lösung zeigen
- Zwischenräume auf einer Seite: 12 m : 3 m = 4
- Bäume auf einer Seite: 4 + 1 = 5
- Beide Seiten: 2 · 5 = 10
Ergebnis:10 Bäume - ●28Im Klassenraum werden 12 quadratische Tische (an jeder Seite ein Stuhl) zu einer langen Reihe zusammengeschoben. Wie viele Kinder finden Platz?
Lösung zeigen
- Zeichnung: An den Stoßstellen fallen die Stühle weg.
- Jeder Tisch: 2 Plätze oben und unten, dazu 2 an den Enden.
- 2 · 12 + 2 = 26
Ergebnis:26 Kinder - ●29Eine Kinderkarte im Zoo kostet 4 €, eine Erwachsenenkarte 9 €. Eine Gruppe kauft 6 Karten und zahlt 44 €. Wie viele Erwachsenenkarten sind es?
Lösung zeigen
- Tabelle: Anzahl Erwachsenenkarten, Anzahl Kinderkarten, zusammen €.
- Probieren: 2 Erwachsenenkarten, 4 Kinderkarten: 18 + 16 = 34 €
- Probieren: 4 Erwachsenenkarten, 2 Kinderkarten: 36 + 8 = 44 €
- Passt: 4 Erwachsenenkarten und 2 Kinderkarten.
Ergebnis:4 Erwachsenenkarten - ●30Can und Aylin haben zusammen 41 €. Can hat 3 € mehr als Aylin. Wie viel Geld hat jeder?
Lösung zeigen
- Tabelle: Betrag von Aylin, Betrag von Can, zusammen.
- Probieren: Aylin 18 €, Can 21 €, zusammen 39 €
- Probieren: Aylin 19 €, Can 22 €, zusammen 41 €
Ergebnis:Can 22 €, Aylin 19 €
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Wichtige und überflüssige Angaben
- Erst die Frage lesen, dann die Angaben suchen, die zur Frage passen.
- Eine Skizze hilft
- Zeichne die Sache einfach und klein.
- Tabelle und Probieren
- Probieren mit System: jede Möglichkeit in eine Zeile der Tabelle.
- Rückwärtsarbeiten
- Ist das Ende bekannt und der Anfang gesucht, rechnet man rückwärts.
- Schätzen mit Annahmen
- Bei Schätzaufgaben legt man sinnvolle Annahmen fest und schreibt sie auf.
- Der Rechenplan
- Bei mehreren Schritten zuerst planen: Was brauche ich zuerst, was danach?
- Angebote vergleichen
- Angebote vergleicht man über dieselbe Menge, zum Beispiel über den Preis für ein Stück.
- Ergebnisse prüfen
- Am Ende prüft man, ob das Ergebnis zur Sache passt: Busse und Eimer gibt es nur ganz.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich finde in Sachtexten die wichtigen Angaben und erkenne überflüssige und fehlende.
31Ein Bus fährt um 9:15 Uhr los. Er braucht 50 min bis zum Zoo. Unterwegs hält er an 11 Haltestellen. Wann kommt der Bus am Zoo an? Eine Angabe brauchst du nicht. Welche? Beantworte dann die Frage.Lösung zeigen
Ergebnis:überflüssig: 11 Haltestellen; 10:05 UhrIch löse Aufgaben mit einer Skizze.
32An beiden Seiten eines 30 m langen Weges werden Bäume gepflanzt, alle 5 m einer, auch an beiden Enden. Wie viele Bäume sind es?Lösung zeigen
Ergebnis:14 BäumeIch löse Aufgaben mit einer Tabelle und systematischem Probieren.
33Im Hof stehen 8 Fahrzeuge, nur Fahrräder und Dreiräder. Zusammen haben sie 19 Räder. Wie viele Dreiräder stehen dort?Lösung zeigen
Ergebnis:3 DreiräderIch löse Aufgaben durch Rückwärtsarbeiten.
34Noah spielt Murmeln. Im ersten Spiel verdoppelt sich die Zahl der Murmeln. Im zweiten Spiel gehen 3 verloren. Am Ende hat Noah 45 Murmeln. Wie viele waren es am Anfang?Lösung zeigen
Ergebnis:24 MurmelnIch schätze mit sinnvollen Annahmen (Überschlagsaufgaben aus dem Alltag).
35Wie viele Hefte braucht eine Schule im Jahr? Nimm an: Es gibt 300 Kinder, und jedes braucht etwa 9 Hefte. Runde auf Hunderter.Lösung zeigen
Ergebnis:etwa 2700 HefteIch plane Aufgaben mit mehreren Schritten mit einem Rechenplan.
36Ein Rasen soll neu gesät werden. Die Fläche ist 9 m lang und 5 m breit. Für 1 m² braucht man 20 g Samen. Eine Packung enthält 250 g. Wie viele Packungen muss man kaufen?Lösung zeigen
Ergebnis:4 PackungenIch vergleiche Angebote und begründe meine Entscheidung.
37Angebot A: 12 Hefte für 5,28 €. Angebot B: 10 Hefte für 2,70 €. Welches Angebot ist günstiger? Vergleiche den Preis für ein Stück.Lösung zeigen
Ergebnis:B, 0,27 € je StückIch prüfe Ergebnisse auf Sinn und bewerte Lösungswege.
38Mia hat 10 €. Ein Comic kostet 2,40 €. Mia rechnet 10 : 2,4 und sagt: „Ich kann 4,17 Comics kaufen.“ Wie viele Comics kann Mia wirklich kaufen?Lösung zeigen
Ergebnis:4 Comics
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Die Frage vom Anfang
EntdeckenRückschau
In einem Käfig sitzen Hühner und Kaninchen. Zusammen haben sie 20 Köpfe und 56 Beine. Wie viele Kaninchen sind es? Löse das Rätsel ohne Hilfe.
Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?
Auflösung
Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Heurismen als Werkzeugkasten: Skizze, Tabelle und Rückwärtsarbeiten, wenn kein Rechenweg dasteht.
Wo brauchst du das?
Entdecken
Einkaufen, Fahrpläne, Feste planen, Tarife vergleichen. Beruf: Handwerk (Material kalkulieren), Einzelhandel, Veranstaltungsplanung.
Wie es zusammenhängt
Das brauchst du vorher: Größen und Einheiten, Terme und einfache Gleichungen, Zuordnungen und Dreisatz, Sachaufgaben lösen
Lösungen
- überflüssig: 12 Jahre; 1,50 €
- überflüssig: 12 Jahre; 8,00 €
- überflüssig: 14 Fische; 60 Liter
- 20 Bäume
- 20 Bäume
- 17 Laternen
- 3 Erwachsenenkarten
- 9 Kaninchen
- 3 Dreiräder
- 18 €
- 25 Murmeln
- 39 Bonbons
- etwa 2500 Hefte
- etwa 5500 Hefte
- etwa 101.000-mal
- 5 Packungen
- 3 Packungen
- 3 Packungen
- A, 0,32 € je Liter
- B, 0,31 € je Stück
- B, 0,71 € je Stück
- 6 Stücke
- 5 Stücke
- 7 Stücke
- überflüssig: 11 Jahre; 12,00 €
- C
- 10 Bäume
- 26 Kinder
- 4 Erwachsenenkarten
- Can 22 €, Aylin 19 €
- überflüssig: 11 Haltestellen; 10:05 Uhr
- 14 Bäume
- 3 Dreiräder
- 24 Murmeln
- etwa 2700 Hefte
- 4 Packungen
- B, 0,27 € je Stück
- 4 Comics
- 180,00 €
- 2,88 €