Mathematik · Klasse 3 · Kapitel
Zahlen bis 1000: Stellenwerte, Zahlenstrahl, halbschriftlich rechnen
EntdeckenDie Frage zum Kapitel
Welche Zahl ist größer: 708 oder 780? Und 699 oder 701? Erkläre, ohne die Zahlen hinzuschreiben, nur mit Worten.
Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Für die Lehrkraft: „Die mit der Sieben vorn“ hilft nicht, beide fangen mit sieben an. Die Klasse braucht ein Bild, in dem man Zahlen nebeneinander sieht. Auf dem Zahlenstrahl liegt jede Zahl an ihrem Platz: 699 kurz vor 700, 701 kurz danach. Größer ist, was weiter rechts liegt.
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Zehner und Einer unterscheiden: 47 sind 4 Zehner und 7 Einer, nicht 74.
- ●43Wie viele Plättchen? Schreibe die Zahl.
Lösung zeigen
- 4 volle Zehnerreihen = 40
- dazu 6 Einer: 46
Ergebnis:46 - ●44Welche Zahl zeigt der Punkt ungefähr? 10, 20 oder 70?
Lösung zeigen
- 50 ist in der Mitte
- Der Punkt liegt rechts von der Mitte
- Am nächsten liegt 70
Ergebnis:70
So kannst du es dir vorstellen
EntdeckenStellenwert: 10 Zehner sind 1 Hunderter
Jede Stelle ist zehnmal so viel wert wie die rechts daneben. 3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer sind 425, weil 10 der Zehner ein Hunderter werden. Am Zahlenstrahl sagt der Abstand der Striche, was ein Strich wert ist.
WeiterdenkenDenk nach
Was ist mehr: 12 Zehner oder 1 Hunderter und 1 Zehner – und warum sieht man das nicht sofort?
1Ich bündle Hunderter, Zehner, Einer und lese Zahlen bis 1000.
EntdeckenFrage
Wie hoch wäre ein Turm aus 1000 Cent-Münzen?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Eine Cent-Münze ist 1,67 mm dick, 1000 davon sind 1,67 m – so hoch wie eine Lehrkraft. 100 Münzen sind nur 17 cm: Die Nullen machen den Unterschied.
EntdeckenHunderter, Zehner, Einer
Das brauchst du: Dienes-Material (Platten, Stangen, Würfel)
Leg 243 mit Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln.
Mach die Augen zu. Tausch in Gedanken 10 Stangen gegen eine Platte.
Ausprobieren: Stellenwerttafel: bündeln und entbündeln
Plättchen in die Stellenwerttafel legen, zehn bündeln, einen entbündeln – die Zahl bleibt gleich.
MerkenStellenwerte
10 Zehner = 1 Hunderter. 347 = 3 H + 4 Z + 7 E. Jede Stelle ist zehnmal so viel wert.
BeispielZahlen bis 1000: Stellenwerte
Schritt für Schritt
- 743 = 7 H + 4 Z + 3 E
- 743 = 7 H + 4 Z + 3 E
AchtungStellenwert
3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 3125
3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 300 + 120 + 5 = 425
Stellentafel und Dienes-Material: 10 Zehner = 1 Hunderter zeigen.
ÜbenJetzt du
- ○1Trage 887 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:8 H 8 Z 7 E - ●2Trage 634 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:6 H 3 Z 4 E - ★3Welche Zahl ist es: 8 H, 8 E, 9 Z? Schreibe sie und ihre Nachbarzehner.
Lösung zeigen
- Reihenfolge H Z E: 898
- Nachbarzehner: 890 und 900
Ergebnis:898 · Nachbarzehner 890 und 900
2Ich ordne Zahlen am Zahlenstrahl und finde Nachbarzahlen.
EntdeckenFrage
Warum kostet etwas 1,99 € statt 2 €?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Weil wir die erste Ziffer zuerst lesen: 1,99 wirkt näher an 1 € als an 2 €. Preise mit 9 am Ende werden häufiger gekauft – wer richtig rundet, fällt nicht darauf herein.
EntdeckenZahlen am Zahlenstrahl
Das brauchst du: Zahlenstrahl von 0 bis 1000
Zeig 350 auf dem Zahlenstrahl. Zeig dann 300 und 400.
Mach die Augen zu. Liegt 480 näher an 400 oder an 500?
Ausprobieren: Zahlenstrahl mit Lupe
Einen Punkt setzen, hineinzoomen, hinauszoomen – ganze Zahlen, Dezimalzahlen, negative Zahlen.
MerkenZahlenstrahl
Große Striche: Hunderter, kleine: Zehner. Nachbarzehner von 347: 340 und 350.
BeispielZahlenstrahl bis 1000
Schritt für Schritt
- Große Striche = 100er
- 600
- Große Striche = 100er
- 600
AchtungZahlenstrahl-Skala
Zahlenstrahl 0 bis 1000 mit 10 Strichen: ein Strich = 10
Zahlenstrahl 0 bis 1000 mit 10 Strichen: ein Strich = 1000 : 10 = 100
Erst fragen: Was ist ein kleiner Strich wert?
ÜbenJetzt du
- ○4Zähle von einem großen Strich aus: Welche Zahl zeigt der Punkt?So fängst du an:Große Striche = 100er
Lösung zeigen
- Große Striche = 100er
- 200
Ergebnis:200 - ●5Wo steht der Punkt? Schreibe die Zahl.
Lösung zeigen
- Große Striche = 100er
- 900
Ergebnis:900 - ★6Welche Zahl zeigt der Punkt?
Lösung zeigen
- Große Striche = 100er, kleine = 10er
- 790
Ergebnis:790
3Ich runde auf Zehner und Hunderter.
EntdeckenFrage
Warum steht auf der Anzeige am Bahnsteig „3 Minuten“ und nicht „2 Minuten 47 Sekunden“?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Weil eine gerundete Zahl schneller zu lesen ist und für die Entscheidung reicht. Runden heißt: auf die nächste glatte Zahl gehen, ab der Hälfte nach oben.
EntdeckenRunden am Zahlenstrahl
Das brauchst du: Zahlenstrahl
Zeig 368 auf dem Zahlenstrahl. Schau nach links und rechts zum nächsten Zehner.
Mach die Augen zu. Wohin rundest du 745 auf Hunderter?
MerkenRunden
Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden. 347 ≈ 350 ≈ 300.
BeispielRunden am Zahlenstrahl
Schritt für Schritt
- Nachbarzehner: 480 und 490
- Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
- 483 ≈ 480
- Nachbarzehner: 480 und 490
- Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
- 483 ≈ 480
AchtungNoch einmal: Stellenwert
3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 3125
3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 300 + 120 + 5 = 425
Stellentafel und Dienes-Material: 10 Zehner = 1 Hunderter zeigen.
ÜbenJetzt du
- ○7889 liegt zwischen 880 und 890. Runde auf Zehner.So fängst du an:Nachbarzehner: 880 und 890
Lösung zeigen
- Nachbarzehner: 880 und 890
- Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
- 889 ≈ 890
Ergebnis:890 - ●8409 liegt zwischen 400 und 410. Runde auf Zehner.
Lösung zeigen
- Nachbarzehner: 400 und 410
- Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
- 409 ≈ 410
Ergebnis:410 - ★9Runde 263 auf Hunderter. Welcher Hunderter liegt näher?
Lösung zeigen
- Nachbar Hunderter: 200 und 300
- Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
- 263 ≈ 300
Ergebnis:300
4Ich rechne Hunderter, Zehner, Einer dazu und weg.
EntdeckenFrage
Dein Fahrradzähler steht auf 348 Kilometern – wie weit ist es noch bis 400?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
52 Kilometer: erst 2 bis zur 350, dann 50 bis zur 400. Wer in Stellen denkt, muss nicht Schritt für Schritt weiterzählen.
EntdeckenEine Stelle verändern
Das brauchst du: Dienes-Material
Leg 452. Leg 3 Zehnerstangen dazu.
Mach die Augen zu. Was ändert sich bei 452 + 200?
MerkenStellen ändern
347 + 200: nur der Hunderter ändert sich → 547.
BeispielHunderter, Zehner, Einer dazu und weg
Schritt für Schritt
- Hunderterziffer von 459: 4
- 4 + 4 = 8, die anderen Ziffern bleiben
- 459 + 400 = 859
- Hunderterziffer von 459: 4
- 4 + 4 = 8, die anderen Ziffern bleiben
- 459 + 400 = 859
AchtungStellenweise kleiner von größer
52 − 27 = 35
52 − 27: 12 − 7 = 5, 4 − 2 = 2 → 25
Schau, ob oben die kleinere Ziffer steht. Tausche dann einen Zehner in zehn Einer.
ÜbenJetzt du
- ○10Rechne: 567 − 300 = ___So fängst du an:Hunderterziffer von 567: 5
Lösung zeigen
- Hunderterziffer von 567: 5
- 5 − 3 = 2, die anderen Ziffern bleiben
- 567 − 300 = 267
Ergebnis:267 - ●11Rechne: 378 − 50 = ___
Lösung zeigen
- Zehnerziffer von 378: 7
- 7 − 5 = 2, die anderen Ziffern bleiben
- 378 − 50 = 328
Ergebnis:328 - ★12Rechne: 707 − 70 = ___
Lösung zeigen
- Zehnerziffer von 707: 0
- 0 − 7 geht nicht, einen Hunderter entbündeln: 10 − 7 = 3
- 707 − 70 = 637
Ergebnis:637
5Ich rechne halbschriftlich plus (Stellenwerte einzeln).
EntdeckenFrage
Rechnen Kopfrechenmeister von links oder von rechts?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Von links: erst die Hunderter, dann die Zehner, dann die Einer. Nach dem ersten Schritt kennt man schon die ungefähre Größe – genau das macht auch das halbschriftliche Rechnen.
EntdeckenHalbschriftlich plus
Das brauchst du: Dienes-Material
Leg 347 und 225. Schieb Platten zu Platten, Stangen zu Stangen, Würfel zu Würfeln.
Mach die Augen zu. Rechne erst 300 + 200, dann 40 + 20, dann 7 + 5.
MerkenHalbschriftlich plus
356 + 238: 300 + 200 = 500, 50 + 30 = 80, 6 + 8 = 14 → 594. Oder am Rechenstrich springen.
BeispielHalbschriftlich addieren
Schritt für Schritt
- Hunderter: 226 + 200 = 426
- Zehner: + 80 = 506
- Einer: + 8 = 514
- Hunderter: 226 + 200 = 426
- Zehner: + 80 = 506
- Einer: + 8 = 514
AchtungStellen vermischt
356 + 270 = 526 (50 + 70 als 20 gerechnet)
356 + 270 = 300 + 200 + 50 + 70 + 6 = 500 + 120 + 6 = 626
Halbschriftlich jede Stelle einzeln, Zwischenergebnisse notieren.
ÜbenJetzt du
- ○13479 + 292 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)So fängst du an:Hunderter: 479 + 200 = 679
Lösung zeigen
- Hunderter: 479 + 200 = 679
- Zehner: + 90 = 769
- Einer: + 2 = 771
Ergebnis:771 - ●14409 + 160 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
- Hunderter: 409 + 100 = 509
- Zehner: + 60 = 569
- Einer: + 0 = 569
Ergebnis:569 - ★15469 + 128 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
- Hunderter: 469 + 100 = 569
- Zehner: + 20 = 589
- Einer: + 8 = 597
Ergebnis:597
6Ich rechne halbschriftlich minus.
EntdeckenFrage
Dein Buch hat 312 Seiten. Du hast 145 gelesen. Wie viele Seiten liegen noch vor dir?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
In Schritten: 312 − 145. 312 − 100 = 212. Dann 212 − 40 = 172. Dann 172 − 5 = 167. Es sind noch 167 Seiten.
EntdeckenHalbschriftlich minus
Das brauchst du: Dienes-Material
Leg 563. Nimm 241 weg: erst die Platten, dann die Stangen, dann die Würfel.
Mach die Augen zu. Was bleibt von 700, wenn 250 weggehen?
MerkenHalbschriftlich minus
Halbschriftlich minus heißt: den Subtrahenden in Hunderter, Zehner und Einer zerlegen und schrittweise abziehen.
594 − 238: erst − 200, dann − 30, dann − 8 = 356.
BeispielHalbschriftlich subtrahieren
Schritt für Schritt
- Hunderter weg: 526 − 200 = 326
- Zehner weg: 326 − 20 = 306
- Einer weg: 306 − 6 = 300
- Hunderter weg: 526 − 200 = 326
- Zehner weg: 326 − 20 = 306
- Einer weg: 306 − 6 = 300
AchtungNoch einmal: Stellen vermischt
356 + 270 = 526 (50 + 70 als 20 gerechnet)
356 + 270 = 300 + 200 + 50 + 70 + 6 = 500 + 120 + 6 = 626
Halbschriftlich jede Stelle einzeln, Zwischenergebnisse notieren.
ÜbenJetzt du
- ○16Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 499 − 273 = ___So fängst du an:Hunderter weg: 499 − 200 = 299
Lösung zeigen
- Hunderter weg: 499 − 200 = 299
- Zehner weg: 299 − 70 = 229
- Einer weg: 229 − 3 = 226
Ergebnis:226 - ●17Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 678 − 213 = ___
Lösung zeigen
- Hunderter weg: 678 − 200 = 478
- Zehner weg: 478 − 10 = 468
- Einer weg: 468 − 3 = 465
Ergebnis:465 - ★18Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 734 − 283 = ___
Lösung zeigen
- Hunderter weg: 734 − 200 = 534
- Zehner weg: 534 − 80 = 454
- Einer weg: 454 − 3 = 451
- Probe: 451 + 283 = 734
Ergebnis:451
7Ich rechne geschickt (Nachbaraufgabe, Ergänzen, Tauschen).
EntdeckenFrage
Warum haben Januar, Februar und März zusammen genau 90 Tage?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Die Monate haben 31, 28 und 31 Tage. Geschickt tauschen: 31 + 31 = 62. Dann 62 + 28, denn 2 und 8 ergeben 10. Das sind 90 Tage, in einem Jahr ohne Schalttag.
EntdeckenGeschickt rechnen
Das brauchst du: Rechenstrich
Zeichne einen Rechenstrich. Spring von 245 um 400 weiter. Geh dann 2 zurück.
Mach die Augen zu. Wie rechnest du 599 + 136 geschickt?
MerkenGeschickt
499 + 250 ist wie 500 + 250 minus 1. Ergänzen: von 356 bis 400 sind es 44.
BeispielRechenkette
Schritt für Schritt
- + 21 → 40
- − 9 → 31
- + 21 → 40
- − 9 → 31
AchtungÜbertrag vergessen
47 + 38 = 75
47 + 38: 7 + 8 = 15, 5 hin, 1 weiter → 85
Schreib den Übertrag klein über die nächste Stelle. Zähl ihn dort mit.
ÜbenJetzt du
- ○19Rechenkette: Start 14 + 16 − 9 = ___So fängst du an:+ 16 → 30
Lösung zeigen
- + 16 → 30
- − 9 → 21
Ergebnis:21 - ●20Rechenkette: Start 19 + 24 − 8 = ___
Lösung zeigen
- + 24 → 43
- − 8 → 35
Ergebnis:35 - ★21Rechenkette: Start 29 + 26 − 19 + 6 = ___
Lösung zeigen
- + 26 → 55
- − 19 → 36
- + 6 → 42
Ergebnis:42
8Ich überschlage Ergebnisse.
EntdeckenFrage
Drei Klassen sammeln 198, 213 und 187 Kastanien. Sind das mehr als 500?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Jede Zahl liegt nahe bei 200. Überschlag: 200 + 200 + 200 = 600. Das ist deutlich mehr als 500. Genau sind es 598 Kastanien.
EntdeckenÜberschlagen
Das brauchst du: Zahlenstrahl
Zeig 289 und 412 auf dem Zahlenstrahl. Such die nächsten Hunderter.
Mach die Augen zu. Ist 289 + 412 mehr oder weniger als 700?
MerkenÜberschlag
Erst grob rechnen (350 + 240 ≈ 590). Das genaue Ergebnis muss nah dran sein.
BeispielÜberschlag und Runden
Schritt für Schritt
- 299 ≈ 300, 264 ≈ 300
- 300 + 300 = 600
- 299 ≈ 300, 264 ≈ 300
- 300 + 300 = 600
AchtungRechenart in der Sachaufgabe falsch gewählt
Welches Ergebnis kann stimmen? 534 − 339 = ___ Überschlage zuerst → 873
Welches Ergebnis kann stimmen? 534 − 339 = ___ Überschlage zuerst → 195
Stell dir die Situation vor: Kommt etwas dazu, geht etwas weg, wird verteilt?
ÜbenJetzt du
- ○22Runde auf Hunderter und überschlage: 259 + 275 ≈ ___So fängst du an:259 ≈ 300, 275 ≈ 300
Lösung zeigen
- 259 ≈ 300, 275 ≈ 300
- 300 + 300 = 600
Ergebnis:≈ 600 (genau 534) - ●23Runde auf Hunderter und überschlage: 366 + 158 ≈ ___
Lösung zeigen
- 366 ≈ 400, 158 ≈ 200
- 400 + 200 = 600
Ergebnis:≈ 600 (genau 524) - ★24Lea rechnet 195 + 294 = 589. Prüfe mit einem Überschlag, ob das stimmen kann.
Lösung zeigen
- 200 + 300 = 500
- 589 liegt zu weit weg – Fehler beim Übertrag
- Genau: 489
Ergebnis:Nein, ≈ 500; genau 489
9Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.
EntdeckenFrage
Eine Runde im Stadion ist 400 Meter lang. Wie viele Runden sind ein 1000-Meter-Lauf?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Zwei Runden sind 400 + 400 = 800 Meter. Bis 1000 fehlen noch 200 Meter. Das ist eine halbe Runde. Der Lauf hat also zweieinhalb Runden.
EntdeckenErst die Geschichte, dann die Rechnung
Das brauchst du: Skizze oder Spielgeld
Hör die Geschichte. Leg mit dem Material nach, was passiert.
Mach die Augen zu. Spiel die Geschichte im Kopf noch einmal.
MerkenSachaufgabe
Frage finden, Zahlen markieren, Rechnung wählen, überschlagen, rechnen, antworten.
BeispielSachaufgabe bis 1000: Frage – Rechnung – Antwort
Schritt für Schritt
- Frage: Wie viele Plätze sind frei?
- Rechnung: 531 − 238 = 293
- Antwort: Frei sind 293 Plätze.
- Frage: Wie viele Plätze sind frei?
- Rechnung: 531 − 238 = 293
- Antwort: Frei sind 293 Plätze.
ÜbenJetzt du
- ○25Die Bücherei hat 560 Bücher. Sie kauft 151 neue dazu. Berechne, wie viele Bücher sie jetzt hat.So fängst du an:Frage: Wie viele Bücher hat sie jetzt?
Lösung zeigen
- Frage: Wie viele Bücher hat sie jetzt?
- Rechnung: 560 + 151 = 711
- Antwort: Die Bücherei hat jetzt 711 Bücher.
Ergebnis:711 Bücher - ●26Im Kino sind 538 Plätze. 167 Plätze sind besetzt. Berechne, wie viele frei sind.
Lösung zeigen
- Frage: Wie viele Plätze sind frei?
- Rechnung: 538 − 167 = 371
- Antwort: Frei sind 371 Plätze.
Ergebnis:371 Plätze - ★27Die Bücherei hat 706 Bücher. 192 sind ausgeliehen. 175 kommen neu dazu. Berechne, wie viele im Regal stehen.
Lösung zeigen
- Frage: Wie viele Bücher stehen jetzt im Regal?
- Schritt 1: 706 − 192 = 514
- Schritt 2: 514 + 175 = 689
- Antwort: Im Regal stehen 689 Bücher.
Ergebnis:689 Bücher
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●28Trage 891 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:8 H 9 Z 1 E - ●29349 + 135 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
- Hunderter: 349 + 100 = 449
- Zehner: + 30 = 479
- Einer: + 5 = 484
Ergebnis:484 - ●30🔵 🔵 🟢 🟢 🔵 🔵 🟢 🟢 🔵 ___ ___
Lösung zeigen
- Erst die Wiederholung finden: 🔵 🔵 🟢 🟢
- Dann weiterzählen: 🔵 🟢
Ergebnis:🔵 🟢 - ●31Runde auf Hunderter und überschlage: 330 + 237 ≈ ___
Lösung zeigen
- 330 ≈ 300, 237 ≈ 200
- 300 + 200 = 500
Ergebnis:≈ 500 (genau 567) - ●32Nachbarzehner von 685: ___ und ___
Lösung zeigen
- Zehner davor: 680
- Zehner danach: 690
Ergebnis:680 und 690 - ●33Rechenkette: Start 35 + 22 − 5 = ___
Lösung zeigen
- + 22 → 57
- − 5 → 52
Ergebnis:52
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Stellenwerte
- 10 Zehner = 1 Hunderter. 347 = 3 H + 4 Z + 7 E. Jede Stelle ist zehnmal so viel wert.
- Zahlenstrahl
- Große Striche: Hunderter, kleine: Zehner. Nachbarzehner von 347: 340 und 350.
- Runden
- Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden. 347 ≈ 350 ≈ 300.
- Stellen ändern
- 347 + 200: nur der Hunderter ändert sich → 547.
- Halbschriftlich plus
- 356 + 238: 300 + 200 = 500, 50 + 30 = 80, 6 + 8 = 14 → 594. Oder am Rechenstrich springen.
- Halbschriftlich minus
- Halbschriftlich minus heißt: den Subtrahenden in Hunderter, Zehner und Einer zerlegen und schrittweise abziehen.
- Geschickt
- 499 + 250 ist wie 500 + 250 minus 1. Ergänzen: von 356 bis 400 sind es 44.
- Überschlag
- Erst grob rechnen (350 + 240 ≈ 590). Das genaue Ergebnis muss nah dran sein.
- Sachaufgabe
- Frage finden, Zahlen markieren, Rechnung wählen, überschlagen, rechnen, antworten.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich bündle Hunderter, Zehner, Einer und lese Zahlen bis 1000.
34Trage 832 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?Lösung zeigen
Ergebnis:8 H 3 Z 2 EIch ordne Zahlen am Zahlenstrahl und finde Nachbarzahlen.
35Lies am Zahlenstrahl ab: Welche Zahl zeigt der Punkt?Lösung zeigen
Ergebnis:350Ich runde auf Zehner und Hunderter.
36557 liegt zwischen 550 und 560. Runde auf Zehner.Lösung zeigen
Ergebnis:560Ich rechne Hunderter, Zehner, Einer dazu und weg.
37Rechne: 311 + 4 = ___Lösung zeigen
Ergebnis:315Ich rechne halbschriftlich plus (Stellenwerte einzeln).
38464 + 259 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)Lösung zeigen
Ergebnis:723Ich rechne halbschriftlich minus.
39Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 969 − 653 = ___Lösung zeigen
Ergebnis:316Ich rechne geschickt (Nachbaraufgabe, Ergänzen, Tauschen).
40Rechenkette: Start 11 + 20 − 5 = ___Lösung zeigen
Ergebnis:26Ich überschlage Ergebnisse.
41Runde auf Hunderter und überschlage: 317 + 246 ≈ ___Lösung zeigen
Ergebnis:≈ 500 (genau 563)Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.
42Die Bücherei hat 360 Bücher. Sie kauft 125 neue dazu. Berechne, wie viele Bücher sie jetzt hat.Lösung zeigen
Ergebnis:485 Bücher
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Die Frage vom Anfang
EntdeckenRückschau
Welche Zahl ist größer: 708 oder 780? Und 699 oder 701? Erkläre, ohne die Zahlen hinzuschreiben, nur mit Worten.
Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?
Auflösung
Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Der Zahlenstrahl bis 1000: Zahlen einordnen und Nachbarn finden.
Wo brauchst du das?
Entdecken
Preise im Laden, Kilometer, Meter.
Wie es zusammenhängt
Das brauchst du vorher: Zahlen bis 100
Darauf baut auf: Muster, Zahlenfolgen und Platzhalter, Schriftlich addieren und subtrahieren, Zahlen bis 1 Million, Koordinatensystem und Symmetrie
Lösungen
- 8 H 8 Z 7 E
- 6 H 3 Z 4 E
- 898 · Nachbarzehner 890 und 900
- 200
- 900
- 790
- 890
- 410
- 300
- 267
- 328
- 637
- 771
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- 21
- 35
- 42
- ≈ 600 (genau 534)
- ≈ 600 (genau 524)
- Nein, ≈ 500; genau 489
- 711 Bücher
- 371 Plätze
- 689 Bücher
- 8 H 9 Z 1 E
- 484
- 🔵 🟢
- ≈ 500 (genau 567)
- 680 und 690
- 52
- 8 H 3 Z 2 E
- 350
- 560
- 315
- 723
- 316
- 26
- ≈ 500 (genau 563)
- 485 Bücher
- 46
- 70