Mathematik · Klasse 3 · Kapitel

Zahlen bis 1000: Stellenwerte, Zahlenstrahl, halbschriftlich rechnen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Welche Zahl ist größer: 708 oder 780? Und 699 oder 701? Erkläre, ohne die Zahlen hinzuschreiben, nur mit Worten.

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: „Die mit der Sieben vorn“ hilft nicht, beide fangen mit sieben an. Die Klasse braucht ein Bild, in dem man Zahlen nebeneinander sieht. Auf dem Zahlenstrahl liegt jede Zahl an ihrem Platz: 699 kurz vor 700, 701 kurz danach. Größer ist, was weiter rechts liegt.

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Zehner und Einer unterscheiden: 47 sind 4 Zehner und 7 Einer, nicht 74.

●43
Ali legt Plättchen. Wie viele Plättchen sind es?
Lösung zeigen
1. 7 volle Zehnerreihen = 70
2. dazu 7 Einer: 77
Ergebnis:
77
●44
Welche Zahl zeigt der Punkt ungefähr? 50, 80 oder 90?
Lösung zeigen
1. 50 ist in der Mitte
2. Der Punkt liegt genau bei der Mitte
3. Am nächsten liegt 50
Ergebnis:
50

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenStellenwert: 10 Zehner sind 1 Hunderter

Jede Stelle ist zehnmal so viel wert wie die rechts daneben. 3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer sind 425, weil 10 der Zehner ein Hunderter werden. Am Zahlenstrahl sagt der Abstand der Striche, was ein Strich wert ist.

WeiterdenkenDenk nach

Was ist mehr: 12 Zehner oder 1 Hunderter und 1 Zehner – und warum sieht man das nicht sofort?

1Ich bündle Hunderter, Zehner, Einer und lese Zahlen bis 1000.

EntdeckenFrage

Wie hoch wäre ein Turm aus 1000 Cent-Münzen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Eine Cent-Münze ist 1,67 mm dick, 1000 davon sind 1,67 m – so hoch wie eine Lehrkraft. 100 Münzen sind nur 17 cm: Die Nullen machen den Unterschied.

EntdeckenHunderter, Zehner, Einer

Das brauchst du: Dienes-Material (Platten, Stangen, Würfel)

Leg 243 mit Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln.

Mach die Augen zu. Tausch in Gedanken 10 Stangen gegen eine Platte.

Ausprobieren: Stellenwerttafel: bündeln und entbündeln

Plättchen in die Stellenwerttafel legen, zehn bündeln, einen entbündeln – die Zahl bleibt gleich.

MerkenStellenwerte

10 Zehner = 1 Hunderter. 347 = 3 H + 4 Z + 7 E. Jede Stelle ist zehnmal so viel wert.

BeispielZahlen bis 1000: Stellenwerte

Trage 108 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?

Schritt für Schritt

108 = 1 H + 0 Z + 8 E

108 = 1 H + 0 Z + 8 E

Ergebnis:

1 H 0 Z 8 E

AchtungStellenwert

So nicht

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 3125

So richtig

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 300 + 120 + 5 = 425

Stellentafel und Dienes-Material: 10 Zehner = 1 Hunderter zeigen.

ÜbenJetzt du

○1
Trage 639 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
6 H 3 Z 9 E
●2
Trage 246 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
2 H 4 Z 6 E
★3
Welche Zahl ist es: 4 H, 3 E, 5 Z? Schreibe sie und ihre Nachbarzehner.
Lösung zeigen
1. Reihenfolge H Z E: 453
2. Nachbarzehner: 450 und 460
Ergebnis:
453 · Nachbarzehner 450 und 460

2Ich ordne Zahlen am Zahlenstrahl und finde Nachbarzahlen.

EntdeckenFrage

Warum kostet etwas 1,99 € statt 2 €?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Weil wir die erste Ziffer zuerst lesen: 1,99 wirkt näher an 1 € als an 2 €. Preise mit 9 am Ende werden häufiger gekauft – wer richtig rundet, fällt nicht darauf herein.

EntdeckenZahlen am Zahlenstrahl

Das brauchst du: Zahlenstrahl von 0 bis 1000

Zeig 350 auf dem Zahlenstrahl. Zeig dann 300 und 400.

Mach die Augen zu. Liegt 480 näher an 400 oder an 500?

Ausprobieren: Zahlenstrahl mit Lupe

Einen Punkt setzen, hineinzoomen, hinauszoomen – ganze Zahlen, Dezimalzahlen, negative Zahlen.

MerkenZahlenstrahl

Große Striche: Hunderter, kleine: Zehner. Nachbarzehner von 347: 340 und 350.

BeispielZahlenstrahl bis 1000

Welche Zahl gehört an den Punkt?

Schritt für Schritt

Große Striche = 100er
800

Große Striche = 100er
800

Ergebnis:

800

AchtungZahlenstrahl-Skala

So nicht

Zahlenstrahl 0 bis 1000 mit 10 Strichen: ein Strich = 10

So richtig

Zahlenstrahl 0 bis 1000 mit 10 Strichen: ein Strich = 1000 : 10 = 100

Erst fragen: Was ist ein kleiner Strich wert?

ÜbenJetzt du

○4
Zähle von einem großen Strich aus: Welche Zahl zeigt der Punkt?
So fängst du an:
Große Striche = 100er
Lösung zeigen
1. Große Striche = 100er
2. 200
Ergebnis:
200
●5
Wo steht der Punkt? Schreibe die Zahl.
Lösung zeigen
1. Große Striche = 100er
2. 150
Ergebnis:
150
★6
Welche Zahl zeigt der Punkt?
Lösung zeigen
1. Große Striche = 100er, kleine = 10er
2. 520
Ergebnis:
520

3Ich runde auf Zehner und Hunderter.

EntdeckenFrage

Warum steht auf der Anzeige am Bahnsteig „3 Minuten“ und nicht „2 Minuten 47 Sekunden“?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Weil eine gerundete Zahl schneller zu lesen ist und für die Entscheidung reicht. Runden heißt: auf die nächste glatte Zahl gehen, ab der Hälfte nach oben.

EntdeckenRunden am Zahlenstrahl

Das brauchst du: Zahlenstrahl

Zeig 368 auf dem Zahlenstrahl. Schau nach links und rechts zum nächsten Zehner.

Mach die Augen zu. Wohin rundest du 745 auf Hunderter?

MerkenRunden

Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden. 347 ≈ 350 ≈ 300.

BeispielRunden am Zahlenstrahl

423 liegt zwischen 420 und 430. Runde auf Zehner.

Schritt für Schritt

Nachbarzehner: 420 und 430
Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
423 ≈ 420

Nachbarzehner: 420 und 430
Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
423 ≈ 420

Ergebnis:

420

AchtungNoch einmal: Stellenwert

So nicht

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 3125

So richtig

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 300 + 120 + 5 = 425

Stellentafel und Dienes-Material: 10 Zehner = 1 Hunderter zeigen.

ÜbenJetzt du

○7
586 liegt zwischen 580 und 590. Runde auf Zehner.
So fängst du an:
Nachbarzehner: 580 und 590
Lösung zeigen
1. Nachbarzehner: 580 und 590
2. Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
3. 586 ≈ 590
Ergebnis:
590
●8
913 liegt zwischen 910 und 920. Runde auf Zehner.
Lösung zeigen
1. Nachbarzehner: 910 und 920
2. Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
3. 913 ≈ 910
Ergebnis:
910
★9
Runde 533 auf Hunderter. Welcher Hunderter liegt näher?
Lösung zeigen
1. Nachbar Hunderter: 500 und 600
2. Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
3. 533 ≈ 500
Ergebnis:
500

4Ich rechne Hunderter, Zehner, Einer dazu und weg.

EntdeckenFrage

Dein Fahrradzähler steht auf 348 Kilometern – wie weit ist es noch bis 400?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

52 Kilometer: erst 2 bis zur 350, dann 50 bis zur 400. Wer in Stellen denkt, muss nicht Schritt für Schritt weiterzählen.

EntdeckenEine Stelle verändern

Das brauchst du: Dienes-Material

Leg 452. Leg 3 Zehnerstangen dazu.

Mach die Augen zu. Was ändert sich bei 452 + 200?

MerkenStellen ändern

347 + 200: nur der Hunderter ändert sich → 547.

BeispielHunderter, Zehner, Einer dazu und weg

Rechne: 554 + 10 = ___

Schritt für Schritt

Zehnerziffer von 554: 5
5 + 1 = 6, die anderen Ziffern bleiben
554 + 10 = 564

Zehnerziffer von 554: 5
5 + 1 = 6, die anderen Ziffern bleiben
554 + 10 = 564

Ergebnis:

564

AchtungÜbertrag vergessen

So nicht

47 + 38 = 75

So richtig

47 + 38: 7 + 8 = 15, 5 hin, 1 weiter → 85

Schreib den Übertrag klein über die nächste Stelle. Zähl ihn dort mit.

ÜbenJetzt du

○10
Rechne: 688 − 8 = ___
So fängst du an:
Einerziffer von 688: 8
Lösung zeigen
1. Einerziffer von 688: 8
2. 8 − 8 = 0, die anderen Ziffern bleiben
3. 688 − 8 = 680
Ergebnis:
680
●11
Rechne: 838 − 2 = ___
Lösung zeigen
1. Einerziffer von 838: 8
2. 8 − 2 = 6, die anderen Ziffern bleiben
3. 838 − 2 = 836
Ergebnis:
836
★12
Rechne: 744 + 80 = ___
Lösung zeigen
1. Zehnerziffer von 744: 4
2. 4 + 8 = 12, also ein Hunderter mehr
3. 744 + 80 = 824
Ergebnis:
824

5Ich rechne halbschriftlich plus (Stellenwerte einzeln).

EntdeckenFrage

Rechnen Kopfrechenmeister von links oder von rechts?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Von links: erst die Hunderter, dann die Zehner, dann die Einer. Nach dem ersten Schritt kennt man schon die ungefähre Größe – genau das macht auch das halbschriftliche Rechnen.

EntdeckenHalbschriftlich plus

Das brauchst du: Dienes-Material

Leg 347 und 225. Schieb Platten zu Platten, Stangen zu Stangen, Würfel zu Würfeln.

Mach die Augen zu. Rechne erst 300 + 200, dann 40 + 20, dann 7 + 5.

MerkenHalbschriftlich plus

356 + 238: 300 + 200 = 500, 50 + 30 = 80, 6 + 8 = 14 → 594. Oder am Rechenstrich springen.

BeispielHalbschriftlich addieren

416 + 229 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)

Schritt für Schritt

Hunderter: 416 + 200 = 616
Zehner: + 20 = 636
Einer: + 9 = 645

Hunderter: 416 + 200 = 616
Zehner: + 20 = 636
Einer: + 9 = 645

Ergebnis:

645

AchtungStellen vermischt

So nicht

356 + 270 = 526  (50 + 70 als 20 gerechnet)

So richtig

356 + 270 = 300 + 200 + 50 + 70 + 6 = 500 + 120 + 6 = 626

Halbschriftlich jede Stelle einzeln, Zwischenergebnisse notieren.

ÜbenJetzt du

○13
330 + 163 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
So fängst du an:
Hunderter: 330 + 100 = 430
Lösung zeigen
1. Hunderter: 330 + 100 = 430
2. Zehner: + 60 = 490
3. Einer: + 3 = 493
Ergebnis:
493
●14
233 + 115 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
1. Hunderter: 233 + 100 = 333
2. Zehner: + 10 = 343
3. Einer: + 5 = 348
Ergebnis:
348
★15
365 + 343 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
1. Hunderter: 365 + 300 = 665
2. Zehner: + 40 = 705
3. Einer: + 3 = 708
Ergebnis:
708

6Ich rechne halbschriftlich minus.

EntdeckenFrage

Dein Buch hat 312 Seiten. Du hast 145 gelesen. Wie viele Seiten liegen noch vor dir?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

In Schritten: 312 − 145. 312 − 100 = 212. Dann 212 − 40 = 172. Dann 172 − 5 = 167. Es sind noch 167 Seiten.

EntdeckenHalbschriftlich minus

Das brauchst du: Dienes-Material

Leg 563. Nimm 241 weg: erst die Platten, dann die Stangen, dann die Würfel.

Mach die Augen zu. Was bleibt von 700, wenn 250 weggehen?

MerkenHalbschriftlich minus

Halbschriftlich minus heißt: den Subtrahenden in Hunderter, Zehner und Einer zerlegen und schrittweise abziehen.

594 − 238: erst − 200, dann − 30, dann − 8 = 356.

BeispielHalbschriftlich subtrahieren

Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 497 − 272 = ___

Schritt für Schritt

Hunderter weg: 497 − 200 = 297
Zehner weg: 297 − 70 = 227
Einer weg: 227 − 2 = 225

Hunderter weg: 497 − 200 = 297
Zehner weg: 297 − 70 = 227
Einer weg: 227 − 2 = 225

Ergebnis:

225

AchtungStellenweise kleiner von größer

So nicht

52 − 27 = 35

So richtig

52 − 27: 12 − 7 = 5, 4 − 2 = 2 → 25

Schau, ob oben die kleinere Ziffer steht. Tausche dann einen Zehner in zehn Einer.

ÜbenJetzt du

○16
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 389 − 252 = ___
So fängst du an:
Hunderter weg: 389 − 200 = 189
Lösung zeigen
1. Hunderter weg: 389 − 200 = 189
2. Zehner weg: 189 − 50 = 139
3. Einer weg: 139 − 2 = 137
Ergebnis:
137
●17
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 749 − 612 = ___
Lösung zeigen
1. Hunderter weg: 749 − 600 = 149
2. Zehner weg: 149 − 10 = 139
3. Einer weg: 139 − 2 = 137
Ergebnis:
137
★18
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 744 − 597 = ___
Lösung zeigen
1. Hunderter weg: 744 − 500 = 244
2. Zehner weg: 244 − 90 = 154
3. Einer weg: 154 − 7 = 147
4. Probe: 147 + 597 = 744
Ergebnis:
147

7Ich rechne geschickt (Nachbaraufgabe, Ergänzen, Tauschen).

EntdeckenFrage

Warum haben Januar, Februar und März zusammen genau 90 Tage?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Monate haben 31, 28 und 31 Tage. Geschickt tauschen: 31 + 31 = 62. Dann 62 + 28, denn 2 und 8 ergeben 10. Das sind 90 Tage, in einem Jahr ohne Schalttag.

EntdeckenGeschickt rechnen

Das brauchst du: Rechenstrich

Zeichne einen Rechenstrich. Spring von 245 um 400 weiter. Geh dann 2 zurück.

Mach die Augen zu. Wie rechnest du 599 + 136 geschickt?

MerkenGeschickt

499 + 250 ist wie 500 + 250 minus 1. Ergänzen: von 356 bis 400 sind es 44.

BeispielRechenkette

Rechenkette: Start 26 + 20 − 6 = ___

Schritt für Schritt

+ 20 → 46
− 6 → 40

+ 20 → 46
− 6 → 40

Ergebnis:

ÜbenJetzt du

○19
Rechenkette: Start 15 + 17 − 7 = ___
So fängst du an:
+ 17 → 32
Lösung zeigen
1. + 17 → 32
2. − 7 → 25
Ergebnis:
25
●20
Rechenkette: Start 18 + 24 − 7 = ___
Lösung zeigen
1. + 24 → 42
2. − 7 → 35
Ergebnis:
35
★21
Rechenkette: Start 37 + 27 − 19 + 5 = ___
Lösung zeigen
1. + 27 → 64
2. − 19 → 45
3. + 5 → 50
Ergebnis:
50

8Ich überschlage Ergebnisse.

EntdeckenFrage

Drei Klassen sammeln 198, 213 und 187 Kastanien. Sind das mehr als 500?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Jede Zahl liegt nahe bei 200. Überschlag: 200 + 200 + 200 = 600. Das ist deutlich mehr als 500. Genau sind es 598 Kastanien.

EntdeckenÜberschlagen

Das brauchst du: Zahlenstrahl

Zeig 289 und 412 auf dem Zahlenstrahl. Such die nächsten Hunderter.

Mach die Augen zu. Ist 289 + 412 mehr oder weniger als 700?

MerkenÜberschlag

Erst grob rechnen (350 + 240 ≈ 590). Das genaue Ergebnis muss nah dran sein.

BeispielÜberschlag und Runden

Runde auf Hunderter und überschlage: 358 + 261 ≈ ___

Schritt für Schritt

358 ≈ 400, 261 ≈ 300
400 + 300 = 700

358 ≈ 400, 261 ≈ 300
400 + 300 = 700

Ergebnis:

≈ 700 (genau 619)

AchtungRechenart in der Sachaufgabe falsch gewählt

So nicht

Welches Ergebnis kann stimmen? 627 − 328 = ___ Überschlage zuerst → 955

So richtig

Welches Ergebnis kann stimmen? 627 − 328 = ___ Überschlage zuerst → 299

Stell dir die Situation vor: Kommt etwas dazu, geht etwas weg, wird verteilt?

ÜbenJetzt du

○22
Runde auf Hunderter und überschlage: 255 + 437 ≈ ___
So fängst du an:
255 ≈ 300, 437 ≈ 400
Lösung zeigen
1. 255 ≈ 300, 437 ≈ 400
2. 300 + 400 = 700
Ergebnis:
≈ 700 (genau 692)
●23
Runde auf Hunderter und überschlage: 249 + 457 ≈ ___
Lösung zeigen
1. 249 ≈ 200, 457 ≈ 500
2. 200 + 500 = 700
Ergebnis:
≈ 700 (genau 706)
★24
Lea rechnet 252 + 267 = 619. Prüfe mit einem Überschlag, ob das stimmen kann.
Lösung zeigen
1. 300 + 300 = 600
2. 619 liegt zu weit weg – Fehler beim Übertrag
3. Genau: 519
Ergebnis:
Nein, ≈ 600; genau 519

9Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.

EntdeckenFrage

Eine Runde im Stadion ist 400 Meter lang. Wie viele Runden sind ein 1000-Meter-Lauf?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Zwei Runden sind 400 + 400 = 800 Meter. Bis 1000 fehlen noch 200 Meter. Das ist eine halbe Runde. Der Lauf hat also zweieinhalb Runden.

EntdeckenErst die Geschichte, dann die Rechnung

Das brauchst du: Skizze oder Spielgeld

Hör die Geschichte. Leg mit dem Material nach, was passiert.

Mach die Augen zu. Spiel die Geschichte im Kopf noch einmal.

MerkenSachaufgabe

Frage finden, Zahlen markieren, Rechnung wählen, überschlagen, rechnen, antworten.

BeispielSachaufgabe bis 1000: Frage – Rechnung – Antwort

Ein Zug hat 304 Sitzplätze. 139 Menschen steigen ein. Berechne, wie viele Plätze frei bleiben.

Schritt für Schritt

Frage: Wie viele Plätze bleiben frei?
Rechnung: 304 − 139 = 165
Antwort: Frei bleiben 165 Plätze.

Frage: Wie viele Plätze bleiben frei?
Rechnung: 304 − 139 = 165
Antwort: Frei bleiben 165 Plätze.

Ergebnis:

165 Plätze

ÜbenJetzt du

○25
Ein Zug hat 445 Sitzplätze. 176 Menschen steigen ein. Berechne, wie viele Plätze frei bleiben.
So fängst du an:
Frage: Wie viele Plätze bleiben frei?
Lösung zeigen
1. Frage: Wie viele Plätze bleiben frei?
2. Rechnung: 445 − 176 = 269
3. Antwort: Frei bleiben 269 Plätze.
Ergebnis:
269 Plätze
●26
Im Kino sind 513 Plätze. 344 Plätze sind besetzt. Berechne, wie viele frei sind.
Lösung zeigen
1. Frage: Wie viele Plätze sind frei?
2. Rechnung: 513 − 344 = 169
3. Antwort: Frei sind 169 Plätze.
Ergebnis:
169 Plätze
★27
Die Bücherei hat 469 Bücher. 205 sind ausgeliehen. 89 kommen neu dazu. Berechne, wie viele im Regal stehen.
Lösung zeigen
1. Frage: Wie viele Bücher stehen jetzt im Regal?
2. Schritt 1: 469 − 205 = 264
3. Schritt 2: 264 + 89 = 353
4. Antwort: Im Regal stehen 353 Bücher.
Ergebnis:
353 Bücher

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Trage 240 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
2 H 4 Z 0 E
●29
409 + 152 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
1. Hunderter: 409 + 100 = 509
2. Zehner: + 50 = 559
3. Einer: + 2 = 561
Ergebnis:
561
●30
🔵 🟢 🟡 🔵 🟢 🟡 🔵 🟢 🟡 ___ ___
Lösung zeigen
1. Erst die Wiederholung finden: 🔵 🟢 🟡
2. Dann weiterzählen: 🔵 🟢
Ergebnis:
🔵 🟢
●31
Runde auf Hunderter und überschlage: 432 + 400 ≈ ___
Lösung zeigen
1. 432 ≈ 400, 400 ≈ 400
2. 400 + 400 = 800
Ergebnis:
≈ 800 (genau 832)
●32
Nachbarzehner von 713: ___ und ___
Lösung zeigen
1. Zehner davor: 710
2. Zehner danach: 720
Ergebnis:
710 und 720
●33
Rechenkette: Start 27 + 17 − 5 = ___
Lösung zeigen
1. + 17 → 44
2. − 5 → 39
Ergebnis:
39

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Stellenwerte: 10 Zehner = 1 Hunderter. 347 = 3 H + 4 Z + 7 E. Jede Stelle ist zehnmal so viel wert.
Zahlenstrahl: Große Striche: Hunderter, kleine: Zehner. Nachbarzehner von 347: 340 und 350.
Runden: Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden. 347 ≈ 350 ≈ 300.
Stellen ändern: 347 + 200: nur der Hunderter ändert sich → 547.
Halbschriftlich plus: 356 + 238: 300 + 200 = 500, 50 + 30 = 80, 6 + 8 = 14 → 594. Oder am Rechenstrich springen.
Halbschriftlich minus: Halbschriftlich minus heißt: den Subtrahenden in Hunderter, Zehner und Einer zerlegen und schrittweise abziehen.
Geschickt: 499 + 250 ist wie 500 + 250 minus 1. Ergänzen: von 356 bis 400 sind es 44.
Überschlag: Erst grob rechnen (350 + 240 ≈ 590). Das genaue Ergebnis muss nah dran sein.
Sachaufgabe: Frage finden, Zahlen markieren, Rechnung wählen, überschlagen, rechnen, antworten.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich bündle Hunderter, Zehner, Einer und lese Zahlen bis 1000.
34
Trage 384 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
3 H 8 Z 4 E
Ich ordne Zahlen am Zahlenstrahl und finde Nachbarzahlen.
35
Wo steht der Punkt? Schreibe die Zahl.
Lösung zeigen
Ergebnis:
650
Ich runde auf Zehner und Hunderter.
36
746 liegt zwischen 740 und 750. Runde auf Zehner.
Lösung zeigen
Ergebnis:
750
Ich rechne Hunderter, Zehner, Einer dazu und weg.
37
Rechne: 680 + 4 = ___
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Ergebnis:
684
Ich rechne halbschriftlich plus (Stellenwerte einzeln).
38
174 + 181 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
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Ergebnis:
355
Ich rechne halbschriftlich minus.
39
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 766 − 641 = ___
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Ergebnis:
125
Ich rechne geschickt (Nachbaraufgabe, Ergänzen, Tauschen).
40
Rechenkette: Start 40 + 23 − 9 = ___
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Ergebnis:
54
Ich überschlage Ergebnisse.
41
Runde auf Hunderter und überschlage: 444 + 211 ≈ ___
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Ergebnis:
≈ 600 (genau 655)
Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.
42
Beim Schulfest gibt es am Samstag 331 Waffeln, am Sonntag 225. Berechne, wie viele es zusammen sind.
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Ergebnis:
556 Waffeln

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Welche Zahl ist größer: 708 oder 780? Und 699 oder 701? Erkläre, ohne die Zahlen hinzuschreiben, nur mit Worten.

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Der Zahlenstrahl bis 1000: Zahlen einordnen und Nachbarn finden.

Wo brauchst du das?

Entdecken

Preise im Laden, Kilometer, Meter.

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Zahlen bis 100

Darauf baut auf: Muster, Zahlenfolgen und Platzhalter, Schriftlich addieren und subtrahieren, Zahlen bis 1 Million, Koordinatensystem und Symmetrie

Lösungen

6 H 3 Z 9 E
2 H 4 Z 6 E
453 · Nachbarzehner 450 und 460
200
150
520
590
910
500
680
836
824
493
348
708
137
137
147
25
35
50
≈ 700 (genau 692)
≈ 700 (genau 706)
Nein, ≈ 600; genau 519
269 Plätze
169 Plätze
353 Bücher
2 H 4 Z 0 E
561
🔵 🟢
≈ 800 (genau 832)
710 und 720
39
3 H 8 Z 4 E
650
750
684
355
125
54
≈ 600 (genau 655)
556 Waffeln
77
50