Mathematik · Klasse 3 · Kapitel

Zahlen bis 1000: Stellenwerte, Zahlenstrahl, halbschriftlich rechnen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Welche Zahl ist größer: 708 oder 780? Und 699 oder 701? Erkläre, ohne die Zahlen hinzuschreiben, nur mit Worten.

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: „Die mit der Sieben vorn“ hilft nicht, beide fangen mit sieben an. Die Klasse braucht ein Bild, in dem man Zahlen nebeneinander sieht. Auf dem Zahlenstrahl liegt jede Zahl an ihrem Platz: 699 kurz vor 700, 701 kurz danach. Größer ist, was weiter rechts liegt.

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Zehner und Einer unterscheiden: 47 sind 4 Zehner und 7 Einer, nicht 74.

●43
Wie viele Plättchen? Schreibe die Zahl.
Lösung zeigen
1. 6 volle Zehnerreihen = 60
2. dazu 4 Einer: 64
Ergebnis:
64
●44
Welche Zahl zeigt der Punkt ungefähr? 20, 30 oder 80?
Lösung zeigen
1. 50 ist in der Mitte
2. Der Punkt liegt rechts von der Mitte
3. Am nächsten liegt 80
Ergebnis:
80

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenStellenwert: 10 Zehner sind 1 Hunderter

Jede Stelle ist zehnmal so viel wert wie die rechts daneben. 3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer sind 425, weil 10 der Zehner ein Hunderter werden. Am Zahlenstrahl sagt der Abstand der Striche, was ein Strich wert ist.

WeiterdenkenDenk nach

Was ist mehr: 12 Zehner oder 1 Hunderter und 1 Zehner – und warum sieht man das nicht sofort?

1Ich bündle Hunderter, Zehner, Einer und lese Zahlen bis 1000.

EntdeckenFrage

Wie hoch wäre ein Turm aus 1000 Cent-Münzen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Eine Cent-Münze ist 1,67 mm dick, 1000 davon sind 1,67 m – so hoch wie eine Lehrkraft. 100 Münzen sind nur 17 cm: Die Nullen machen den Unterschied.

EntdeckenHunderter, Zehner, Einer

Das brauchst du: Dienes-Material (Platten, Stangen, Würfel)

Leg 243 mit Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln.

Mach die Augen zu. Tausch in Gedanken 10 Stangen gegen eine Platte.

Ausprobieren: Stellenwerttafel: bündeln und entbündeln

Plättchen in die Stellenwerttafel legen, zehn bündeln, einen entbündeln – die Zahl bleibt gleich.

MerkenStellenwerte

10 Zehner = 1 Hunderter. 347 = 3 H + 4 Z + 7 E. Jede Stelle ist zehnmal so viel wert.

BeispielZahlen bis 1000: Stellenwerte

Trage 397 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?

Schritt für Schritt

397 = 3 H + 9 Z + 7 E

397 = 3 H + 9 Z + 7 E

Ergebnis:

3 H 9 Z 7 E

AchtungStellenwert

So nicht

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 3125

So richtig

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 300 + 120 + 5 = 425

Stellentafel und Dienes-Material: 10 Zehner = 1 Hunderter zeigen.

ÜbenJetzt du

○1
Trage 641 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
6 H 4 Z 1 E
●2
Trage 173 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
1 H 7 Z 3 E
★3
Welche Zahl ist es: 5 H, 4 E, 3 Z? Schreibe sie und ihre Nachbarzehner.
Lösung zeigen
1. Reihenfolge H Z E: 534
2. Nachbarzehner: 530 und 540
Ergebnis:
534 · Nachbarzehner 530 und 540

2Ich ordne Zahlen am Zahlenstrahl und finde Nachbarzahlen.

EntdeckenFrage

Warum kostet etwas 1,99 € statt 2 €?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Weil wir die erste Ziffer zuerst lesen: 1,99 wirkt näher an 1 € als an 2 €. Preise mit 9 am Ende werden häufiger gekauft – wer richtig rundet, fällt nicht darauf herein.

EntdeckenZahlen am Zahlenstrahl

Das brauchst du: Zahlenstrahl von 0 bis 1000

Zeig 350 auf dem Zahlenstrahl. Zeig dann 300 und 400.

Mach die Augen zu. Liegt 480 näher an 400 oder an 500?

Ausprobieren: Zahlenstrahl mit Lupe

Einen Punkt setzen, hineinzoomen, hinauszoomen – ganze Zahlen, Dezimalzahlen, negative Zahlen.

MerkenZahlenstrahl

Große Striche: Hunderter, kleine: Zehner. Nachbarzehner von 347: 340 und 350.

BeispielZahlenstrahl bis 1000

Wo steht der Punkt? Schreibe die Zahl.

Schritt für Schritt

Große Striche = 100er
400

Große Striche = 100er
400

Ergebnis:

400

AchtungZahlenstrahl-Skala

So nicht

Zahlenstrahl 0 bis 1000 mit 10 Strichen: ein Strich = 10

So richtig

Zahlenstrahl 0 bis 1000 mit 10 Strichen: ein Strich = 1000 : 10 = 100

Erst fragen: Was ist ein kleiner Strich wert?

ÜbenJetzt du

○4
Lies am Zahlenstrahl ab: Welche Zahl zeigt der Punkt?
So fängst du an:
Große Striche = 100er
Lösung zeigen
1. Große Striche = 100er
2. 100
Ergebnis:
100
●5
Welche Zahl gehört an den Punkt?
Lösung zeigen
1. Große Striche = 100er
2. 800
Ergebnis:
800
★6
Zähle von einem großen Strich aus: Welche Zahl zeigt der Punkt?
Lösung zeigen
1. Große Striche = 100er, kleine = 10er
2. 480
Ergebnis:
480

3Ich runde auf Zehner und Hunderter.

EntdeckenFrage

Warum steht auf der Anzeige am Bahnsteig „3 Minuten“ und nicht „2 Minuten 47 Sekunden“?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Weil eine gerundete Zahl schneller zu lesen ist und für die Entscheidung reicht. Runden heißt: auf die nächste glatte Zahl gehen, ab der Hälfte nach oben.

EntdeckenRunden am Zahlenstrahl

Das brauchst du: Zahlenstrahl

Zeig 368 auf dem Zahlenstrahl. Schau nach links und rechts zum nächsten Zehner.

Mach die Augen zu. Wohin rundest du 745 auf Hunderter?

MerkenRunden

Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden. 347 ≈ 350 ≈ 300.

BeispielRunden am Zahlenstrahl

628 liegt zwischen 620 und 630. Runde auf Zehner.

Schritt für Schritt

Nachbarzehner: 620 und 630
Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
628 ≈ 630

Nachbarzehner: 620 und 630
Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
628 ≈ 630

Ergebnis:

630

AchtungNoch einmal: Stellenwert

So nicht

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 3125

So richtig

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 300 + 120 + 5 = 425

Stellentafel und Dienes-Material: 10 Zehner = 1 Hunderter zeigen.

ÜbenJetzt du

○7
322 liegt zwischen 320 und 330. Runde auf Zehner.
So fängst du an:
Nachbarzehner: 320 und 330
Lösung zeigen
1. Nachbarzehner: 320 und 330
2. Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
3. 322 ≈ 320
Ergebnis:
320
●8
137 liegt zwischen 130 und 140. Runde auf Zehner.
Lösung zeigen
1. Nachbarzehner: 130 und 140
2. Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
3. 137 ≈ 140
Ergebnis:
140
★9
Runde 916 auf Hunderter. Welcher Hunderter liegt näher?
Lösung zeigen
1. Nachbar Hunderter: 900 und 1.000
2. Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
3. 916 ≈ 900
Ergebnis:
900

4Ich rechne Hunderter, Zehner, Einer dazu und weg.

EntdeckenFrage

Dein Fahrradzähler steht auf 348 Kilometern – wie weit ist es noch bis 400?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

52 Kilometer: erst 2 bis zur 350, dann 50 bis zur 400. Wer in Stellen denkt, muss nicht Schritt für Schritt weiterzählen.

EntdeckenEine Stelle verändern

Das brauchst du: Dienes-Material

Leg 452. Leg 3 Zehnerstangen dazu.

Mach die Augen zu. Was ändert sich bei 452 + 200?

MerkenStellen ändern

347 + 200: nur der Hunderter ändert sich → 547.

BeispielHunderter, Zehner, Einer dazu und weg

Rechne: 777 − 2 = ___

Schritt für Schritt

Einerziffer von 777: 7
7 − 2 = 5, die anderen Ziffern bleiben
777 − 2 = 775

Einerziffer von 777: 7
7 − 2 = 5, die anderen Ziffern bleiben
777 − 2 = 775

Ergebnis:

775

AchtungÜbertrag vergessen

So nicht

47 + 38 = 75

So richtig

47 + 38: 7 + 8 = 15, 5 hin, 1 weiter → 85

Schreib den Übertrag klein über die nächste Stelle. Zähl ihn dort mit.

ÜbenJetzt du

○10
Rechne: 278 − 100 = ___
So fängst du an:
Hunderterziffer von 278: 2
Lösung zeigen
1. Hunderterziffer von 278: 2
2. 2 − 1 = 1, die anderen Ziffern bleiben
3. 278 − 100 = 178
Ergebnis:
178
●11
Rechne: 846 + 2 = ___
Lösung zeigen
1. Einerziffer von 846: 6
2. 6 + 2 = 8, die anderen Ziffern bleiben
3. 846 + 2 = 848
Ergebnis:
848
★12
Rechne: 745 + 90 = ___
Lösung zeigen
1. Zehnerziffer von 745: 4
2. 4 + 9 = 13, also ein Hunderter mehr
3. 745 + 90 = 835
Ergebnis:
835

5Ich rechne halbschriftlich plus (Stellenwerte einzeln).

EntdeckenFrage

Rechnen Kopfrechenmeister von links oder von rechts?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Von links: erst die Hunderter, dann die Zehner, dann die Einer. Nach dem ersten Schritt kennt man schon die ungefähre Größe – genau das macht auch das halbschriftliche Rechnen.

EntdeckenHalbschriftlich plus

Das brauchst du: Dienes-Material

Leg 347 und 225. Schieb Platten zu Platten, Stangen zu Stangen, Würfel zu Würfeln.

Mach die Augen zu. Rechne erst 300 + 200, dann 40 + 20, dann 7 + 5.

MerkenHalbschriftlich plus

356 + 238: 300 + 200 = 500, 50 + 30 = 80, 6 + 8 = 14 → 594. Oder am Rechenstrich springen.

BeispielHalbschriftlich addieren

254 + 115 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)

Schritt für Schritt

Hunderter: 254 + 100 = 354
Zehner: + 10 = 364
Einer: + 5 = 369

Hunderter: 254 + 100 = 354
Zehner: + 10 = 364
Einer: + 5 = 369

Ergebnis:

369

AchtungStellen vermischt

So nicht

356 + 270 = 526  (50 + 70 als 20 gerechnet)

So richtig

356 + 270 = 300 + 200 + 50 + 70 + 6 = 500 + 120 + 6 = 626

Halbschriftlich jede Stelle einzeln, Zwischenergebnisse notieren.

ÜbenJetzt du

○13
271 + 277 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
So fängst du an:
Hunderter: 271 + 200 = 471
Lösung zeigen
1. Hunderter: 271 + 200 = 471
2. Zehner: + 70 = 541
3. Einer: + 7 = 548
Ergebnis:
548
●14
132 + 265 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
1. Hunderter: 132 + 200 = 332
2. Zehner: + 60 = 392
3. Einer: + 5 = 397
Ergebnis:
397
★15
431 + 139 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
1. Hunderter: 431 + 100 = 531
2. Zehner: + 30 = 561
3. Einer: + 9 = 570
Ergebnis:
570

6Ich rechne halbschriftlich minus.

EntdeckenFrage

Dein Buch hat 312 Seiten. Du hast 145 gelesen. Wie viele Seiten liegen noch vor dir?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

In Schritten: 312 − 145. 312 − 100 = 212. Dann 212 − 40 = 172. Dann 172 − 5 = 167. Es sind noch 167 Seiten.

EntdeckenHalbschriftlich minus

Das brauchst du: Dienes-Material

Leg 563. Nimm 241 weg: erst die Platten, dann die Stangen, dann die Würfel.

Mach die Augen zu. Was bleibt von 700, wenn 250 weggehen?

MerkenHalbschriftlich minus

Halbschriftlich minus heißt: den Subtrahenden in Hunderter, Zehner und Einer zerlegen und schrittweise abziehen.

594 − 238: erst − 200, dann − 30, dann − 8 = 356.

BeispielHalbschriftlich subtrahieren

Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 758 − 225 = ___

Schritt für Schritt

Hunderter weg: 758 − 200 = 558
Zehner weg: 558 − 20 = 538
Einer weg: 538 − 5 = 533

Hunderter weg: 758 − 200 = 558
Zehner weg: 558 − 20 = 538
Einer weg: 538 − 5 = 533

Ergebnis:

533

AchtungStellenweise kleiner von größer

So nicht

52 − 27 = 35

So richtig

52 − 27: 12 − 7 = 5, 4 − 2 = 2 → 25

Schau, ob oben die kleinere Ziffer steht. Tausche dann einen Zehner in zehn Einer.

ÜbenJetzt du

○16
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 361 − 151 = ___
So fängst du an:
Hunderter weg: 361 − 100 = 261
Lösung zeigen
1. Hunderter weg: 361 − 100 = 261
2. Zehner weg: 261 − 50 = 211
3. Einer weg: 211 − 1 = 210
Ergebnis:
210
●17
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 699 − 125 = ___
Lösung zeigen
1. Hunderter weg: 699 − 100 = 599
2. Zehner weg: 599 − 20 = 579
3. Einer weg: 579 − 5 = 574
Ergebnis:
574
★18
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 680 − 126 = ___
Lösung zeigen
1. Hunderter weg: 680 − 100 = 580
2. Zehner weg: 580 − 20 = 560
3. Einer weg: 560 − 6 = 554
4. Probe: 554 + 126 = 680
Ergebnis:
554

7Ich rechne geschickt (Nachbaraufgabe, Ergänzen, Tauschen).

EntdeckenFrage

Warum haben Januar, Februar und März zusammen genau 90 Tage?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Monate haben 31, 28 und 31 Tage. Geschickt tauschen: 31 + 31 = 62. Dann 62 + 28, denn 2 und 8 ergeben 10. Das sind 90 Tage, in einem Jahr ohne Schalttag.

EntdeckenGeschickt rechnen

Das brauchst du: Rechenstrich

Zeichne einen Rechenstrich. Spring von 245 um 400 weiter. Geh dann 2 zurück.

Mach die Augen zu. Wie rechnest du 599 + 136 geschickt?

MerkenGeschickt

499 + 250 ist wie 500 + 250 minus 1. Ergänzen: von 356 bis 400 sind es 44.

BeispielRechenkette

Rechenkette: Start 12 + 23 − 8 = ___

Schritt für Schritt

+ 23 → 35
− 8 → 27

+ 23 → 35
− 8 → 27

Ergebnis:

ÜbenJetzt du

○19
Rechenkette: Start 36 + 20 − 9 = ___
So fängst du an:
+ 20 → 56
Lösung zeigen
1. + 20 → 56
2. − 9 → 47
Ergebnis:
47
●20
Rechenkette: Start 29 + 13 − 6 = ___
Lösung zeigen
1. + 13 → 42
2. − 6 → 36
Ergebnis:
36
★21
Rechenkette: Start 39 + 29 − 14 + 5 = ___
Lösung zeigen
1. + 29 → 68
2. − 14 → 54
3. + 5 → 59
Ergebnis:
59

8Ich überschlage Ergebnisse.

EntdeckenFrage

Drei Klassen sammeln 198, 213 und 187 Kastanien. Sind das mehr als 500?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Jede Zahl liegt nahe bei 200. Überschlag: 200 + 200 + 200 = 600. Das ist deutlich mehr als 500. Genau sind es 598 Kastanien.

EntdeckenÜberschlagen

Das brauchst du: Zahlenstrahl

Zeig 289 und 412 auf dem Zahlenstrahl. Such die nächsten Hunderter.

Mach die Augen zu. Ist 289 + 412 mehr oder weniger als 700?

MerkenÜberschlag

Erst grob rechnen (350 + 240 ≈ 590). Das genaue Ergebnis muss nah dran sein.

BeispielÜberschlag und Runden

Runde auf Hunderter und überschlage: 325 + 221 ≈ ___

Schritt für Schritt

325 ≈ 300, 221 ≈ 200
300 + 200 = 500

325 ≈ 300, 221 ≈ 200
300 + 200 = 500

Ergebnis:

≈ 500 (genau 546)

AchtungRechenart in der Sachaufgabe falsch gewählt

So nicht

Welches Ergebnis kann stimmen? 726 − 252 = ___ Überschlage zuerst → 978

So richtig

Welches Ergebnis kann stimmen? 726 − 252 = ___ Überschlage zuerst → 474

Stell dir die Situation vor: Kommt etwas dazu, geht etwas weg, wird verteilt?

ÜbenJetzt du

○22
Runde auf Hunderter und überschlage: 187 + 184 ≈ ___
So fängst du an:
187 ≈ 200, 184 ≈ 200
Lösung zeigen
1. 187 ≈ 200, 184 ≈ 200
2. 200 + 200 = 400
Ergebnis:
≈ 400 (genau 371)
●23
Runde auf Hunderter und überschlage: 177 + 300 ≈ ___
Lösung zeigen
1. 177 ≈ 200, 300 ≈ 300
2. 200 + 300 = 500
Ergebnis:
≈ 500 (genau 477)
★24
Lea rechnet 137 + 165 = 402. Prüfe mit einem Überschlag, ob das stimmen kann.
Lösung zeigen
1. 100 + 200 = 300
2. 402 liegt zu weit weg – Fehler beim Übertrag
3. Genau: 302
Ergebnis:
Nein, ≈ 300; genau 302

9Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.

EntdeckenFrage

Eine Runde im Stadion ist 400 Meter lang. Wie viele Runden sind ein 1000-Meter-Lauf?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Zwei Runden sind 400 + 400 = 800 Meter. Bis 1000 fehlen noch 200 Meter. Das ist eine halbe Runde. Der Lauf hat also zweieinhalb Runden.

EntdeckenErst die Geschichte, dann die Rechnung

Das brauchst du: Skizze oder Spielgeld

Hör die Geschichte. Leg mit dem Material nach, was passiert.

Mach die Augen zu. Spiel die Geschichte im Kopf noch einmal.

MerkenSachaufgabe

Frage finden, Zahlen markieren, Rechnung wählen, überschlagen, rechnen, antworten.

BeispielSachaufgabe bis 1000: Frage – Rechnung – Antwort

Ein Zug hat 350 Sitzplätze. 161 Menschen steigen ein. Berechne, wie viele Plätze frei bleiben.

Schritt für Schritt

Frage: Wie viele Plätze bleiben frei?
Rechnung: 350 − 161 = 189
Antwort: Frei bleiben 189 Plätze.

Frage: Wie viele Plätze bleiben frei?
Rechnung: 350 − 161 = 189
Antwort: Frei bleiben 189 Plätze.

Ergebnis:

189 Plätze

ÜbenJetzt du

○25
Ein Zug hat 392 Sitzplätze. 132 Menschen steigen ein. Berechne, wie viele Plätze frei bleiben.
So fängst du an:
Frage: Wie viele Plätze bleiben frei?
Lösung zeigen
1. Frage: Wie viele Plätze bleiben frei?
2. Rechnung: 392 − 132 = 260
3. Antwort: Frei bleiben 260 Plätze.
Ergebnis:
260 Plätze
●26
Im Kino sind 289 Plätze. 123 Plätze sind besetzt. Berechne, wie viele frei sind.
Lösung zeigen
1. Frage: Wie viele Plätze sind frei?
2. Rechnung: 289 − 123 = 166
3. Antwort: Frei sind 166 Plätze.
Ergebnis:
166 Plätze
★27
Die Bücherei hat 730 Bücher. 126 sind ausgeliehen. 141 kommen neu dazu. Berechne, wie viele im Regal stehen.
Lösung zeigen
1. Frage: Wie viele Bücher stehen jetzt im Regal?
2. Schritt 1: 730 − 126 = 604
3. Schritt 2: 604 + 141 = 745
4. Antwort: Im Regal stehen 745 Bücher.
Ergebnis:
745 Bücher

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Trage 404 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
4 H 0 Z 4 E
●29
193 + 141 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
1. Hunderter: 193 + 100 = 293
2. Zehner: + 40 = 333
3. Einer: + 1 = 334
Ergebnis:
334
●30
🔵 🔵 🔵 🔵 🔵 🔵 🔵 🔵 🔵 ___ ___
Lösung zeigen
1. Erst die Wiederholung finden: 🔵 🔵 🔵 🔵
2. Dann weiterzählen: 🔵 🔵
Ergebnis:
🔵 🔵
●31
Runde auf Hunderter und überschlage: 393 + 316 ≈ ___
Lösung zeigen
1. 393 ≈ 400, 316 ≈ 300
2. 400 + 300 = 700
Ergebnis:
≈ 700 (genau 709)
●32
Nachbarhunderter von 513?
Lösung zeigen
Ergebnis:
500 und 600
●33
Rechenkette: Start 17 + 30 − 9 = ___
Lösung zeigen
1. + 30 → 47
2. − 9 → 38
Ergebnis:
38

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Stellenwerte: 10 Zehner = 1 Hunderter. 347 = 3 H + 4 Z + 7 E. Jede Stelle ist zehnmal so viel wert.
Zahlenstrahl: Große Striche: Hunderter, kleine: Zehner. Nachbarzehner von 347: 340 und 350.
Runden: Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden. 347 ≈ 350 ≈ 300.
Stellen ändern: 347 + 200: nur der Hunderter ändert sich → 547.
Halbschriftlich plus: 356 + 238: 300 + 200 = 500, 50 + 30 = 80, 6 + 8 = 14 → 594. Oder am Rechenstrich springen.
Halbschriftlich minus: Halbschriftlich minus heißt: den Subtrahenden in Hunderter, Zehner und Einer zerlegen und schrittweise abziehen.
Geschickt: 499 + 250 ist wie 500 + 250 minus 1. Ergänzen: von 356 bis 400 sind es 44.
Überschlag: Erst grob rechnen (350 + 240 ≈ 590). Das genaue Ergebnis muss nah dran sein.
Sachaufgabe: Frage finden, Zahlen markieren, Rechnung wählen, überschlagen, rechnen, antworten.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich bündle Hunderter, Zehner, Einer und lese Zahlen bis 1000.
34
Trage 486 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
4 H 8 Z 6 E
Ich ordne Zahlen am Zahlenstrahl und finde Nachbarzahlen.
35
Zähle von einem großen Strich aus: Welche Zahl zeigt der Punkt?
Lösung zeigen
Ergebnis:
450
Ich runde auf Zehner und Hunderter.
36
353 liegt zwischen 350 und 360. Runde auf Zehner.
Lösung zeigen
Ergebnis:
350
Ich rechne Hunderter, Zehner, Einer dazu und weg.
37
Rechne: 501 − 200 = ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
301
Ich rechne halbschriftlich plus (Stellenwerte einzeln).
38
351 + 189 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
Ergebnis:
540
Ich rechne halbschriftlich minus.
39
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 963 − 223 = ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
740
Ich rechne geschickt (Nachbaraufgabe, Ergänzen, Tauschen).
40
Rechenkette: Start 33 + 16 − 5 = ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
44
Ich überschlage Ergebnisse.
41
Runde auf Hunderter und überschlage: 439 + 224 ≈ ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
≈ 600 (genau 663)
Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.
42
Beim Schulfest gibt es am Samstag 503 Waffeln, am Sonntag 315. Berechne, wie viele es zusammen sind.
Lösung zeigen
Ergebnis:
818 Waffeln

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Welche Zahl ist größer: 708 oder 780? Und 699 oder 701? Erkläre, ohne die Zahlen hinzuschreiben, nur mit Worten.

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Der Zahlenstrahl bis 1000: Zahlen einordnen und Nachbarn finden.

Wo brauchst du das?

Entdecken

Preise im Laden, Kilometer, Meter.

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Zahlen bis 100

Darauf baut auf: Muster, Zahlenfolgen und Platzhalter, Schriftlich addieren und subtrahieren, Zahlen bis 1 Million, Koordinatensystem und Symmetrie

Lösungen

6 H 4 Z 1 E
1 H 7 Z 3 E
534 · Nachbarzehner 530 und 540
100
800
480
320
140
900
178
848
835
548
397
570
210
574
554
47
36
59
≈ 400 (genau 371)
≈ 500 (genau 477)
Nein, ≈ 300; genau 302
260 Plätze
166 Plätze
745 Bücher
4 H 0 Z 4 E
334
🔵 🔵
≈ 700 (genau 709)
500 und 600
38
4 H 8 Z 6 E
450
350
301
540
740
44
≈ 600 (genau 663)
818 Waffeln
64
80