Mathematik · Klasse 3 · Kapitel

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Zahlen bis 1000: Stellenwerte, Zahlenstrahl, halbschriftlich rechnen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Welche Zahl ist größer: 708 oder 780? Und 699 oder 701? Erkläre, ohne die Zahlen hinzuschreiben, nur mit Worten.

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: „Die mit der Sieben vorn“ hilft nicht, beide fangen mit sieben an. Die Klasse braucht ein Bild, in dem man Zahlen nebeneinander sieht. Auf dem Zahlenstrahl liegt jede Zahl an ihrem Platz: 699 kurz vor 700, 701 kurz danach. Größer ist, was weiter rechts liegt.

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Zehner und Einer unterscheiden: 47 sind 4 Zehner und 7 Einer, nicht 74.

●43
Wie viele Plättchen sind es? Erst die Zehner, dann die Einer.
Lösung zeigen
1. 5 volle Zehnerreihen = 50
2. dazu 3 Einer: 53
Ergebnis:
53
●44
Welche Zahl zeigt der Punkt ungefähr? 20, 30 oder 80?
Lösung zeigen
1. 50 ist in der Mitte
2. Der Punkt liegt rechts von der Mitte
3. Am nächsten liegt 80
Ergebnis:
80

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenStellenwert: 10 Zehner sind 1 Hunderter

Jede Stelle ist zehnmal so viel wert wie die rechts daneben. 3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer sind 425, weil 10 der Zehner ein Hunderter werden. Am Zahlenstrahl sagt der Abstand der Striche, was ein Strich wert ist.

WeiterdenkenDenk nach

Was ist mehr: 12 Zehner oder 1 Hunderter und 1 Zehner – und warum sieht man das nicht sofort?

1Ich bündle Hunderter, Zehner, Einer und lese Zahlen bis 1000.

EntdeckenFrage

Wie hoch wäre ein Turm aus 1000 Cent-Münzen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Eine Cent-Münze ist 1,67 mm dick, 1000 davon sind 1,67 m – so hoch wie eine Lehrkraft. 100 Münzen sind nur 17 cm: Die Nullen machen den Unterschied.

EntdeckenHunderter, Zehner, Einer

Das brauchst du: Dienes-Material (Platten, Stangen, Würfel)

Leg 243 mit Hunderterplatten, Zehnerstangen und Einerwürfeln.

Mach die Augen zu. Tausch in Gedanken 10 Stangen gegen eine Platte.

Ausprobieren: Stellenwerttafel: bündeln und entbündeln

Plättchen in die Stellenwerttafel legen, zehn bündeln, einen entbündeln – die Zahl bleibt gleich.

MerkenStellenwerte

10 Zehner = 1 Hunderter. 347 = 3 H + 4 Z + 7 E. Jede Stelle ist zehnmal so viel wert.

BeispielZahlen bis 1000: Stellenwerte

Trage 185 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?

Schritt für Schritt

185 = 1 H + 8 Z + 5 E

185 = 1 H + 8 Z + 5 E

Ergebnis:

1 H 8 Z 5 E

AchtungStellenwert

So nicht

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 3125

So richtig

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 300 + 120 + 5 = 425

Stellentafel und Dienes-Material: 10 Zehner = 1 Hunderter zeigen.

ÜbenJetzt du

○1
Trage 619 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
6 H 1 Z 9 E
●2
Trage 175 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
1 H 7 Z 5 E
★3
Welche Zahl ist es: 8 H, 3 E, 0 Z? Schreibe sie und ihre Nachbarzehner.
Lösung zeigen
1. Reihenfolge H Z E: 803
2. Nachbarzehner: 800 und 810
Ergebnis:
803 · Nachbarzehner 800 und 810

2Ich ordne Zahlen am Zahlenstrahl und finde Nachbarzahlen.

EntdeckenFrage

Warum kostet etwas 1,99 € statt 2 €?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Weil wir die erste Ziffer zuerst lesen: 1,99 wirkt näher an 1 € als an 2 €. Preise mit 9 am Ende werden häufiger gekauft – wer richtig rundet, fällt nicht darauf herein.

EntdeckenZahlen am Zahlenstrahl

Das brauchst du: Zahlenstrahl von 0 bis 1000

Zeig 350 auf dem Zahlenstrahl. Zeig dann 300 und 400.

Mach die Augen zu. Liegt 480 näher an 400 oder an 500?

Ausprobieren: Zahlenstrahl mit Lupe

Einen Punkt setzen, hineinzoomen, hinauszoomen – ganze Zahlen, Dezimalzahlen, negative Zahlen.

MerkenZahlenstrahl

Große Striche: Hunderter, kleine: Zehner. Nachbarzehner von 347: 340 und 350.

BeispielZahlenstrahl bis 1000

Zähle von einem großen Strich aus: Welche Zahl zeigt der Punkt?

Schritt für Schritt

Große Striche = 100er
200

Große Striche = 100er
200

Ergebnis:

200

AchtungZahlenstrahl-Skala

So nicht

Zahlenstrahl 0 bis 1000 mit 10 Strichen: ein Strich = 10

So richtig

Zahlenstrahl 0 bis 1000 mit 10 Strichen: ein Strich = 1000 : 10 = 100

Erst fragen: Was ist ein kleiner Strich wert?

ÜbenJetzt du

○4
Wo steht der Punkt? Schreibe die Zahl.
So fängst du an:
Große Striche = 100er
Lösung zeigen
1. Große Striche = 100er
2. 400
Ergebnis:
400
●5
Welche Zahl zeigt der Punkt?
Lösung zeigen
1. Große Striche = 100er
2. 250
Ergebnis:
250
★6
Welche Zahl gehört an den Punkt?
Lösung zeigen
1. Große Striche = 100er, kleine = 10er
2. 840
Ergebnis:
840

3Ich runde auf Zehner und Hunderter.

EntdeckenFrage

Warum steht auf der Anzeige am Bahnsteig „3 Minuten“ und nicht „2 Minuten 47 Sekunden“?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Weil eine gerundete Zahl schneller zu lesen ist und für die Entscheidung reicht. Runden heißt: auf die nächste glatte Zahl gehen, ab der Hälfte nach oben.

EntdeckenRunden am Zahlenstrahl

Das brauchst du: Zahlenstrahl

Zeig 368 auf dem Zahlenstrahl. Schau nach links und rechts zum nächsten Zehner.

Mach die Augen zu. Wohin rundest du 745 auf Hunderter?

MerkenRunden

Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden. 347 ≈ 350 ≈ 300.

BeispielRunden am Zahlenstrahl

347 liegt zwischen 340 und 350. Runde auf Zehner.

Schritt für Schritt

Nachbarzehner: 340 und 350
Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
347 ≈ 350

Nachbarzehner: 340 und 350
Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
347 ≈ 350

Ergebnis:

350

AchtungNoch einmal: Stellenwert

So nicht

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 3125

So richtig

3 Hunderter, 12 Zehner, 5 Einer = 300 + 120 + 5 = 425

Stellentafel und Dienes-Material: 10 Zehner = 1 Hunderter zeigen.

ÜbenJetzt du

○7
633 liegt zwischen 630 und 640. Runde auf Zehner.
So fängst du an:
Nachbarzehner: 630 und 640
Lösung zeigen
1. Nachbarzehner: 630 und 640
2. Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
3. 633 ≈ 630
Ergebnis:
630
●8
409 liegt zwischen 400 und 410. Runde auf Zehner.
Lösung zeigen
1. Nachbarzehner: 400 und 410
2. Entscheidend ist die Stelle rechts davon: 5 oder mehr, also aufrunden
3. 409 ≈ 410
Ergebnis:
410
★9
Runde 716 auf Hunderter. Welcher Hunderter liegt näher?
Lösung zeigen
1. Nachbar Hunderter: 700 und 800
2. Entscheidend ist die Stelle rechts davon: weniger als 5, also abrunden
3. 716 ≈ 700
Ergebnis:
700

4Ich rechne Hunderter, Zehner, Einer dazu und weg.

EntdeckenFrage

Dein Fahrradzähler steht auf 348 Kilometern – wie weit ist es noch bis 400?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

52 Kilometer: erst 2 bis zur 350, dann 50 bis zur 400. Wer in Stellen denkt, muss nicht Schritt für Schritt weiterzählen.

EntdeckenEine Stelle verändern

Das brauchst du: Dienes-Material

Leg 452. Leg 3 Zehnerstangen dazu.

Mach die Augen zu. Was ändert sich bei 452 + 200?

MerkenStellen ändern

347 + 200: nur der Hunderter ändert sich → 547.

BeispielHunderter, Zehner, Einer dazu und weg

Rechne: 834 − 30 = ___

Schritt für Schritt

Zehnerziffer von 834: 3
3 − 3 = 0, die anderen Ziffern bleiben
834 − 30 = 804

Zehnerziffer von 834: 3
3 − 3 = 0, die anderen Ziffern bleiben
834 − 30 = 804

Ergebnis:

804

AchtungÜbertrag vergessen

So nicht

47 + 38 = 75

So richtig

47 + 38: 7 + 8 = 15, 5 hin, 1 weiter → 85

Schreib den Übertrag klein über die nächste Stelle. Zähl ihn dort mit.

ÜbenJetzt du

○10
Rechne: 695 − 1 = ___
So fängst du an:
Einerziffer von 695: 5
Lösung zeigen
1. Einerziffer von 695: 5
2. 5 − 1 = 4, die anderen Ziffern bleiben
3. 695 − 1 = 694
Ergebnis:
694
●11
Rechne: 609 − 4 = ___
Lösung zeigen
1. Einerziffer von 609: 9
2. 9 − 4 = 5, die anderen Ziffern bleiben
3. 609 − 4 = 605
Ergebnis:
605
★12
Rechne: 876 + 70 = ___
Lösung zeigen
1. Zehnerziffer von 876: 7
2. 7 + 7 = 14, also ein Hunderter mehr
3. 876 + 70 = 946
Ergebnis:
946

5Ich rechne halbschriftlich plus (Stellenwerte einzeln).

EntdeckenFrage

Rechnen Kopfrechenmeister von links oder von rechts?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Von links: erst die Hunderter, dann die Zehner, dann die Einer. Nach dem ersten Schritt kennt man schon die ungefähre Größe – genau das macht auch das halbschriftliche Rechnen.

EntdeckenHalbschriftlich plus

Das brauchst du: Dienes-Material

Leg 347 und 225. Schieb Platten zu Platten, Stangen zu Stangen, Würfel zu Würfeln.

Mach die Augen zu. Rechne erst 300 + 200, dann 40 + 20, dann 7 + 5.

MerkenHalbschriftlich plus

356 + 238: 300 + 200 = 500, 50 + 30 = 80, 6 + 8 = 14 → 594. Oder am Rechenstrich springen.

BeispielHalbschriftlich addieren

401 + 244 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)

Schritt für Schritt

Hunderter: 401 + 200 = 601
Zehner: + 40 = 641
Einer: + 4 = 645

Hunderter: 401 + 200 = 601
Zehner: + 40 = 641
Einer: + 4 = 645

Ergebnis:

645

AchtungStellen vermischt

So nicht

356 + 270 = 526  (50 + 70 als 20 gerechnet)

So richtig

356 + 270 = 300 + 200 + 50 + 70 + 6 = 500 + 120 + 6 = 626

Halbschriftlich jede Stelle einzeln, Zwischenergebnisse notieren.

ÜbenJetzt du

○13
251 + 105 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
So fängst du an:
Hunderter: 251 + 100 = 351
Lösung zeigen
1. Hunderter: 251 + 100 = 351
2. Zehner: + 0 = 351
3. Einer: + 5 = 356
Ergebnis:
356
●14
249 + 177 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
1. Hunderter: 249 + 100 = 349
2. Zehner: + 70 = 419
3. Einer: + 7 = 426
Ergebnis:
426
★15
352 + 374 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
1. Hunderter: 352 + 300 = 652
2. Zehner: + 70 = 722
3. Einer: + 4 = 726
Ergebnis:
726

6Ich rechne halbschriftlich minus.

EntdeckenFrage

Dein Buch hat 312 Seiten. Du hast 145 gelesen. Wie viele Seiten liegen noch vor dir?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

In Schritten: 312 − 145. 312 − 100 = 212. Dann 212 − 40 = 172. Dann 172 − 5 = 167. Es sind noch 167 Seiten.

EntdeckenHalbschriftlich minus

Das brauchst du: Dienes-Material

Leg 563. Nimm 241 weg: erst die Platten, dann die Stangen, dann die Würfel.

Mach die Augen zu. Was bleibt von 700, wenn 250 weggehen?

MerkenHalbschriftlich minus

Halbschriftlich minus heißt: den Subtrahenden in Hunderter, Zehner und Einer zerlegen und schrittweise abziehen.

594 − 238: erst − 200, dann − 30, dann − 8 = 356.

BeispielHalbschriftlich subtrahieren

Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 699 − 419 = ___

Schritt für Schritt

Hunderter weg: 699 − 400 = 299
Zehner weg: 299 − 10 = 289
Einer weg: 289 − 9 = 280

Hunderter weg: 699 − 400 = 299
Zehner weg: 299 − 10 = 289
Einer weg: 289 − 9 = 280

Ergebnis:

280

AchtungStellenweise kleiner von größer

So nicht

52 − 27 = 35

So richtig

52 − 27: 12 − 7 = 5, 4 − 2 = 2 → 25

Schau, ob oben die kleinere Ziffer steht. Tausche dann einen Zehner in zehn Einer.

ÜbenJetzt du

○16
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 789 − 628 = ___
So fängst du an:
Hunderter weg: 789 − 600 = 189
Lösung zeigen
1. Hunderter weg: 789 − 600 = 189
2. Zehner weg: 189 − 20 = 169
3. Einer weg: 169 − 8 = 161
Ergebnis:
161
●17
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 698 − 432 = ___
Lösung zeigen
1. Hunderter weg: 698 − 400 = 298
2. Zehner weg: 298 − 30 = 268
3. Einer weg: 268 − 2 = 266
Ergebnis:
266
★18
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 461 − 268 = ___
Lösung zeigen
1. Hunderter weg: 461 − 200 = 261
2. Zehner weg: 261 − 60 = 201
3. Einer weg: 201 − 8 = 193
4. Probe: 193 + 268 = 461
Ergebnis:
193

7Ich rechne geschickt (Nachbaraufgabe, Ergänzen, Tauschen).

EntdeckenFrage

Warum haben Januar, Februar und März zusammen genau 90 Tage?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Die Monate haben 31, 28 und 31 Tage. Geschickt tauschen: 31 + 31 = 62. Dann 62 + 28, denn 2 und 8 ergeben 10. Das sind 90 Tage, in einem Jahr ohne Schalttag.

EntdeckenGeschickt rechnen

Das brauchst du: Rechenstrich

Zeichne einen Rechenstrich. Spring von 245 um 400 weiter. Geh dann 2 zurück.

Mach die Augen zu. Wie rechnest du 599 + 136 geschickt?

MerkenGeschickt

499 + 250 ist wie 500 + 250 minus 1. Ergänzen: von 356 bis 400 sind es 44.

BeispielRechenkette

Rechenkette: Start 37 + 20 − 7 = ___

Schritt für Schritt

+ 20 → 57
− 7 → 50

+ 20 → 57
− 7 → 50

Ergebnis:

ÜbenJetzt du

○19
Rechenkette: Start 23 + 22 − 5 = ___
So fängst du an:
+ 22 → 45
Lösung zeigen
1. + 22 → 45
2. − 5 → 40
Ergebnis:
40
●20
Rechenkette: Start 11 + 11 − 6 = ___
Lösung zeigen
1. + 11 → 22
2. − 6 → 16
Ergebnis:
16
★21
Rechenkette: Start 16 + 25 − 12 + 6 = ___
Lösung zeigen
1. + 25 → 41
2. − 12 → 29
3. + 6 → 35
Ergebnis:
35

8Ich überschlage Ergebnisse.

EntdeckenFrage

Drei Klassen sammeln 198, 213 und 187 Kastanien. Sind das mehr als 500?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Jede Zahl liegt nahe bei 200. Überschlag: 200 + 200 + 200 = 600. Das ist deutlich mehr als 500. Genau sind es 598 Kastanien.

EntdeckenÜberschlagen

Das brauchst du: Zahlenstrahl

Zeig 289 und 412 auf dem Zahlenstrahl. Such die nächsten Hunderter.

Mach die Augen zu. Ist 289 + 412 mehr oder weniger als 700?

MerkenÜberschlag

Erst grob rechnen (350 + 240 ≈ 590). Das genaue Ergebnis muss nah dran sein.

BeispielÜberschlag und Runden

Runde auf Hunderter und überschlage: 432 + 403 ≈ ___

Schritt für Schritt

432 ≈ 400, 403 ≈ 400
400 + 400 = 800

432 ≈ 400, 403 ≈ 400
400 + 400 = 800

Ergebnis:

≈ 800 (genau 835)

AchtungRechenart in der Sachaufgabe falsch gewählt

So nicht

Welches Ergebnis kann stimmen? 971 − 258 = ___ Überschlage zuerst → 1229

So richtig

Welches Ergebnis kann stimmen? 971 − 258 = ___ Überschlage zuerst → 713

Stell dir die Situation vor: Kommt etwas dazu, geht etwas weg, wird verteilt?

ÜbenJetzt du

○22
Runde auf Hunderter und überschlage: 252 + 202 ≈ ___
So fängst du an:
252 ≈ 300, 202 ≈ 200
Lösung zeigen
1. 252 ≈ 300, 202 ≈ 200
2. 300 + 200 = 500
Ergebnis:
≈ 500 (genau 454)
●23
Runde auf Hunderter und überschlage: 145 + 311 ≈ ___
Lösung zeigen
1. 145 ≈ 100, 311 ≈ 300
2. 100 + 300 = 400
Ergebnis:
≈ 400 (genau 456)
★24
Lea rechnet 467 + 392 = 959. Prüfe mit einem Überschlag, ob das stimmen kann.
Lösung zeigen
1. 500 + 400 = 900
2. 959 liegt zu weit weg – Fehler beim Übertrag
3. Genau: 859
Ergebnis:
Nein, ≈ 900; genau 859

9Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.

EntdeckenFrage

Eine Runde im Stadion ist 400 Meter lang. Wie viele Runden sind ein 1000-Meter-Lauf?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Zwei Runden sind 400 + 400 = 800 Meter. Bis 1000 fehlen noch 200 Meter. Das ist eine halbe Runde. Der Lauf hat also zweieinhalb Runden.

EntdeckenErst die Geschichte, dann die Rechnung

Das brauchst du: Skizze oder Spielgeld

Hör die Geschichte. Leg mit dem Material nach, was passiert.

Mach die Augen zu. Spiel die Geschichte im Kopf noch einmal.

MerkenSachaufgabe

Frage finden, Zahlen markieren, Rechnung wählen, überschlagen, rechnen, antworten.

BeispielSachaufgabe bis 1000: Frage – Rechnung – Antwort

Im Kino sind 597 Plätze. 170 Plätze sind besetzt. Berechne, wie viele frei sind.

Schritt für Schritt

Frage: Wie viele Plätze sind frei?
Rechnung: 597 − 170 = 427
Antwort: Frei sind 427 Plätze.

Frage: Wie viele Plätze sind frei?
Rechnung: 597 − 170 = 427
Antwort: Frei sind 427 Plätze.

Ergebnis:

427 Plätze

ÜbenJetzt du

○25
Die Bücherei hat 595 Bücher. Sie kauft 119 neue dazu. Berechne, wie viele Bücher sie jetzt hat.
So fängst du an:
Frage: Wie viele Bücher hat sie jetzt?
Lösung zeigen
1. Frage: Wie viele Bücher hat sie jetzt?
2. Rechnung: 595 + 119 = 714
3. Antwort: Die Bücherei hat jetzt 714 Bücher.
Ergebnis:
714 Bücher
●26
Anna hat 392 Sticker, Ben hat 135. Berechne, wie viele Anna mehr hat.
Lösung zeigen
1. Frage: Wie viele Sticker hat Anna mehr?
2. Rechnung: 392 − 135 = 257
3. Antwort: Anna hat 257 Sticker mehr.
Ergebnis:
257 Sticker
★27
Ein Kino hat 842 Plätze. Am Nachmittag sind 145 besetzt, am Abend 167 mehr. Berechne die freien Plätze am Abend.
Lösung zeigen
1. Frage: Wie viele Plätze sind am Abend frei?
2. Schritt 1: 145 + 167 = 312 besetzt
3. Schritt 2: 842 − 312 = 530
4. Antwort: Am Abend sind 530 Plätze frei.
Ergebnis:
530 Plätze

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●28
Trage 667 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
6 H 6 Z 7 E
●29
180 + 253 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
Lösung zeigen
1. Hunderter: 180 + 200 = 380
2. Zehner: + 50 = 430
3. Einer: + 3 = 433
Ergebnis:
433
●30
Setze fort: 8, 10, 12, 14, ___, ___
Lösung zeigen
1. Immer + 2
2. 16, 18
Ergebnis:
16, 18
●31
Runde auf Hunderter und überschlage: 213 + 158 ≈ ___
Lösung zeigen
1. 213 ≈ 200, 158 ≈ 200
2. 200 + 200 = 400
Ergebnis:
≈ 400 (genau 371)
●32
Nachbarzehner von 698: ___ und ___
Lösung zeigen
1. Zehner davor: 690
2. Zehner danach: 700
Ergebnis:
690 und 700
●33
Rechenkette: Start 15 + 24 − 5 = ___
Lösung zeigen
1. + 24 → 39
2. − 5 → 34
Ergebnis:
34

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Stellenwerte: 10 Zehner = 1 Hunderter. 347 = 3 H + 4 Z + 7 E. Jede Stelle ist zehnmal so viel wert.
Zahlenstrahl: Große Striche: Hunderter, kleine: Zehner. Nachbarzehner von 347: 340 und 350.
Runden: Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden. 347 ≈ 350 ≈ 300.
Stellen ändern: 347 + 200: nur der Hunderter ändert sich → 547.
Halbschriftlich plus: 356 + 238: 300 + 200 = 500, 50 + 30 = 80, 6 + 8 = 14 → 594. Oder am Rechenstrich springen.
Halbschriftlich minus: Halbschriftlich minus heißt: den Subtrahenden in Hunderter, Zehner und Einer zerlegen und schrittweise abziehen.
Geschickt: 499 + 250 ist wie 500 + 250 minus 1. Ergänzen: von 356 bis 400 sind es 44.
Überschlag: Erst grob rechnen (350 + 240 ≈ 590). Das genaue Ergebnis muss nah dran sein.
Sachaufgabe: Frage finden, Zahlen markieren, Rechnung wählen, überschlagen, rechnen, antworten.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich bündle Hunderter, Zehner, Einer und lese Zahlen bis 1000.
34
Trage 500 in die Stellentafel ein. Wie viele Hunderter, Zehner, Einer?
Lösung zeigen
Ergebnis:
5 H 0 Z 0 E
Ich ordne Zahlen am Zahlenstrahl und finde Nachbarzahlen.
35
Wo steht der Punkt? Schreibe die Zahl.
Lösung zeigen
Ergebnis:
900
Ich runde auf Zehner und Hunderter.
36
884 liegt zwischen 880 und 890. Runde auf Zehner.
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Ergebnis:
880
Ich rechne Hunderter, Zehner, Einer dazu und weg.
37
Rechne: 153 + 300 = ___
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Ergebnis:
453
Ich rechne halbschriftlich plus (Stellenwerte einzeln).
38
256 + 183 = ___ (halbschriftlich, Schritt für Schritt)
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Ergebnis:
439
Ich rechne halbschriftlich minus.
39
Rechne halbschriftlich, Schritt für Schritt: 874 − 163 = ___
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Ergebnis:
711
Ich rechne geschickt (Nachbaraufgabe, Ergänzen, Tauschen).
40
Rechenkette: Start 16 + 30 − 7 = ___
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Ergebnis:
39
Ich überschlage Ergebnisse.
41
Runde auf Hunderter und überschlage: 395 + 254 ≈ ___
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Ergebnis:
≈ 700 (genau 649)
Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.
42
Im Kino sind 239 Plätze. 175 Plätze sind besetzt. Berechne, wie viele frei sind.
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Ergebnis:
64 Plätze

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Welche Zahl ist größer: 708 oder 780? Und 699 oder 701? Erkläre, ohne die Zahlen hinzuschreiben, nur mit Worten.

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Der Zahlenstrahl bis 1000: Zahlen einordnen und Nachbarn finden.

Wo brauchst du das?

Entdecken

Preise im Laden, Kilometer, Meter.

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Zahlen bis 100

Darauf baut auf: Muster, Zahlenfolgen und Platzhalter, Schriftlich addieren und subtrahieren, Zahlen bis 1 Million, Koordinatensystem und Symmetrie

Lösungen

6 H 1 Z 9 E
1 H 7 Z 5 E
803 · Nachbarzehner 800 und 810
400
250
840
630
410
700
694
605
946
356
426
726
161
266
193
40
16
35
≈ 500 (genau 454)
≈ 400 (genau 456)
Nein, ≈ 900; genau 859
714 Bücher
257 Sticker
530 Plätze
6 H 6 Z 7 E
433
16, 18
≈ 400 (genau 371)
690 und 700
34
5 H 0 Z 0 E
900
880
453
439
711
39
≈ 700 (genau 649)
64 Plätze
53
80