Mathematik · Klasse 5 · Kapitel
Natürliche Zahlen und Stellenwert
EntdeckenDie Frage zum Kapitel
Ein Konzert hat 48.712 Besucher, jede Karte kostet 39 €. Wie viel Geld ist das ungefähr? Du hast 20 Sekunden.
Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Für die Lehrkraft: Exakt rechnen dauert zu lange; wer es versucht, ist nach 20 Sekunden nicht fertig. Die Klasse braucht eine Zahl, die grob stimmt. 50.000 mal 40 kann jeder im Kopf: 2 Millionen. Runden macht aus einer Rechnung, die Minuten dauert, eine für den Kopf.
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Jede Stelle ist zehnmal so viel wert wie die rechts daneben; große Zahlen liest man in Dreiergruppen.
- ●48Lies die Zahl 12.356 und trage sie in die Stellentafel ein. Welche Ziffer steht an der Tausenderstelle?
Lösung zeigen
- Stellen von rechts: E Z H T ZT HT
- Tausender: 2
Ergebnis:2 - ●49Runde 338.929 auf Tausender.
Lösung zeigen
- Hunderterstelle ansehen: 9
- aufrunden → 339.000
Ergebnis:339.000
ÜbenWeißt du das noch?
Schriftlich multiplizieren und dividieren: Stelle für Stelle, mit Überschlag als Probe.
- ●50Rechne schriftlich: 708 · 8
Lösung zeigen
- Von rechts: 8 · 8, Übertrag merken
- Ergebnis 5664
Ergebnis:5664 - ●51Rechne schriftlich: 184 : 4
Lösung zeigen
- Von links: Wie oft passt 4?
- Rest herunterholen, weiter teilen
- Ergebnis 46; Probe 46 · 4 = 184
Ergebnis:46
So kannst du es dir vorstellen
EntdeckenDie Stelle sagt den Wert
Eine Ziffer bedeutet nicht immer dasselbe. Die 3 in 300 ist dreihundert, die 3 in 30 ist dreißig – die Stelle entscheidet, nicht das Zeichen.
WeiterdenkenDenk nach
Was ist mehr: 4 Zehner oder 40 Einer? Warum?
1Ich lese und schreibe große Zahlen und kenne die Stellenwerte.
EntdeckenFrage
Wie lange dauert es, bis eine Million zu zählen?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Etwa 11 Tage ohne Pause – bei einer Zahl je Sekunde. Bis zur Milliarde wären es 32 Jahre. Die Null in der Mitte einer Zahl trägt genauso viel wie jede andere Ziffer.
Ausprobieren: Stellenwerttafel: bündeln und entbündeln
Plättchen in die Stellenwerttafel legen, zehn bündeln, einen entbündeln – die Zahl bleibt gleich.
MerkenStellenwerttafel
Jede Stelle ist zehnmal so viel wert wie die rechts daneben.
Große Zahlen in Dreiergruppen: 12 345 678 – zwölf Millionen …
BeispielGroße Zahlen: Stellenwert und Zahlwort
Schritt für Schritt
- Stellen von rechts: Einer, Zehner, Hunderter, Tausender und so weiter.
- Die 9 steht an der Stelle der Tausender.
- Wert: 9 · 1000 = 9000
- Stellen von rechts: Einer, Zehner, Hunderter, Tausender und so weiter.
- Die 9 steht an der Stelle der Tausender.
- Wert: 9 · 1000 = 9000
AchtungRundungsstelle verwechselt
3 472 auf Hunderter → 3 400, weil 4 < 5
3 472: Zehnerstelle ist 7, 7 ≥ 5 → 3 500
Die Stelle rechts von der gefragten entscheidet.
ÜbenJetzt du
- ○1Welchen Wert hat die Ziffer 6 in der Zahl 2.611.718?So fängst du an:Stellen von rechts: Einer, Zehner, Hunderter, Tausender und so weiter.
Lösung zeigen
- Stellen von rechts: Einer, Zehner, Hunderter, Tausender und so weiter.
- Die 6 steht an der Stelle der Hunderttausender.
- Wert: 6 · 100.000 = 600.000
Ergebnis:600.000 - ●2Welchen Wert hat die Ziffer 7 in der Zahl 9.543.731?
Lösung zeigen
- Stellen von rechts: Einer, Zehner, Hunderter, Tausender und so weiter.
- Die 7 steht an der Stelle der Hunderter.
- Wert: 7 · 100 = 700
Ergebnis:700 - ★3Schreibe als Zahl mit Ziffern: acht Millionen neunundfünfzigtausendsiebenundfünfzig
Lösung zeigen
- Stellenwerttafel: Millionen, dann je drei Stellen für Tausender und Rest.
- Millionen: 8; Tausender: 059; Rest: 057
- Zusammen: 8 · 1.000.000 + 59 · 1000 + 57 = 8.059.057
Ergebnis:8.059.057
2Ich ordne Zahlen und stelle sie am Zahlenstrahl dar.
EntdeckenFrage
Warum haben wir zehn Ziffern und nicht zwölf?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Weil wir zehn Finger haben. Die Maya rechneten mit 20 (Finger und Zehen), Computer mit 2 – die Stellenwerttafel funktioniert in jedem System gleich.
Ausprobieren: Zahlenstrahl mit Lupe
Einen Punkt setzen, hineinzoomen, hinauszoomen – ganze Zahlen, Dezimalzahlen, negative Zahlen.
MerkenZahlenstrahl
Zahlen ordnen: Weiter rechts ist größer.
Beim Zahlenstrahl auf die Schrittweite achten – ein Kästchen kann 1, 10 oder 1000 sein.
BeispielGroße Zahlen ordnen und lesen
Schritt für Schritt
- Stellen zählen, dann von links vergleichen
- 7732 < 8057 < 9222 < 104.121
- Stellen zählen, dann von links vergleichen
- 7732 < 8057 < 9222 < 104.121
AchtungZahlen Ziffer für Ziffer von links statt nach Stellenzahl verglichen
Ordne der Größe nach (kleinste zuerst): 8057; 9222; 7732; 104.121 → 104.121 < 7732 < 8057 < 9222
Ordne der Größe nach (kleinste zuerst): 8057; 9222; 7732; 104.121 → 7732 < 8057 < 9222 < 104.121
Zähle zuerst die Stellen jeder Zahl. Vergleiche nur Zahlen mit gleich vielen Stellen von links.
ÜbenJetzt du
- ○4Ordne der Größe nach (kleinste zuerst): 5064; 8877; 4252; 85.674So fängst du an:Stellen zählen, dann von links vergleichen
Lösung zeigen
- Stellen zählen, dann von links vergleichen
- 4252 < 5064 < 8877 < 85.674
Ergebnis:4252 < 5064 < 8877 < 85.674 - ●5Ordne der Größe nach (kleinste zuerst): 5185; 11.397; 4601; 57.549
Lösung zeigen
- Stellen zählen, dann von links vergleichen
- 4601 < 5185 < 11.397 < 57.549
Ergebnis:4601 < 5185 < 11.397 < 57.549 - ★6Ordne der Größe nach (kleinste zuerst): 3.000.023; 3.007.857; 2.999.453; 3.095.533
Lösung zeigen
- Stellen zählen, dann von links vergleichen
- 2.999.453 < 3.000.023 < 3.007.857 < 3.095.533
Ergebnis:2.999.453 < 3.000.023 < 3.007.857 < 3.095.533
3Ich runde auf Zehner, Hunderter, Tausender.
EntdeckenFrage
Warum melden Nachrichten „rund 30.000 Menschen“ und nicht 29.847?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Weil eine genaue Zahl eine Genauigkeit vortäuscht, die eine Schätzung nicht hat. Gerundet wird auf die Stelle, die man wirklich kennt – alles dahinter wäre erfunden.
MerkenRunden
Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden.
Die gerundete Stelle bleibt oder wird um 1 größer.
BeispielStellenwert und Runden
Schritt für Schritt
- Auf die Stelle rechts vom Zehner schauen: 4 → abrunden
- 55.084 ≈ 55.080
- Auf die Stelle rechts vom Zehner schauen: 4 → abrunden
- 55.084 ≈ 55.080
AchtungAn der falschen Stelle gerundet
Runde 55.084 auf Zehner → 55.100
Runde 55.084 auf Zehner → 55.080
Markiere zuerst die Rundungsstelle. Schau dann nur auf die Ziffer rechts daneben.
ÜbenJetzt du
- ○7Runde 18.649 auf Zehner.So fängst du an:Auf die Stelle rechts vom Zehner schauen: 9 → aufrunden
Lösung zeigen
- Auf die Stelle rechts vom Zehner schauen: 9 → aufrunden
- 18.649 ≈ 18.650
Ergebnis:18.650 - ●8Runde 60.137 auf Hunderter.
Lösung zeigen
- Auf die Stelle rechts vom Hunderter schauen: 3 → abrunden
- 60.137 ≈ 60.100
Ergebnis:60.100 - ★9Runde 4.320.819 auf Tausender.
Lösung zeigen
- Auf die Stelle rechts vom Tausender schauen: 8 → aufrunden
- 4.320.819 ≈ 4.321.000
Ergebnis:4.321.000
4Ich addiere und subtrahiere schriftlich.
EntdeckenFrage
Wie viele Menschen leben in Berlin und Brandenburg zusammen?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Rund 3,9 Millionen und rund 2,6 Millionen, zusammen etwa 6,5 Millionen. Genau untereinander geschrieben ist das eine einzige schriftliche Addition.
MerkenSchriftlich addieren und subtrahieren
Stellen untereinander, von rechts beginnen, Übertrag notieren. Probe: Umkehraufgabe.
BeispielSchriftlich rechnen
Schritt für Schritt
- Stellengerecht untereinander, Übertrag beachten
- Stellengerecht untereinander, Übertrag beachten
AchtungÜbertrag vergessen
47 + 38 = 715
47 + 38 = 85 (Übertrag 1 notieren)
Übertrag klein notieren, nicht im Kopf behalten.
ÜbenJetzt du
- ○10Rechne schriftlich: 818 − 43
Lösung zeigen
Ergebnis:775 - ●11Rechne schriftlich: 543 · 81
Lösung zeigen
Ergebnis:43.983 - ★12Rechne schriftlich: 154 : 7
Lösung zeigen
- 154 : 7
- 1 : 7 = 0 Rest 1
- 15 : 7 = 2 Rest 1
- 14 : 7 = 2 Rest 0
- Ergebnis: 22
Ergebnis:22
5Ich multipliziere schriftlich.
EntdeckenFrage
Wie viele Unterrichtsstunden sitzt ein Kind bis zum Abschluss in einem Klassenraum?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Rund 15.000: etwa 30 Stunden in der Woche, 39 Schulwochen im Jahr, über zehn Jahre. Drei Multiplikationen, und da steht eine Zahl, die vorher niemand geschätzt hätte.
MerkenSchriftlich multiplizieren
Jede Ziffer des zweiten Faktors einzeln malnehmen.
Versetzt untereinander schreiben, dann addieren.
BeispielSchriftlich multiplizieren
Schritt für Schritt
- Von rechts: 7 · 7, Übertrag merken
- Ergebnis 3199
- Von rechts: 7 · 7, Übertrag merken
- Ergebnis 3199
AchtungÜbertrag vergessen
47 + 38 = 75
47 + 38: 7 + 8 = 15, 5 hin, 1 weiter → 85
Schreib den Übertrag klein über die nächste Stelle. Zähl ihn dort mit.
ÜbenJetzt du
- ○13Rechne schriftlich: 934 · 5So fängst du an:Von rechts: 4 · 5, Übertrag merken
Lösung zeigen
- Von rechts: 4 · 5, Übertrag merken
- Ergebnis 4670
Ergebnis:4670 - ●14Rechne schriftlich: 947 · 9
Lösung zeigen
- Von rechts: 7 · 9, Übertrag merken
- Ergebnis 8523
Ergebnis:8523 - ★15Rechne schriftlich: 728 · 28
Lösung zeigen
- 728 · 20 = 14.560
- 728 · 8 = 5824
- addieren: 20.384
Ergebnis:20.384
6Ich dividiere schriftlich.
EntdeckenFrage
Wie viele Runden auf der 400-Meter-Bahn sind ein Marathon?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Ein Marathon ist 42.195 m lang. Schriftlich gerechnet ist 42.195 : 400 = 105 Rest 195. Man braucht also 105 ganze Runden und dazu noch 195 m.
MerkenSchriftlich dividieren
Von links: Wie oft passt der Divisor?
Rest herunterholen. Probe: Ergebnis mal Divisor plus Rest.
BeispielSchriftlich dividieren
Schritt für Schritt
- Von links: Wie oft passt 9?
- Rest herunterholen, weiter teilen
- Ergebnis 74; Probe 74 · 9 = 666
- Von links: Wie oft passt 9?
- Rest herunterholen, weiter teilen
- Ergebnis 74; Probe 74 · 9 = 666
AchtungBeim Zerlegen nur einen Teil geteilt
Rechne schriftlich: 666 : 9 → 106
Rechne schriftlich: 666 : 9 → 74
Zerlege die Zahl. Teile jeden Teil.
ÜbenJetzt du
- ○16Rechne schriftlich: 270 : 6So fängst du an:Von links: Wie oft passt 6?
Lösung zeigen
- Von links: Wie oft passt 6?
- Rest herunterholen, weiter teilen
- Ergebnis 45; Probe 45 · 6 = 270
Ergebnis:45 - ●17Rechne schriftlich: 304 : 4
Lösung zeigen
- Von links: Wie oft passt 4?
- Rest herunterholen, weiter teilen
- Ergebnis 76; Probe 76 · 4 = 304
Ergebnis:76 - ★18Rechne schriftlich: 980 : 7
Lösung zeigen
- Von links: Wie oft passt 7?
- Rest herunterholen, weiter teilen
- Ergebnis 140; Probe 140 · 7 = 980
Ergebnis:140
7Ich überschlage und prüfe Ergebnisse.
EntdeckenFrage
Hat ein zehnjähriges Kind schon mehr als eine Million Minuten gelebt?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Überschlag: 10 Jahre sind rund 3.600 Tage, mal etwa 25 Stunden sind 90.000 Stunden. Mal 60 ergibt das rund 5.400.000 Minuten. Genau gerechnet sind es 10 · 365 · 24 · 60 = 5.256.000 Minuten. Es sind also mehr als fünf Millionen.
MerkenÜberschlag
Zahlen grob runden und im Kopf rechnen. Weicht das Ergebnis stark ab, ist ein Fehler drin.
BeispielÜberschlag
Schritt für Schritt
- Überschlag: 600 + 50 = 650
- Genau: 636
- Überschlag: 600 + 50 = 650
- Genau: 636
AchtungAbgeschnitten statt gerundet
3.470 auf Hunderter → 3.400
3.470 auf Hunderter → 3.500
Schau auf die Ziffer rechts von der Rundungsstelle. Ab 5 rundest du auf.
ÜbenJetzt du
- ○19Überschlage zuerst, rechne dann genau: 205 + 44So fängst du an:Überschlag: 200 + 40 = 240
Lösung zeigen
- Überschlag: 200 + 40 = 240
- Genau: 249
Ergebnis:≈ 240, genau 249 - ●20Überschlage zuerst, rechne dann genau: 909 + 83
Lösung zeigen
- Überschlag: 900 + 80 = 980
- Genau: 992
Ergebnis:≈ 980, genau 992 - ★21Überschlage zuerst, rechne dann genau: 961 · 47
Lösung zeigen
- Überschlag: 1000 · 50 = 50.000
- Genau: 45.167
Ergebnis:≈ 50.000, genau 45.167
8Ich beachte Rechenregeln (Punkt vor Strich, Klammern).
EntdeckenFrage
Warum zeigt ein einfacher Taschenrechner bei 2 + 3 · 4 das Ergebnis 20, ein Schulrechner aber 14?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Der einfache Rechner rechnet jede Taste sofort aus: 2 + 3 = 5, dann 5 · 4 = 20. Die Rechenregel sagt aber Punkt vor Strich: 3 · 4 = 12, dann 2 + 12 = 14. Wer 20 meint, muss (2 + 3) · 4 schreiben.
MerkenRechenregeln
Klammern zuerst, dann Punkt vor Strich, dann von links nach rechts.
BeispielRechenregeln: Punkt vor Strich, Klammern
Schritt für Schritt
- Punkt vor Strich: erst 8 · 7 = 56
- 9 + 56 = 65
- Punkt vor Strich: erst 8 · 7 = 56
- 9 + 56 = 65
AchtungPunkt vor Strich missachtet
2 + 3 · 4 = 20
2 + 3 · 4 = 2 + 12 = 14
Erst Klammern, dann Punkt-, dann Strichrechnung.
ÜbenJetzt du
- ○22Berechne: 7 + 3 · 6So fängst du an:Punkt vor Strich: erst 3 · 6 = 18
Lösung zeigen
- Punkt vor Strich: erst 3 · 6 = 18
- 7 + 18 = 25
Ergebnis:25 - ●23Berechne: 8 + 4 · 6
Lösung zeigen
- Punkt vor Strich: erst 4 · 6 = 24
- 8 + 24 = 32
Ergebnis:32 - ★24Berechne: (7 + 4) · 3 − 3 · 4
Lösung zeigen
- Klammer zuerst: 7 + 4 = 11
- Punktrechnung: 11 · 3 = 33; 3 · 4 = 12
- 33 − 12 = 21
Ergebnis:21
9Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.
EntdeckenFrage
Wie viele Tage bräuchte ein ICE mit 300 km/h ohne Pause bis zum Mond?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Der Mond ist im Mittel 384.400 km entfernt. An einem Tag schafft der Zug 300 · 24 = 7.200 km. 384.400 : 7.200 ergibt gut 53. Der Zug wäre also mehr als 53 Tage unterwegs.
MerkenSachaufgaben
Was ist gegeben, was gesucht? Rechnung mit Einheit, Überschlag, Antwortsatz.
BeispielSachaufgaben mit großen Zahlen
Schritt für Schritt
- 4200 geteilt durch 54 ist 77 Rest 42
- Der Rest braucht noch einen Bus: 78 Busse
- 4200 geteilt durch 54 ist 77 Rest 42
- Der Rest braucht noch einen Bus: 78 Busse
AchtungIm Sachzusammenhang falsch gerundet
27 Kinder, Busse zu 20: 27 : 20 = 1,35 Busse
27 Kinder, Busse zu 20: 1,35 → 2 Busse
Frag dich: Gibt es halbe Stücke? Entscheide dann: aufrunden oder abrunden.
ÜbenJetzt du
- ○25Zu einem Spiel fahren 3150 Menschen mit dem Bus. In einen Bus passen 50 Personen. Wie viele Busse braucht man?So fängst du an:3150 geteilt durch 50 ist 63 Rest 0
Lösung zeigen
- 3150 geteilt durch 50 ist 63 Rest 0
- Der Rest braucht noch einen Bus: 63 Busse
Ergebnis:63 Busse - ●26Ein Datenpaket fürs Handy hat 24.000 MB. Jeden Tag verbrauchst du 250 MB. Wie viele Tage reicht das Paket?
Lösung zeigen
- 24.000 geteilt durch 250
- Das Paket reicht 96 Tage
Ergebnis:96 Tage - ★27Zu einem Spiel fahren 2400 Menschen mit dem Bus. In einen Bus passen 54 Personen. Wie viele Busse braucht man, und wie viele Plätze bleiben frei?
Lösung zeigen
- 2400 geteilt durch 54 ist 44 Rest 24
- Der Rest braucht einen weiteren Bus: 45 Busse
- Plätze insgesamt 2430, davon frei 30
Ergebnis:45 Busse, 30 Plätze frei
10Ich lese Zahlen aus Tabellen und Diagrammen.
EntdeckenFrage
Wie prüfst du in der Bundesliga-Tabelle nach, ob die Punktzahl einer Mannschaft stimmt?
Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.
Auflösung
Man liest die Spalten Siege und Unentschieden ab. Ein Sieg bringt 3 Punkte, ein Unentschieden 1 Punkt, eine Niederlage keinen. Bei 20 Siegen und 5 Unentschieden sind es 20 · 3 + 5 = 65 Punkte.
MerkenTabellen und Diagramme
Überschrift, Zeilen und Spalten lesen.
Im Diagramm die Skala prüfen, bevor man Werte abliest.
BeispielTabelle auswerten
Schritt für Schritt
- Am meisten: Emir (12)
- Durchschnitt: 31 : 4 = 7,75
- Am meisten: Emir (12)
- Durchschnitt: 31 : 4 = 7,75
AchtungBeim Ordnen mit der größten Zahl begonnen
kleinste zuerst → 7 < 5 < 3
kleinste zuerst → 3 < 5 < 7
Suche zuerst die kleinste Zahl. Schreibe sie ganz nach links.
ÜbenJetzt du
- ○28Bücher gelesen in den Ferien: Hanna 5, Mia 3, Jonas 5, Ben 10. Gib an, wer am meisten gelesen hat. Berechne den Durchschnitt.So fängst du an:Am meisten: Ben (10)
Lösung zeigen
- Am meisten: Ben (10)
- Durchschnitt: 23 : 4 = 5,75
Ergebnis:Ben · Ø 5,75 - ●29Bücher gelesen in den Ferien: Lina 8, Hanna 12, Mia 3, Emir 11. Gib an, wer am meisten gelesen hat. Berechne den Durchschnitt.
Lösung zeigen
- Am meisten: Hanna (12)
- Durchschnitt: 34 : 4 = 8,5
Ergebnis:Hanna · Ø 8,5 - ★30Bücher gelesen in den Ferien: Emir 11, Jonas 4, Paul 12, Sara 9. Gib an, wer am meisten gelesen hat. Berechne den Durchschnitt und den Anteil dieser Person an allen Büchern in Prozent.
Lösung zeigen
- Am meisten: Paul (12)
- Durchschnitt: 36 : 4 = 9
- Anteil: 12 : 36 = 33,3 %
Ergebnis:Paul · Ø 9 · 33,3 %
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●31Runde 84.070 auf Zehner.
Lösung zeigen
- Auf die Stelle rechts vom Zehner schauen: 0 → abrunden
- 84.070 ≈ 84.070
Ergebnis:84.070 - ●32Rechne schriftlich: 565 · 56
Lösung zeigen
Ergebnis:31.640 - ●33Berechne: 5 + 9 · 9
Lösung zeigen
- Punkt vor Strich: erst 9 · 9 = 81
- 5 + 81 = 86
Ergebnis:86 - ●34Überschlage zuerst, rechne dann genau: 266 + 51
Lösung zeigen
- Überschlag: 300 + 50 = 350
- Genau: 317
Ergebnis:≈ 350, genau 317 - ●35Ordne der Größe nach (kleinste zuerst): 5276; 6908; 4873; 71.491
Lösung zeigen
- Stellen zählen, dann von links vergleichen
- 4873 < 5276 < 6908 < 71.491
Ergebnis:4873 < 5276 < 6908 < 71.491 - ●36Berechne: 11²
Lösung zeigen
- 11² = 11 · 11
- = 121
Ergebnis:121
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Stellenwerttafel
- Jede Stelle ist zehnmal so viel wert wie die rechts daneben.
- Zahlenstrahl
- Zahlen ordnen: Weiter rechts ist größer.
- Runden
- Auf die Nachbarstelle schauen: 0–4 abrunden, 5–9 aufrunden.
- Schriftlich addieren und subtrahieren
- Stellen untereinander, von rechts beginnen, Übertrag notieren. Probe: Umkehraufgabe.
- Schriftlich multiplizieren
- Jede Ziffer des zweiten Faktors einzeln malnehmen.
- Schriftlich dividieren
- Von links: Wie oft passt der Divisor?
- Überschlag
- Zahlen grob runden und im Kopf rechnen. Weicht das Ergebnis stark ab, ist ein Fehler drin.
- Rechenregeln
- Klammern zuerst, dann Punkt vor Strich, dann von links nach rechts.
- Sachaufgaben
- Was ist gegeben, was gesucht? Rechnung mit Einheit, Überschlag, Antwortsatz.
- Tabellen und Diagramme
- Überschrift, Zeilen und Spalten lesen.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich lese und schreibe große Zahlen und kenne die Stellenwerte.
37Welchen Wert hat die Ziffer 1 in der Zahl 6.073.133?Lösung zeigen
Ergebnis:100Ich ordne Zahlen und stelle sie am Zahlenstrahl dar.
38Ordne der Größe nach (kleinste zuerst): 1233; 8227; 897; 38.627Lösung zeigen
Ergebnis:897 < 1233 < 8227 < 38.627Ich runde auf Zehner, Hunderter, Tausender.
39Runde 50.847 auf Zehner.Lösung zeigen
Ergebnis:50.850Ich addiere und subtrahiere schriftlich.
40Rechne schriftlich: 474 + 33Lösung zeigen
Ergebnis:507Ich multipliziere schriftlich.
41Rechne schriftlich: 580 · 4Lösung zeigen
Ergebnis:2320Ich dividiere schriftlich.
42Rechne schriftlich: 168 : 8Lösung zeigen
Ergebnis:21Ich überschlage und prüfe Ergebnisse.
43Überschlage zuerst, rechne dann genau: 692 + 76Lösung zeigen
Ergebnis:≈ 780, genau 768Ich beachte Rechenregeln (Punkt vor Strich, Klammern).
44Berechne: 12 + 5 · 5Lösung zeigen
Ergebnis:37Ich löse Sachaufgaben mit großen Zahlen.
45Ein Datenpaket fürs Handy hat 24.000 MB. Jeden Tag verbrauchst du 250 MB. Wie viele Tage reicht das Paket?Lösung zeigen
Ergebnis:96 TageIch lese Zahlen aus Tabellen und Diagrammen.
46Bücher gelesen in den Ferien: Paul 3, Leon 4, Mia 9, Jonas 11. Gib an, wer am meisten gelesen hat. Berechne den Durchschnitt.Lösung zeigen
Ergebnis:Jonas · Ø 6,75Ich wiederhole das Kapitel spielerisch.
47Runde 28.962 auf Hunderter.Lösung zeigen
Ergebnis:29.000
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Die Frage vom Anfang
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Ein Konzert hat 48.712 Besucher, jede Karte kostet 39 €. Wie viel Geld ist das ungefähr? Du hast 20 Sekunden.
Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?
Auflösung
Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Runden und Überschlagen.
Wo brauchst du das?
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Preise vergleichen, Punkte zählen, Zeiten planen. Beruf: Lager, Kasse, Logistik – alles ist zählen und ordnen.
Wie es zusammenhängt
Das brauchst du vorher: Zahlen bis 1 Million, Schriftlich multiplizieren und dividieren
Darauf baut auf: Rechengesetze und Rechenvorteile, Teiler, Vielfache und Teilbarkeit, Terme und einfache Gleichungen, Teilbarkeit und Primzahlen, Dezimalzahlen, Ganze Zahlen
Lösungen
- 600.000
- 700
- 8.059.057
- 4252 < 5064 < 8877 < 85.674
- 4601 < 5185 < 11.397 < 57.549
- 2.999.453 < 3.000.023 < 3.007.857 < 3.095.533
- 18.650
- 60.100
- 4.321.000
- 775
- 43.983
- 22
- 4670
- 8523
- 20.384
- 45
- 76
- 140
- ≈ 240, genau 249
- ≈ 980, genau 992
- ≈ 50.000, genau 45.167
- 25
- 32
- 21
- 63 Busse
- 96 Tage
- 45 Busse, 30 Plätze frei
- Ben · Ø 5,75
- Hanna · Ø 8,5
- Paul · Ø 9 · 33,3 %
- 84.070
- 31.640
- 86
- ≈ 350, genau 317
- 4873 < 5276 < 6908 < 71.491
- 121
- 100
- 897 < 1233 < 8227 < 38.627
- 50.850
- 507
- 2320
- 21
- ≈ 780, genau 768
- 37
- 96 Tage
- Jonas · Ø 6,75
- 29.000
- 2
- 339.000
- 5664
- 46