Mathematik · Klasse 6 · Kapitel

Sachaufgaben und Problemlösen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

In einem Käfig sitzen Hühner und Kaninchen. Zusammen haben sie 20 Köpfe und 56 Beine. Wie viele Kaninchen sind es? Löse das Rätsel ohne Hilfe.

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Viele raten wild herum oder rechnen 56 − 20. Manche geben nach zwei Versuchen auf, andere finden die Lösung zufällig, können aber nicht sagen, wie. Wenn der Weg nicht dasteht, hilft ein Werkzeug: Wir legen eine Tabelle an und probieren mit System, Zeile für Zeile. So kommt jede und jeder ans Ziel und kann den Weg erklären.

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Größen rechnet man mit Einheit, und vor dem Rechnen stehen alle Angaben in derselben Einheit.

●39
Ein Datenpaket fürs Handy hat 24.000 MB. Jeden Tag verbrauchst du 250 MB. Wie viele Tage reicht das Paket?
Lösung zeigen
1. 24.000 geteilt durch 250
2. Das Paket reicht 96 Tage
Ergebnis:
96 Tage
●40
Du kaufst Sachen für 1,83 €, 6,12 € und zahlst mit einem 10-€-Schein. Berechne das Rückgeld.
Lösung zeigen
1. Summe: 1,83 + 6,12 = 7,95 €
2. Rückgeld: 10 − 7,95 = 2,05 €
Ergebnis:
2,05 €

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenErst die Situation, dann die Rechnung

Eine Sachaufgabe ist eine Situation und keine Zahlensammlung. Erst klären, was gefragt und was gegeben ist, dann einen Weg wählen: Skizze, Tabelle oder rückwärts. Zum Schluss wird das Ergebnis an der Situation geprüft.

WeiterdenkenDenk nach

Auf einem Schiff sind 26 Schafe und 10 Ziegen. Wie alt ist der Kapitän – und was verrät dir diese Frage über das Lösen von Sachaufgaben?

1Ich finde in Sachtexten die wichtigen Angaben und erkenne überflüssige und fehlende.

EntdeckenFrage

Auf einem Schiff sind 26 Schafe und 10 Ziegen. Wie alt ist der Kapitän?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das kann niemand wissen – die Zahlen haben mit dem Alter nichts zu tun. Trotzdem rechneten in französischen Untersuchungen viele Grundschulkinder 26 + 10 = 36 und schrieben „36 Jahre“. Wer zuerst die Frage liest, fällt darauf nicht herein.

MerkenWichtige und überflüssige Angaben

Erst die Frage lesen, dann die Angaben suchen, die zur Frage passen.

Nicht jede Zahl im Text wird gebraucht. Fehlt eine Angabe, kann man die Frage nicht beantworten.

BeispielÜberflüssige Angaben erkennen

Ein Aquarium ist 50 cm lang, 25 cm breit und 30 cm hoch. Darin schwimmen 8 Fische. Wie viele Liter Wasser passen höchstens hinein? Streiche die Angabe, die du nicht brauchst, und löse die Aufgabe.

Schritt für Schritt

Gefragt ist: Wie viele Liter Wasser passen höchstens hinein?
Nicht gebraucht: 8 Fische.
50 cm · 25 cm · 30 cm = 37.500 cm³
1000 cm³ sind 1 Liter: 37.500 cm³ = 37,5 Liter

Gefragt ist: Wie viele Liter Wasser passen höchstens hinein?
Nicht gebraucht: 8 Fische.
50 cm · 25 cm · 30 cm = 37.500 cm³
1000 cm³ sind 1 Liter: 37.500 cm³ = 37,5 Liter

Ergebnis:

überflüssig: 8 Fische; 37,5 Liter

AchtungAngaben nicht vollständig ausgewertet

So nicht

Lea ist 12 Jahre alt, 5 Hefte zu je 2 € → 12 + 5 · 2 → 22 €

So richtig

Lea ist 12 Jahre alt, 5 Hefte zu je 2 € → 5 · 2 € = 10 €

Erst die Frage, dann die Angaben: Welche brauche ich, welche nicht? Jede Bedingung prüfen, keine überflüssige Zahl mitrechnen.

ÜbenJetzt du

○1
Emma ist 12 Jahre alt und kauft 6 Hefte zu je 0,50 €. Was kosten die Hefte zusammen? Welche Angabe ist überflüssig? Rechne dann.
So fängst du an:
Gefragt ist: Was kosten die Hefte zusammen?
Lösung zeigen
1. Gefragt ist: Was kosten die Hefte zusammen?
2. Nicht gebraucht: 12 Jahre.
3. 6 · 0,50 € = 3,00 €
Ergebnis:
überflüssig: 12 Jahre; 3,00 €
●2
Ben ist 11 Jahre alt und kauft 4 Hefte zu je 1,20 €. Was kosten die Hefte zusammen? Eine Angabe brauchst du nicht. Welche? Beantworte dann die Frage.
Lösung zeigen
1. Gefragt ist: Was kosten die Hefte zusammen?
2. Nicht gebraucht: 11 Jahre.
3. 4 · 1,20 € = 4,80 €
Ergebnis:
überflüssig: 11 Jahre; 4,80 €
★3
Ein Beet ist 10 m lang und 6 m breit. Darin wachsen 60 Tulpen. Wie lang wird ein Zaun rund um das Beet? Streiche die Angabe, die du nicht brauchst, und löse die Aufgabe.
Lösung zeigen
1. Gefragt ist: Wie lang wird ein Zaun rund um das Beet?
2. Nicht gebraucht: 60 Tulpen.
3. Umfang: 2 · 10 m + 2 · 6 m
4. 2 · 10 m + 2 · 6 m = 32 m
Ergebnis:
überflüssig: 60 Tulpen; 32 m

2Ich löse Aufgaben mit einer Skizze.

EntdeckenFrage

In einem Käfig sitzen Fasane und Kaninchen, zusammen 35 Köpfe und 94 Beine. Wie viele sind es von jeder Sorte?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

23 Fasane und 12 Kaninchen: 23 · 2 + 12 · 4 = 46 + 48 = 94. Das Rätsel steht in einem chinesischen Rechenbuch, das rund 1500 Jahre alt ist. Mit einer Tabelle und systematischem Probieren findet man die Lösung, ohne zu raten.

MerkenEine Skizze hilft

Zeichne die Sache einfach und klein.

An der Skizze sieht man, was man zählen muss. Ein Zaun mit Pfählen an beiden Enden hat einen Pfahl mehr als Zwischenräume.

BeispielMit einer Skizze zählen: Pfähle und Bäume

Ein Zaun ist 10 m lang. Alle 2 m steht ein Pfahl, auch am Anfang und am Ende. Wie viele Pfähle braucht man?

Schritt für Schritt

Zwischenräume: 10 m : 2 m = 5
Pfähle: ein Pfahl mehr als Zwischenräume.
5 + 1 = 6

Zwischenräume: 10 m : 2 m = 5
Pfähle: ein Pfahl mehr als Zwischenräume.
5 + 1 = 6

Ergebnis:

6 Pfähle

AchtungAnfang oder Ende nicht mitgezählt

So nicht

Zaun 20 m, alle 2 m ein Pfahl → 20 : 2 → 10 Pfähle

So richtig

Zaun 20 m, alle 2 m ein Pfahl → 20 : 2 = 10 Zwischenräume → 11 Pfähle

Eine Skizze mit drei Pfählen zeigt es: Bei zwei Enden gibt es einen Pfahl mehr als Zwischenräume.

ÜbenJetzt du

○4
An beiden Seiten eines 30 m langen Weges werden Bäume gepflanzt, alle 5 m einer, auch an beiden Enden. Wie viele Bäume sind es?
So fängst du an:
Zwischenräume auf einer Seite: 30 m : 5 m = 6
Lösung zeigen
1. Zwischenräume auf einer Seite: 30 m : 5 m = 6
2. Bäume auf einer Seite: 6 + 1 = 7
3. Beide Seiten: 2 · 7 = 14
Ergebnis:
14 Bäume
●5
Ein Zaun ist 40 m lang. Alle 5 m steht ein Pfahl, auch am Anfang und am Ende. Wie viele Pfähle braucht man?
Lösung zeigen
1. Zwischenräume: 40 m : 5 m = 8
2. Pfähle: ein Pfahl mehr als Zwischenräume.
3. 8 + 1 = 9
Ergebnis:
9 Pfähle
★6
Eine Straße ist 184 m lang. Alle 8 m steht eine Laterne, aber nicht an den beiden Enden. Wie viele Laternen stehen dort?
Lösung zeigen
1. Zwischenräume: 184 m : 8 m = 23
2. Ohne die beiden Enden: eine Laterne weniger als Zwischenräume.
3. 23 − 1 = 22
Ergebnis:
22 Laternen

3Ich löse Aufgaben mit einer Tabelle und systematischem Probieren.

EntdeckenFrage

Wie viele Pfähle braucht ein 20 m langer Zaun, wenn alle 2 m einer steht?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Elf, nicht zehn: 20 : 2 = 10 Zwischenräume, und an beiden Enden steht ein Pfahl. Dieser Fehler ist so verbreitet, dass er in der Informatik einen eigenen Namen hat: Zaunpfahlfehler. Eine Skizze mit drei Pfählen zeigt ihn sofort.

MerkenTabelle und Probieren

Probieren mit System: jede Möglichkeit in eine Zeile der Tabelle.

Jede Zeile prüft alle Bedingungen. So wird nichts vergessen, und man sieht, in welche Richtung man weitergehen muss.

BeispielKöpfe und Beine: systematisch probieren

Im Hof stehen 14 Fahrzeuge, nur Fahrräder und Dreiräder. Zusammen haben sie 36 Räder. Wie viele Dreiräder stehen dort?

Schritt für Schritt

Tabelle: Anzahl Dreiräder, Anzahl Fahrräder, zusammen Räder.
Probieren: 6 Dreiräder, 8 Fahrräder: 18 + 16 = 34 Räder
Probieren: 8 Dreiräder, 6 Fahrräder: 24 + 12 = 36 Räder
Passt: 8 Dreiräder und 6 Fahrräder.

Tabelle: Anzahl Dreiräder, Anzahl Fahrräder, zusammen Räder.
Probieren: 6 Dreiräder, 8 Fahrräder: 18 + 16 = 34 Räder
Probieren: 8 Dreiräder, 6 Fahrräder: 24 + 12 = 36 Räder
Passt: 8 Dreiräder und 6 Fahrräder.

Ergebnis:

8 Dreiräder

AchtungIm Sachzusammenhang falsch gerundet

So nicht

27 Kinder, Busse zu 20: 27 : 20 = 1,35 Busse

So richtig

27 Kinder, Busse zu 20: 1,35 → 2 Busse

Frag dich: Gibt es halbe Stücke? Entscheide dann: aufrunden oder abrunden.

ÜbenJetzt du

○7
Im Hof stehen 11 Fahrzeuge, nur Fahrräder und Dreiräder. Zusammen haben sie 24 Räder. Wie viele Dreiräder stehen dort?
So fängst du an:
Tabelle: Anzahl Dreiräder, Anzahl Fahrräder, zusammen Räder.
Lösung zeigen
1. Tabelle: Anzahl Dreiräder, Anzahl Fahrräder, zusammen Räder.
2. Probieren: 1 Dreiräder, 10 Fahrräder: 3 + 20 = 23 Räder
3. Probieren: 2 Dreiräder, 9 Fahrräder: 6 + 18 = 24 Räder
4. Passt: 2 Dreiräder und 9 Fahrräder.
Ergebnis:
2 Dreiräder
●8
Auf einem Hof leben Hühner und Kaninchen. Zusammen haben sie 7 Köpfe und 22 Beine. Wie viele Kaninchen sind es?
Lösung zeigen
1. Tabelle: Anzahl Kaninchen, Anzahl Hühner, zusammen Beine.
2. Probieren: 2 Kaninchen, 5 Hühner: 8 + 10 = 18 Beine
3. Probieren: 4 Kaninchen, 3 Hühner: 16 + 6 = 22 Beine
4. Passt: 4 Kaninchen und 3 Hühner.
Ergebnis:
4 Kaninchen
★9
Eine Kinderkarte im Zoo kostet 4 €, eine Erwachsenenkarte 9 €. Eine Gruppe kauft 18 Karten und zahlt 147 €. Wie viele Erwachsenenkarten sind es?
Lösung zeigen
1. Tabelle: Anzahl Erwachsenenkarten, Anzahl Kinderkarten, zusammen €.
2. Probieren: 9 Erwachsenenkarten, 9 Kinderkarten: 81 + 36 = 117 €
3. Probieren: 15 Erwachsenenkarten, 3 Kinderkarten: 135 + 12 = 147 €
4. Passt: 15 Erwachsenenkarten und 3 Kinderkarten.
Ergebnis:
15 Erwachsenenkarten

4Ich löse Aufgaben durch Rückwärtsarbeiten.

EntdeckenFrage

Wie viele Klavierstimmer gibt es in Chicago – und wie kann man das ohne Nachschlagen schätzen?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Diese Frage stellte der Physiker Enrico Fermi seinen Studierenden. Mit wenigen Annahmen – Einwohner, Haushalte mit Klavier, wie oft ein Klavier gestimmt wird, wie viele Klaviere ein Stimmer schafft – kommt man auf eine Zahl in der Größenordnung von hundert.

MerkenRückwärtsarbeiten

Ist das Ende bekannt und der Anfang gesucht, rechnet man rückwärts.

Jeder Schritt wird umgekehrt: aus plus wird minus, aus mal wird geteilt.

BeispielRückwärtsarbeiten mit Anzahlen und Geld

Lena gibt die Hälfte des Taschengeldes für ein Spiel aus. Danach kauft Lena ein Eis für 3 €. Jetzt sind noch 7 € übrig. Wie viel Geld war es am Anfang?

Schritt für Schritt

Rückwärts vom Ende: 7 €
Das Eis zurückrechnen: 7 € + 3 € = 10 €
Die Hälfte zurückrechnen: 10 € · 2 = 20 €

Rückwärts vom Ende: 7 €
Das Eis zurückrechnen: 7 € + 3 € = 10 €
Die Hälfte zurückrechnen: 10 € · 2 = 20 €

Ergebnis:

20 €

AchtungRückwärts mit derselben Rechenart gerechnet

So nicht

Hälfte ausgegeben, dann 4 € für ein Eis, Rest 8 € → 8 − 4 → 4 · 2 → 8 €

So richtig

Hälfte ausgegeben, dann 4 € für ein Eis, Rest 8 € → 8 + 4 = 12 → 12 · 2 = 24 €

Rückwärts dreht jede Rechnung um: plus wird minus, mal wird geteilt – und der letzte Schritt kommt zuerst.

ÜbenJetzt du

○10
Tom gibt die Hälfte des Taschengeldes für Kinokarten aus. Danach kauft Tom ein Eis für 4 €. Jetzt sind noch 4 € übrig. Wie viel Geld war es am Anfang?
So fängst du an:
Rückwärts vom Ende: 4 €
Lösung zeigen
1. Rückwärts vom Ende: 4 €
2. Das Eis zurückrechnen: 4 € + 4 € = 8 €
3. Die Hälfte zurückrechnen: 8 € · 2 = 16 €
Ergebnis:
16 €
●11
Paul gibt die Hälfte des Taschengeldes für ein Buch aus. Danach kauft Paul ein Eis für 3 €. Jetzt sind noch 11 € übrig. Wie viel Geld war es am Anfang?
Lösung zeigen
1. Rückwärts vom Ende: 11 €
2. Das Eis zurückrechnen: 11 € + 3 € = 14 €
3. Die Hälfte zurückrechnen: 14 € · 2 = 28 €
Ergebnis:
28 €
★12
Mia hat eine Tüte Bonbons. Zuerst bekommt der Bruder 3 Stück. Vom Rest behält Mia ein Drittel, den anderen Teil bekommen Freunde. Mia behält 14 Bonbons. Wie viele waren am Anfang in der Tüte?
Lösung zeigen
1. Rückwärts: Mia behält 14 Stück, das ist ein Drittel vom Rest.
2. Rest: 14 · 3 = 42
3. Vor dem Bruder: 42 + 3 = 45
Ergebnis:
45 Bonbons

5Ich schätze mit sinnvollen Annahmen (Überschlagsaufgaben aus dem Alltag).

EntdeckenFrage

Ist die große Familienpackung immer billiger als die kleine?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nein. Manchmal kostet ein Kilogramm in der Großpackung mehr. Deshalb muss im Laden neben dem Preis auch der Grundpreis stehen, zum Beispiel der Preis für ein Kilogramm oder einen Liter. Nur damit kann man Angebote wirklich vergleichen.

MerkenSchätzen mit Annahmen

Bei Schätzaufgaben legt man sinnvolle Annahmen fest und schreibt sie auf.

Man rechnet mit runden Zahlen und rundet das Ergebnis, denn genauer sind die Annahmen nicht.

BeispielSchätzen mit Annahmen

Eine Klasse hat 20 Kinder. Nimm an: Jedes Kind isst am Schultag 3 Scheiben Brot. Ein Brot hat 20 Scheiben. Wie viele Brote braucht die Klasse für 5 Schultage?

Schritt für Schritt

Scheiben: 20 · 3 · 5 = 300
300 : 20 = 15
Aufrunden, damit es reicht: 15 Brote

Scheiben: 20 · 3 · 5 = 300
300 : 20 = 15
Aufrunden, damit es reicht: 15 Brote

Ergebnis:

15 Brote

AchtungErgebnis nicht auf Sinn geprüft

So nicht

130 Kinder, 50 in einen Bus → 130 : 50 → 2,6 Busse

So richtig

130 Kinder, 50 in einen Bus → 130 : 50 = 2,6 → 3 Busse

Busse, Eimer und Pakete gibt es nur ganz. Ein Überschlag zeigt, ob das Komma stimmt, und die Einheiten müssen zusammenpassen.

ÜbenJetzt du

○13
Eine Klasse hat 25 Kinder. Nimm an: Jedes Kind isst am Schultag 4 Scheiben Brot. Ein Brot hat 16 Scheiben. Wie viele Brote braucht die Klasse für 5 Schultage?
So fängst du an:
Scheiben: 25 · 4 · 5 = 500
Lösung zeigen
1. Scheiben: 25 · 4 · 5 = 500
2. 500 : 16 = 31,25
3. Aufrunden, damit es reicht: 32 Brote
Ergebnis:
32 Brote
●14
Wie viele Hefte braucht eine Schule im Jahr? Nimm an: Es gibt 720 Kinder, und jedes braucht etwa 9 Hefte. Runde auf Hunderter.
Lösung zeigen
1. 720 · 9 = 6480
2. Auf Hunderter gerundet: 6500
Ergebnis:
etwa 6500 Hefte
★15
Wie viel Wasser verbraucht eine Familie zum Duschen in einem Jahr? Nimm an: 2 Personen duschen jeden Tag, jede Dusche braucht etwa 50 Liter, das Jahr hat 365 Tage. Runde auf Tausender.
Lösung zeigen
1. An einem Tag: 2 · 50 Liter = 100 Liter
2. 365 Tage: 100 · 365 = 36.500
3. Gerundet: 37.000 Liter
Ergebnis:
etwa 37.000 Liter

6Ich plane Aufgaben mit mehreren Schritten mit einem Rechenplan.

EntdeckenFrage

Wann musst du losgehen, wenn der Bus um 7:42 Uhr fährt und du 9 Minuten zur Haltestelle brauchst?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Um 7:33 Uhr – man rechnet vom Ziel aus rückwärts. Der Mathematiker George Pólya nannte das Rückwärtsarbeiten eine der wichtigsten Strategien: beim Gesuchten anfangen und fragen, was man dafür braucht.

MerkenDer Rechenplan

Bei mehreren Schritten zuerst planen: Was brauche ich zuerst, was danach?

Dann Schritt für Schritt rechnen und jedes Zwischenergebnis mit Einheit notieren.

BeispielMit einem Rechenplan in mehreren Schritten

Die Klasse 6c fährt mit 24 Kindern in den Tierpark. Der Bus kostet zusammen 360,00 €. Der Eintritt kostet 7,00 € je Kind, das Mittagessen 5,00 € je Kind. Wie viel muss jedes Kind bezahlen?

Schritt für Schritt

Plan: erst den Bus aufteilen, dann alles für ein Kind addieren.
Bus je Kind: 360,00 € : 24 = 15,00 €
Je Kind: 15,00 € + 7,00 € + 5,00 € = 27,00 €

Plan: erst den Bus aufteilen, dann alles für ein Kind addieren.
Bus je Kind: 360,00 € : 24 = 15,00 €
Je Kind: 15,00 € + 7,00 € + 5,00 € = 27,00 €

Ergebnis:

27,00 €

AchtungNachkommastellen beim Mal falsch gezählt

So nicht

0,3 · 0,2 = 0,6

So richtig

0,3 · 0,2 = 0,06

Zähl die Stellen nach dem Komma in beiden Zahlen zusammen.

ÜbenJetzt du

○16
Zu einer Feier kommen 11 Kinder. Jedes isst 3 Stücke Pizza. Eine Pizza hat 6 Stücke und kostet 9,50 €. Was kosten die Pizzen?
So fängst du an:
Plan: Stücke, dann Pizzen, dann Preis.
Lösung zeigen
1. Plan: Stücke, dann Pizzen, dann Preis.
2. Stücke: 11 · 3 = 33
3. Pizzen: 33 : 6, aufgerundet 6
4. Preis: 6 · 9,50 € = 57,00 €
Ergebnis:
57,00 €
●17
Zu einer Feier kommen 8 Kinder. Jedes isst 3 Stücke Pizza. Eine Pizza hat 8 Stücke und kostet 10,00 €. Was kosten die Pizzen?
Lösung zeigen
1. Plan: Stücke, dann Pizzen, dann Preis.
2. Stücke: 8 · 3 = 24
3. Pizzen: 24 : 8 = 3
4. Preis: 3 · 10,00 € = 30,00 €
Ergebnis:
30,00 €
★18
Ein Rasen soll neu gesät werden. Die Fläche ist 15 m lang und 11 m breit. Für 1 m² braucht man 30 g Samen. Eine Packung enthält 500 g. Wie viele Packungen muss man kaufen?
Lösung zeigen
1. Plan: Fläche, dann Samen, dann Packungen.
2. Fläche: 15 m · 11 m = 165 m²
3. Samen: 165 · 30 g = 4950 g
4. Packungen: 4950 g : 500 g, aufgerundet 10
Ergebnis:
10 Packungen

7Ich vergleiche Angebote und begründe meine Entscheidung.

EntdeckenFrage

Ab wie vielen Fahrten im Monat war 2025 in Berlin das Deutschlandticket billiger als Einzelfahrscheine?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Deutschlandticket kostete 2025 im Monat 58 €, ein Einzelfahrschein Berlin AB 3,80 €. 15 Fahrten kosten 57 €, 16 Fahrten schon 60,80 €. Ab 16 Fahrten im Monat war das Deutschlandticket also billiger.

MerkenAngebote vergleichen

Angebote vergleicht man über dieselbe Menge, zum Beispiel über den Preis für ein Stück.

Bei Tarifen rechnet man aus, was jeder für die eigene Nutzung kostet.

BeispielAngebote über den Preis für ein Stück vergleichen

Angebot A: 10 Hefte für 5,20 €. Angebot B: 12 Hefte für 7,92 €. Welches Angebot ist günstiger? Vergleiche den Preis für ein Stück.

Schritt für Schritt

A: 5,20 € : 10 = 0,52 €
B: 7,92 € : 12 = 0,66 €
0,52 € ist weniger: A ist günstiger.

A: 5,20 € : 10 = 0,52 €
B: 7,92 € : 12 = 0,66 €
0,52 € ist weniger: A ist günstiger.

Ergebnis:

A, 0,52 € je Stück

AchtungGesamtpreise statt Preise für ein Stück verglichen

So nicht

A: 6 Stück für 2,70 €, B: 4 Stück für 1,96 € → B kostet weniger, B ist günstiger

So richtig

A: 6 Stück für 2,70 €, B: 4 Stück für 1,96 € → A 0,45 € je Stück < B 0,49 € je Stück

Angebote nur über dieselbe Menge vergleichen: Preis für ein Stück oder einen Liter ausrechnen.

ÜbenJetzt du

○19
Angebot A: 1,5 Liter Saft für 0,57 €. Angebot B: 2 Liter Saft für 0,66 €. Welches Angebot ist günstiger? Vergleiche den Preis für einen Liter.
So fängst du an:
A: 0,57 € : 1,5 = 0,38 €
Lösung zeigen
1. A: 0,57 € : 1,5 = 0,38 €
2. B: 0,66 € : 2 = 0,33 €
3. 0,33 € ist weniger: B ist günstiger.
Ergebnis:
B, 0,33 € je Liter
●20
Angebot A: 1,5 Liter Saft für 0,51 €. Angebot B: 3 Liter Saft für 1,83 €. Welches Angebot ist günstiger? Vergleiche den Preis für einen Liter.
Lösung zeigen
1. A: 0,51 € : 1,5 = 0,34 €
2. B: 1,83 € : 3 = 0,61 €
3. 0,34 € ist weniger: A ist günstiger.
Ergebnis:
A, 0,34 € je Liter
★21
Angebot A: 5 Hefte für 3,95 €. Angebot B: 12 Hefte für 10,92 €. Welches Angebot ist günstiger? Vergleiche den Preis für ein Stück.
Lösung zeigen
1. A: 3,95 € : 5 = 0,79 €
2. B: 10,92 € : 12 = 0,91 €
3. 0,79 € ist weniger: A ist günstiger.
Ergebnis:
A, 0,79 € je Stück

8Ich prüfe Ergebnisse auf Sinn und bewerte Lösungswege.

EntdeckenFrage

Warum ging 1999 eine NASA-Sonde am Mars verloren, obwohl die Computer richtig gerechnet hatten?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein Team lieferte Werte in englischen Einheiten, das andere las sie als metrische Einheiten. Die Werte waren dadurch etwa 4,45-mal zu klein. Die Sonde flog zu tief in die Marsatmosphäre. Niemand hatte geprüft, ob die Ergebnisse zusammenpassen.

MerkenErgebnisse prüfen

Am Ende prüft man, ob das Ergebnis zur Sache passt: Busse und Eimer gibt es nur ganz.

Ein Überschlag prüft das Komma, und die Einheiten müssen passen.

BeispielIst das Ergebnis sinnvoll?

Eine Latte ist 250 cm lang. Für ein Vogelhaus braucht man Stücke von 30 cm. Jonas rechnet und sagt: „Das gibt 8,33 Stücke.“ Wie viele ganze Stücke kann man absägen?

Schritt für Schritt

250 : 30 ≈ 8,33
Nur ganze Stücke taugen, der Rest ist Abfall.
Abrunden: 8 Stücke

250 : 30 ≈ 8,33
Nur ganze Stücke taugen, der Rest ist Abfall.
Abrunden: 8 Stücke

Ergebnis:

8 Stücke

AchtungÜbertrag vergessen

So nicht

47 + 38 = 75

So richtig

47 + 38: 7 + 8 = 15, 5 hin, 1 weiter → 85

Schreib den Übertrag klein über die nächste Stelle. Zähl ihn dort mit.

ÜbenJetzt du

○22
306 Kinder fahren mit Bussen zum Sportfest. In einen Bus passen 60 Kinder. Lena teilt 306 durch 60 und sagt: „Wir brauchen 5,1 Busse.“ Stimmt die Antwort? Wie viele Busse braucht man?
So fängst du an:
306 : 60 ≈ 5,1
Lösung zeigen
1. 306 : 60 ≈ 5,1
2. Einen Teil eines Busses gibt es nicht, und alle Kinder sollen mit.
3. Aufrunden: 6 Busse
Ergebnis:
6 Busse
●23
Eine Latte ist 250 cm lang. Für ein Vogelhaus braucht man Stücke von 40 cm. Jonas rechnet und sagt: „Das gibt 6,25 Stücke.“ Wie viele ganze Stücke kann man absägen?
Lösung zeigen
1. 250 : 40 ≈ 6,25
2. Nur ganze Stücke taugen, der Rest ist Abfall.
3. Abrunden: 6 Stücke
Ergebnis:
6 Stücke
★24
Eine Latte ist 275 cm lang. Für ein Vogelhaus braucht man Stücke von 45 cm. Jonas rechnet und sagt: „Das gibt 6,11 Stücke.“ Wie viele ganze Stücke kann man absägen?
Lösung zeigen
1. 275 : 45 ≈ 6,11
2. Nur ganze Stücke taugen, der Rest ist Abfall.
3. Abrunden: 6 Stücke
Ergebnis:
6 Stücke

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●25
Ein Beet ist 6 m lang und 5 m breit. Darin wachsen 59 Tulpen. Wie lang wird ein Zaun rund um das Beet? Streiche die Angabe, die du nicht brauchst, und löse die Aufgabe.
Lösung zeigen
1. Gefragt ist: Wie lang wird ein Zaun rund um das Beet?
2. Nicht gebraucht: 59 Tulpen.
3. Umfang: 2 · 6 m + 2 · 5 m
4. 2 · 6 m + 2 · 5 m = 22 m
Ergebnis:
überflüssig: 59 Tulpen; 22 m
●26
Die Klasse 6a sammelt für einen Ausflug. Jedes Kind gibt 7 €. Wie viel Geld kommt zusammen? Eine wichtige Angabe fehlt. Wähle sie aus.
A: wohin der Ausflug geht
B: wie viele Kinder in der Klasse sind
C: wie viel jedes Kind gibt
Lösung zeigen
1. Gesucht ist das gesammelte Geld.
2. Dafür fehlt: wie viele Kinder in der Klasse sind.
3. Richtig ist B.
Ergebnis:
B
●27
An beiden Seiten eines 16 m langen Weges werden Bäume gepflanzt, alle 4 m einer, auch an beiden Enden. Wie viele Bäume sind es?
Lösung zeigen
1. Zwischenräume auf einer Seite: 16 m : 4 m = 4
2. Bäume auf einer Seite: 4 + 1 = 5
3. Beide Seiten: 2 · 5 = 10
Ergebnis:
10 Bäume
●28
Im Klassenraum werden 6 quadratische Tische (an jeder Seite ein Stuhl) zu einer langen Reihe zusammengeschoben. Wie viele Kinder finden Platz?
Lösung zeigen
1. Zeichnung: An den Stoßstellen fallen die Stühle weg.
2. Jeder Tisch: 2 Plätze oben und unten, dazu 2 an den Enden.
3. 2 · 6 + 2 = 14
Ergebnis:
14 Kinder
●29
Auf einem Hof leben Hühner und Kaninchen. Zusammen haben sie 10 Köpfe und 26 Beine. Wie viele Kaninchen sind es?
Lösung zeigen
1. Tabelle: Anzahl Kaninchen, Anzahl Hühner, zusammen Beine.
2. Probieren: 1 Kaninchen, 9 Hühner: 4 + 18 = 22 Beine
3. Probieren: 3 Kaninchen, 7 Hühner: 12 + 14 = 26 Beine
4. Passt: 3 Kaninchen und 7 Hühner.
Ergebnis:
3 Kaninchen
●30
Ben und Lea haben zusammen 19 €. Ben hat 7 € mehr als Lea. Wie viel Geld hat jeder?
Lösung zeigen
1. Tabelle: Betrag von Lea, Betrag von Ben, zusammen.
2. Probieren: Lea 5 €, Ben 12 €, zusammen 17 €
3. Probieren: Lea 6 €, Ben 13 €, zusammen 19 €
Ergebnis:
Ben 13 €, Lea 6 €

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Wichtige und überflüssige Angaben: Erst die Frage lesen, dann die Angaben suchen, die zur Frage passen.
Eine Skizze hilft: Zeichne die Sache einfach und klein.
Tabelle und Probieren: Probieren mit System: jede Möglichkeit in eine Zeile der Tabelle.
Rückwärtsarbeiten: Ist das Ende bekannt und der Anfang gesucht, rechnet man rückwärts.
Schätzen mit Annahmen: Bei Schätzaufgaben legt man sinnvolle Annahmen fest und schreibt sie auf.
Der Rechenplan: Bei mehreren Schritten zuerst planen: Was brauche ich zuerst, was danach?
Angebote vergleichen: Angebote vergleicht man über dieselbe Menge, zum Beispiel über den Preis für ein Stück.
Ergebnisse prüfen: Am Ende prüft man, ob das Ergebnis zur Sache passt: Busse und Eimer gibt es nur ganz.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich finde in Sachtexten die wichtigen Angaben und erkenne überflüssige und fehlende.
31
Ein Beet ist 7 m lang und 3 m breit. Darin wachsen 20 Tulpen. Wie lang wird ein Zaun rund um das Beet? Welche Angabe ist überflüssig? Rechne dann.
Lösung zeigen
Ergebnis:
überflüssig: 20 Tulpen; 20 m
Ich löse Aufgaben mit einer Skizze.
32
Ein Zaun ist 60 m lang. Alle 5 m steht ein Pfahl, auch am Anfang und am Ende. Wie viele Pfähle braucht man?
Lösung zeigen
Ergebnis:
13 Pfähle
Ich löse Aufgaben mit einer Tabelle und systematischem Probieren.
33
Eine Kinderkarte im Zoo kostet 4 €, eine Erwachsenenkarte 9 €. Eine Gruppe kauft 12 Karten und zahlt 63 €. Wie viele Erwachsenenkarten sind es?
Lösung zeigen
Ergebnis:
3 Erwachsenenkarten
Ich löse Aufgaben durch Rückwärtsarbeiten.
34
Emma gibt die Hälfte des Taschengeldes für ein T-Shirt aus. Danach kauft Emma ein Eis für 5 €. Jetzt sind noch 5 € übrig. Wie viel Geld war es am Anfang?
Lösung zeigen
Ergebnis:
20 €
Ich schätze mit sinnvollen Annahmen (Überschlagsaufgaben aus dem Alltag).
35
Wie viele Hefte braucht eine Schule im Jahr? Nimm an: Es gibt 400 Kinder, und jedes braucht etwa 8 Hefte. Runde auf Hunderter.
Lösung zeigen
Ergebnis:
etwa 3200 Hefte
Ich plane Aufgaben mit mehreren Schritten mit einem Rechenplan.
36
Die Klasse 6c fährt mit 25 Kindern in den Tierpark. Der Bus kostet zusammen 375,00 €. Der Eintritt kostet 6,00 € je Kind, das Mittagessen 4,00 € je Kind. Wie viel muss jedes Kind bezahlen?
Lösung zeigen
Ergebnis:
25,00 €
Ich vergleiche Angebote und begründe meine Entscheidung.
37
Angebot A: 4 Joghurts für 1,08 €. Angebot B: 8 Joghurts für 4,88 €. Welches Angebot ist günstiger? Vergleiche den Preis für ein Stück.
Lösung zeigen
Ergebnis:
A, 0,27 € je Stück
Ich prüfe Ergebnisse auf Sinn und bewerte Lösungswege.
38
Mia hat 10 €. Ein Comic kostet 1,50 €. Mia rechnet 10 : 1,5 und sagt: „Ich kann 6,67 Comics kaufen.“ Wie viele Comics kann Mia wirklich kaufen?
Lösung zeigen
Ergebnis:
6 Comics

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

In einem Käfig sitzen Hühner und Kaninchen. Zusammen haben sie 20 Köpfe und 56 Beine. Wie viele Kaninchen sind es? Löse das Rätsel ohne Hilfe.

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Heurismen als Werkzeugkasten: Skizze, Tabelle und Rückwärtsarbeiten, wenn kein Rechenweg dasteht.

Wo brauchst du das?

Entdecken

Einkaufen, Fahrpläne, Feste planen, Tarife vergleichen. Beruf: Handwerk (Material kalkulieren), Einzelhandel, Veranstaltungsplanung.

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Größen und Einheiten, Terme und einfache Gleichungen, Zuordnungen und Dreisatz, Sachaufgaben lösen

Lösungen

überflüssig: 12 Jahre; 3,00 €
überflüssig: 11 Jahre; 4,80 €
überflüssig: 60 Tulpen; 32 m
14 Bäume
9 Pfähle
22 Laternen
2 Dreiräder
4 Kaninchen
15 Erwachsenenkarten
16 €
28 €
45 Bonbons
32 Brote
etwa 6500 Hefte
etwa 37.000 Liter
57,00 €
30,00 €
10 Packungen
B, 0,33 € je Liter
A, 0,34 € je Liter
A, 0,79 € je Stück
6 Busse
6 Stücke
6 Stücke
überflüssig: 59 Tulpen; 22 m
B
10 Bäume
14 Kinder
3 Kaninchen
Ben 13 €, Lea 6 €
überflüssig: 20 Tulpen; 20 m
13 Pfähle
3 Erwachsenenkarten
20 €
etwa 3200 Hefte
25,00 €
A, 0,27 € je Stück
6 Comics
96 Tage
2,05 €