Mathematik · Klasse 7 und 8 · Kapitel

Zuordnungen

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Hier sind vier Preistabellen. In welcher gilt: doppelte Menge, doppelter Preis? Begründe so, dass man es nachprüfen kann.

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Mit bloßem Auge wirken alle vier ähnlich. Bei einer Tabelle stimmt das Verdoppeln, bei einer anderen nur einmal. Die Klasse braucht eine Prüfung, die immer geht. Preis geteilt durch Menge – ist der Wert in jeder Zeile gleich, ist es proportional. Ein Quotient, keine Diskussion.

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Je mehr von der einen Größe, desto mehr von der anderen – und zwar im selben Verhältnis.

●47
Berechne 35 von 50 €.
Lösung zeigen
1. 50 : 5 = 10
2. 10 · 3 = 30
Ergebnis:
30 €
●48
Welcher Bruch ist größer: 23 oder 15? Begründe.
Lösung zeigen
1. Gleichnamig machen: 1015 und 315
2. 23 > 15
Ergebnis:
23 > 15

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenZwei Größen, die zusammengehören

Bei einer Zuordnung gehört zu jedem Wert der einen Größe genau ein Wert der anderen. Die Frage ist immer dieselbe: Wenn die eine sich verdoppelt – was macht die andere?

WeiterdenkenDenk nach

Doppelt so viele Brötchen kosten doppelt so viel. Doppelt so viele Maler brauchen doppelt so lange? Was ist der Unterschied?

1Ich erkenne proportionale Zuordnungen und rechne mit dem Dreisatz.

EntdeckenFrage

Das Rezept ist für 4 Personen – wie viel brauchst du für 6?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Über die 1: alles durch 4, dann mal 6 – also mal 1,5. 200 g Mehl werden 300 g. Das ist der Dreisatz: erst auf eins herunter, dann hoch.

Ausprobieren: Proportional oder antiproportional?

Tabelle und Graph sind gekoppelt: Ein Wert wird markiert, und er leuchtet in beiden Darstellungen auf.

MerkenProportional

Doppelte Menge → doppelter Preis.

Der Quotient y : x ist immer gleich. Dreisatz: erst auf 1 herunter, dann hoch.

Eselsbrücke: Dreisatz: erst auf EINS zurück, dann auf die gesuchte Anzahl

BeispielProportionaler Dreisatz

2 kg Äpfel kosten 5,00 €. Was kosten 10 kg Äpfel?

Schritt für Schritt

kg Äpfel €
2 kg Äpfel → 5,00 €
↓ : 2 ↓ : 2
1 kg Äpfel → 5,00 € : 2 = 2,50 €
↓ · 10 ↓ · 10
10 kg Äpfel → 2,50 € · 10 = 25,00 €

kg Äpfel €
2 kg Äpfel → 5,00 €
↓ : 2 ↓ : 2
1 kg Äpfel → 5,00 € : 2 = 2,50 €
↓ · 10 ↓ · 10
10 kg Äpfel → 2,50 € · 10 = 25,00 €

Ergebnis:

25,00 €

AchtungDreisatz-Richtung vertauscht

So nicht

antiproportional: 24 : 6 = 4, dann 4 · 12

So richtig

antiproportional: erst 6 · 4 = 24 (Gesamt), dann 24 : 12 = 2

Erst auf die 1 herunter (geteilt), dann auf die gesuchte Zahl hoch (mal) – und vorher fragen: mehr → mehr oder mehr → weniger? Wer das nicht prüft, rechnet mal statt geteilt.

ÜbenJetzt du

○1
Beim Fußballtraining dauern 3 Trainingseinheiten zusammen 180 Minuten. Wie lange dauern 8 Trainingseinheiten?
So fängst du an:
Trainingseinheiten Minuten
Lösung zeigen
1. Trainingseinheiten Minuten
2. 3 Trainingseinheiten → 180 Minuten
3. ↓ : 3 ↓ : 3
4. 1 Trainingseinheit → 180 Minuten : 3 = 60 Minuten
5. ↓ · 8 ↓ · 8
6. 8 Trainingseinheiten → 60 Minuten · 8 = 480 Minuten
Ergebnis:
480 Minuten
●2
2 kg Äpfel kosten 6,40 €. Wie viel Äpfel bekommst du für 32,00 €?
Lösung zeigen
1. kg Äpfel €
2. 2 kg Äpfel → 6,40 €
3. ↓ : 2 ↓ : 2
4. 1 kg Äpfel → 6,40 € : 2 = 3,20 €
5. ↓ · 10 ↓ · 1032,00 € : 3,20 € = 10
6. 10 kg Äpfel → 32,00 €
Ergebnis:
10 kg Äpfel
★3
Nael verbraucht in 6 Tagen 4,8 GB Datenvolumen. Wie viel sind es nach 11 Tage?
Lösung zeigen
1. Tage GB
2. 6 Tage → 4,8 GB
3. ↓ : 6 ↓ : 6
4. 1 Tag → 4,8 GB : 6 = 0,8 GB
5. ↓ · 11 ↓ · 11
6. 11 Tage → 0,8 GB · 11 = 8,8 GB
Ergebnis:
8,8 GB

2Ich bestimme den Proportionalitätsfaktor und nutze ihn.

EntdeckenFrage

8 Cent je Minute – woran erkennt man das in einer Tabelle?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Am Quotienten: Preis geteilt durch Minuten ist immer 0,08. Diese Zahl ist der Proportionalitätsfaktor; mit ihm rechnet man jede Minute aus – Faktor mal Minuten.

MerkenProportionalitätsfaktor

k = y : x ist der Preis für eine Einheit.

Mit y = k · x kann man jeden Wert direkt berechnen.

Eselsbrücke: Proportional: „Doppelt so viel kostet doppelt so viel“ – Ursprungsgerade

BeispielProportionalitätsfaktor

Ein Radfahrer fährt gleichmäßig: x ist die Zeit in Sekunden, y der Weg in Metern. Die Zuordnung ist proportional.

x	2	5	8
y	12	30	48

Bestimme den Proportionalitätsfaktor und das x, zu dem y = 54 gehört.

Schritt für Schritt

x 2 5 8 9
y 12 30 48 ? 54
y : x 6 6 6 6
y : x ist überall gleich – das ist der Proportionalitätsfaktor k = 6.
x = y : k = 54 : 6 = 9

x	2	5	8	9
y	12	30	48	? 54
y : x	6	6	6	6

x 2 5 8 9
y 12 30 48 ? 54
y : x 6 6 6 6
y : x ist überall gleich – das ist der Proportionalitätsfaktor k = 6.
x = y : k = 54 : 6 = 9

x	2	5	8	9
y	12	30	48	? 54
y : x	6	6	6	6

Ergebnis:

k = 6; x = 9

AchtungArt der Zuordnung falsch

So nicht

6 Arbeiter brauchen 4 h, also brauchen 12 Arbeiter 8 h

So richtig

Mehr Arbeiter → weniger Zeit: 6 · 4 = 24, 24 : 12 = 2 h

Frage stellen: Mehr → mehr (proportional) oder mehr → weniger (antiproportional)?

ÜbenJetzt du

○4
Ein Radfahrer fährt gleichmäßig: x ist die Zeit in Sekunden, y der Weg in Metern. Die Zuordnung ist proportional.
x 3 6 12
y 9 18 36
Bestimme den Proportionalitätsfaktor und das x, zu dem y = 27 gehört.
So fängst du an:
x 3 6 12 9
y 9 18 36 ? 27
y : x 3 3 3 3
y : x ist überall gleich – das ist der Proportionalitätsfaktor k = 3.
Lösung zeigen
1. x 3 6 12 9
  y 9 18 36 ? 27
  y : x 3 3 3 3
  y : x ist überall gleich – das ist der Proportionalitätsfaktor k = 3.
2. x = y : k = 27 : 3 = 9
Ergebnis:
k = 3; x = 9
●5
Ein Radfahrer fährt gleichmäßig: x ist die Zeit in Sekunden, y der Weg in Metern. Die Zuordnung ist proportional.
x 3 6 12
y 30 60 120
Bestimme den Proportionalitätsfaktor und das x, zu dem y = 90 gehört.
Lösung zeigen
1. x 3 6 12 9
  y 30 60 120 ? 90
  y : x 10 10 10 10
  y : x ist überall gleich – das ist der Proportionalitätsfaktor k = 10.
2. x = y : k = 90 : 10 = 9
Ergebnis:
k = 10; x = 9
★6
Die Zuordnung ist proportional.
x 2 4 6
y 1,6 3,2 4,8
Bestimme den Proportionalitätsfaktor und y für x = 9.
Lösung zeigen
1. x 2 4 6 9
  y 1,6 3,2 4,8 ? 7,2
  y : x 0,80 0,80 0,80 0,80
  y : x ist überall gleich – das ist der Proportionalitätsfaktor k = 0,8.
2. y(9) = 0,8 · 9 = 7,2
Ergebnis:
k = 0,8; y = 7,2

x	3	6	12
y	9	18	36

x	3	6	12	9
y	9	18	36	? 27
y : x	3	3	3	3

x	3	6	12	9
y	9	18	36	? 27
y : x	3	3	3	3

x	3	6	12
y	30	60	120

x	3	6	12	9
y	30	60	120	? 90
y : x	10	10	10	10

x	2	4	6
y	1,6	3,2	4,8

x	2	4	6	9
y	1,6	3,2	4,8	? 7,2
y : x	0,80	0,80	0,80	0,80

3Ich erkenne antiproportionale Zuordnungen und rechne über die Gesamtgröße.

EntdeckenFrage

Fünf Freunde teilen eine Pizza – wie viel mehr bekommt jeder, wenn einer absagt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ein Viertel statt ein Fünftel – 25 % statt 20 %. Mehr Leute, kleinerer Anteil: Personen mal Anteil bleibt immer eine ganze Pizza. Das ist antiproportional.

MerkenAntiproportional

Doppelt so viele Arbeiter → halbe Zeit.

Das Produkt x · y ist immer gleich (die Gesamtgröße).

Eselsbrücke: Antiproportional: „Doppelt so viele Arbeiter, halb so lange“ – Produkt bleibt gleich

BeispielAntiproportionaler Dreisatz

Bei 60 km/h dauert die Fahrt 6 h. Wie lange dauert sie bei 120 km/h?

Schritt für Schritt

km/h h
60 km/h → 6 h
↓ : 60 ↓ · 60
1 km/h → 6 h · 60 = 360 h
↓ · 120 ↓ : 120
120 km/h → 360 h : 120 = 3 h

km/h h
60 km/h → 6 h
↓ : 60 ↓ · 60
1 km/h → 6 h · 60 = 360 h
↓ · 120 ↓ : 120
120 km/h → 360 h : 120 = 3 h

Ergebnis:

3 h

AchtungProportional statt antiproportional

So nicht

Bei 60 km/h dauert die Fahrt 6 h. Wie lange dauert sie bei 120 km/h → 12

So richtig

Bei 60 km/h dauert die Fahrt 6 h. Wie lange dauert sie bei 120 km/h → 3 h

Frag dich: Mehr Leute, weniger Zeit? Dann ist es antiproportional.

ÜbenJetzt du

○7
3 Leute teilen sich ein Familien-Abo, jeder zahlt 4,00 € im Monat. Wie viel zahlt jeder, wenn 6 Leute mitmachen?
So fängst du an:
Leute €
Lösung zeigen
1. Leute €
2. 3 Leute → 4,00 €
3. ↓ : 3 ↓ · 3
4. 1 Person → 4,00 € · 3 = 12,00 €
5. ↓ · 6 ↓ : 6
6. 6 Leute → 12,00 € : 6 = 2,00 €
Ergebnis:
2,00 €
●8
Streamen 3 Geräte gleichzeitig, bleiben je Gerät 80 Mbit/s. Wie viel bleibt je Gerät bei 5 Geräte?
Lösung zeigen
1. Geräte Mbit/s
2. 3 Geräte → 80 Mbit/s
3. ↓ : 3 ↓ · 3
4. 1 Gerät → 80 Mbit/s · 3 = 240 Mbit/s
5. ↓ · 5 ↓ : 5
6. 5 Geräte → 240 Mbit/s : 5 = 48 Mbit/s
Ergebnis:
48 Mbit/s
★9
Eine Gruppe fährt mit 4 Bussen, in jedem sitzen 45 Personen. Wie viele sitzen in jedem Bus, wenn es 2 Busse sind?
Lösung zeigen
1. Busse Personen
2. 4 Busse → 45 Personen
3. ↓ : 4 ↓ · 4
4. 1 Bus → 45 Personen · 4 = 180 Personen
5. ↓ · 2 ↓ : 2
6. 2 Busse → 180 Personen : 2 = 90 Personen
Ergebnis:
90 Personen

4Ich unterscheide proportional, antiproportional und weder-noch.

EntdeckenFrage

Doppelt so alt – doppelt so groß?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nein: Ein Zwölfjähriger ist nicht doppelt so groß wie ein Sechsjähriger. Alter und Größe gehören zusammen, aber weder proportional noch antiproportional – weder noch. Der Test: Wird es doppelt so viel oder halb so viel, wenn ich verdopple?

MerkenProportional, antiproportional oder keins von beiden

Prüfe: Bleibt y : x gleich → proportional.

Bleibt x · y gleich → antiproportional. Sonst weder noch (zum Beispiel Alter → Größe).

BeispielProportional? Mit Quotient prüfen

Ist die Zuordnung proportional? x: 1, 2, 3, 4 · y: 3, 6, 9, 12. Begründe mit dem Quotienten y : x.

Schritt für Schritt

Quotienten: 3, 3, 3, 3
Alle gleich → proportional

Quotienten: 3, 3, 3, 3
Alle gleich → proportional

Ergebnis:

ja (Quotient immer 3)

AchtungNoch einmal: Art der Zuordnung falsch

So nicht

6 Arbeiter brauchen 4 h, also brauchen 12 Arbeiter 8 h

So richtig

Mehr Arbeiter → weniger Zeit: 6 · 4 = 24, 24 : 12 = 2 h

Frage stellen: Mehr → mehr (proportional) oder mehr → weniger (antiproportional)?

ÜbenJetzt du

○10
Ist die Zuordnung proportional? x: 1, 3, 5, 6 · y: 5, 15, 25, 30. Begründe mit dem Quotienten y : x.
So fängst du an:
Quotienten: 5, 5, 5, 5
Lösung zeigen
1. Quotienten: 5, 5, 5, 5
2. Alle gleich → proportional
Ergebnis:
ja (Quotient immer 5)
●11
Ist die Zuordnung proportional? x: 2, 3, 4, 6 · y: 10, 15, 22, 30. Begründe mit dem Quotienten y : x.
Lösung zeigen
1. Quotienten: 5, 5, 5,5, 5
2. Nicht alle gleich → nicht proportional
Ergebnis:
nein
★12
Ist die Zuordnung proportional? x: 4, 6, 8, 12 · y: 6, 9, 14, 18. Begründe mit dem Quotienten y : x. Gib bei „ja“ die Zuordnungsvorschrift an.
Lösung zeigen
1. Quotienten: 1,5, 1,5, 1,75, 1,5
2. Nicht alle gleich → nicht proportional
Ergebnis:
nein

5Ich lese Zuordnungen aus Tabellen und Graphen ab.

EntdeckenFrage

Was erzählt die Fieberkurve über die Nacht?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Jede Stunde eine Temperatur, als Punkte verbunden: Wo die Kurve steigt, wurde es schlimmer, wo sie fällt, besser – und der höchste Punkt sagt, wann. Einen Graphen lesen heißt: erst die Achsen, dann den Verlauf.

MerkenTabellen und Graphen lesen

In der Tabelle: Wertepaare. Im Graphen: Punkt (x | y).

Proportional erkennt man am Ursprung: Nichts kostet nichts.

BeispielProportionale Tabelle ergänzen

Proportionale Zuordnung – ergänze den fehlenden Wert:

GB Datenvolumen	1	2	5	10
Preis	4,00 €	?	20,00 €	40,00 €

Schritt für Schritt

Preis für eine Einheit: 4,00 € : 1 = 4,00 €
Lücke: 2 · 4,00 € = 8,00 €
GB Datenvolumen 1 2 5 10
Preis 4,00 € ? 8,00 € 20,00 € 40,00 €
y : x 4 4 4 4
In jeder Spalte steht unten dasselbe: 4,00 € je GB Datenvolumen. Damit ist die Lücke 2 · 4,00 €.

Preis für eine Einheit: 4,00 € : 1 = 4,00 €
Lücke: 2 · 4,00 € = 8,00 €
GB Datenvolumen 1 2 5 10
Preis 4,00 € ? 8,00 € 20,00 € 40,00 €
y : x 4 4 4 4
In jeder Spalte steht unten dasselbe: 4,00 € je GB Datenvolumen. Damit ist die Lücke 2 · 4,00 €.

Ergebnis:

8,00 €

AchtungNachkommastellen beim Mal falsch gezählt

So nicht

0,3 · 0,2 = 0,6

So richtig

0,3 · 0,2 = 0,06

Zähl die Stellen nach dem Komma in beiden Zahlen zusammen.

ÜbenJetzt du

○13
Proportionale Zuordnung – ergänze den fehlenden Wert:
GB Datenvolumen 1 2 5 10
Preis 5,00 € ? 25,00 € 50,00 €
So fängst du an:
Preis für eine Einheit: 5,00 € : 1 = 5,00 €
Lösung zeigen
1. Preis für eine Einheit: 5,00 € : 1 = 5,00 €
2. Lücke: 2 · 5,00 € = 10,00 €
3. GB Datenvolumen 1 2 5 10
  Preis 5,00 € ? 10,00 € 25,00 € 50,00 €
  y : x 5 5 5 5
  In jeder Spalte steht unten dasselbe: 5,00 € je GB Datenvolumen. Damit ist die Lücke 2 · 5,00 €.
Ergebnis:
10,00 €
●14
Proportionale Zuordnung – ergänze den fehlenden Wert:
Liter Saft 1 2 5 10
Preis 2,00 € 4,00 € 10,00 € ?
Lösung zeigen
1. Preis für eine Einheit: 2,00 € : 1 = 2,00 €
2. Lücke: 10 · 2,00 € = 20,00 €
3. Liter Saft 1 2 5 10
  Preis 2,00 € 4,00 € 10,00 € ? 20,00 €
  y : x 2 2 2 2
  In jeder Spalte steht unten dasselbe: 2,00 € je Liter Saft. Damit ist die Lücke 10 · 2,00 €.
Ergebnis:
20,00 €
★15
Proportionale Zuordnung – ergänze den fehlenden Wert:
GB Datenvolumen 2 3 7 12
Preis 7,00 € ? 24,50 € 42,00 €
Lösung zeigen
1. Preis für eine Einheit: 7,00 € : 2 = 3,50 €
2. Lücke: 3 · 3,50 € = 10,50 €
3. GB Datenvolumen 2 3 7 12
  Preis 7,00 € ? 10,50 € 24,50 € 42,00 €
  y : x 3,50 3,50 3,50 3,50
  In jeder Spalte steht unten dasselbe: 3,50 € je GB Datenvolumen. Damit ist die Lücke 3 · 3,50 €.
Ergebnis:
10,50 €

6Ich zeichne Graphen proportionaler Zuordnungen.

EntdeckenFrage

Warum geht der Graph einer proportionalen Zuordnung immer durch den Nullpunkt?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Weil null Stück null Euro kosten. Proportional heißt: doppelt so viel kostet doppelt so viel – und das gibt eine Gerade, die im Ursprung beginnt. Ein Graph mit Grundgebühr beginnt höher und ist nicht proportional.

MerkenGraph zeichnen

Proportionale Zuordnung: gerade Linie durch den Ursprung.

Zwei Punkte reichen, der dritte ist Kontrolle.

BeispielGraph einer proportionalen Zuordnung zeichnen

Zeichne den Graphen der proportionalen Zuordnung y = 0,5 · x für x von 0 bis 4. Lege zuerst eine Wertetabelle an.

Schritt für Schritt

Wertetabelle: (0 | 0), (1 | 0,5), (2 | 1), (4 | 2)
Punkte eintragen, mit dem Lineal verbinden
Kontrolle: Die Gerade geht durch den Ursprung (0 | 0)

Wertetabelle: (0 | 0), (1 | 0,5), (2 | 1), (4 | 2)
Punkte eintragen, mit dem Lineal verbinden
Kontrolle: Die Gerade geht durch den Ursprung (0 | 0)

Ergebnis:

Gerade durch (0 | 0) und (4 | 2)

AchtungKehrwert der Steigung: Breite und Höhe vertauscht

So nicht

m = 3: 3 nach rechts, 1 hoch

So richtig

m = 3: 1 nach rechts, 3 hoch

Geh zuerst eins nach rechts. Geh dann so viel hoch, wie die Steigung sagt.

ÜbenJetzt du

○16
Zeichne den Graphen der proportionalen Zuordnung y = 2 · x für x von 0 bis 4. Lege zuerst eine Wertetabelle an.
So fängst du an:
Wertetabelle: (0 | 0), (1 | 2), (2 | 4), (4 | 8)
Lösung zeigen
1. Wertetabelle: (0 | 0), (1 | 2), (2 | 4), (4 | 8)
2. Punkte eintragen, mit dem Lineal verbinden
3. Kontrolle: Die Gerade geht durch den Ursprung (0 | 0)
Ergebnis:
Gerade durch (0 | 0) und (4 | 8)
●17
Zeichne den Graphen der proportionalen Zuordnung y = 3 · x für x von 0 bis 4. Lege zuerst eine Wertetabelle an.
Lösung zeigen
1. Wertetabelle: (0 | 0), (1 | 3), (2 | 6), (4 | 12)
2. Punkte eintragen, mit dem Lineal verbinden
3. Kontrolle: Die Gerade geht durch den Ursprung (0 | 0)
Ergebnis:
Gerade durch (0 | 0) und (4 | 12)
★18
Zeichne den Graphen der proportionalen Zuordnung y = 2,5 · x für x von 0 bis 4. Lege zuerst eine Wertetabelle an.
Lösung zeigen
1. Wertetabelle: (0 | 0), (1 | 2,5), (2 | 5), (4 | 10)
2. Punkte eintragen, mit dem Lineal verbinden
3. Kontrolle: Die Gerade geht durch den Ursprung (0 | 0)
Ergebnis:
Gerade durch (0 | 0) und (4 | 10)

7Ich löse Sachaufgaben mit dem Dreisatz (Preise, Mengen).

EntdeckenFrage

Ist die große Packung wirklich billiger?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Nicht immer – deshalb muss im Laden der Grundpreis stehen: Preis je 100 g oder je Liter. Der Grundpreis ist der Dreisatz auf 1 heruntergerechnet, damit man vergleichen kann.

MerkenDreisatz

Immer über 1 gehen: Erst auf eine Einheit herunterrechnen, dann hochrechnen.

Einheiten mitschreiben.

BeispielProportionaler Dreisatz

4 Döner kosten zusammen 26,00 €. Wie viele Döner bekommt man für 39,00 €?

Schritt für Schritt

Döner €
4 Döner → 26,00 €
↓ : 4 ↓ : 4
1 Döner → 26,00 € : 4 = 6,50 €
↓ · 6 ↓ · 639,00 € : 6,50 € = 6
6 Döner → 39,00 €

Döner €
4 Döner → 26,00 €
↓ : 4 ↓ : 4
1 Döner → 26,00 € : 4 = 6,50 €
↓ · 6 ↓ · 639,00 € : 6,50 € = 6
6 Döner → 39,00 €

Ergebnis:

6 Döner

AchtungAntiproportional statt proportional

So nicht

3 Hefte 6 € → 6 Hefte 3 €

So richtig

3 Hefte 6 € → 6 Hefte 12 €

Frag dich: Mehr Stück, mehr Geld? Dann ist es proportional.

ÜbenJetzt du

○19
In der Mensa kosten 4 Mittagessen zusammen 18,00 €. Was kosten 10 Mittagessen?
So fängst du an:
Mittagessen €
Lösung zeigen
1. Mittagessen €
2. 4 Mittagessen → 18,00 €
3. ↓ : 4 ↓ : 4
4. 1 Mittagessen → 18,00 € : 4 = 4,50 €
5. ↓ · 10 ↓ · 10
6. 10 Mittagessen → 4,50 € · 10 = 45,00 €
Ergebnis:
45,00 €
●20
Beim Training läuft Jamal 2 Runden und legt dabei 400 m zurück. Wie weit sind 6 Runden?
Lösung zeigen
1. Runden m
2. 2 Runden → 400 m
3. ↓ : 2 ↓ : 2
4. 1 Runde → 400 m : 2 = 200 m
5. ↓ · 6 ↓ · 6
6. 6 Runden → 200 m · 6 = 1200 m
Ergebnis:
1200 m
★21
In 8 Minuten lädt ein Handyakku 12 % auf. Jemand sagt: „Dann sind 13 Minuten genau 29,25 %.“ Stimmt das? Begründe.
Lösung zeigen
1. Minuten %
2. 8 Minuten → 12 %
3. ↓ : 8 ↓ : 8
4. 1 Minute → 12 % : 8 = 1,5 %
5. ↓ · 13 ↓ · 13
6. 13 Minuten → 1,5 % · 13 = 19,5 %
Ergebnis:
Nein – richtig sind 19,5 %.

8Ich löse Sachaufgaben mit dem antiproportionalen Dreisatz (Arbeiter, Zeit).

EntdeckenFrage

Vier Pumpen leeren das Becken in 6 Stunden – warum brauchen acht nicht 12?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Weil mehr Pumpen weniger Zeit brauchen: 4 · 6 = 24 Pumpenstunden, also 24 : 8 = 3 Stunden. Beim antiproportionalen Dreisatz geht man über das Produkt, nicht über den Quotienten.

MerkenAntiproportionaler Dreisatz

Mehr Arbeiter, weniger Zeit.

Auf 1 wird mal gerechnet, auf viele geteilt – andersherum als beim proportionalen Dreisatz.

BeispielAntiproportionaler Dreisatz: die Anzahl ist gesucht

8 Personen stellen die Stühle im Zelt in 6 Minuten auf. Wie viele Personen sind nötig, damit es in 4 Minuten geschafft ist?

Schritt für Schritt

Das Produkt bleibt gleich: 8 · 6 = 48
Bei 4 Minuten: 48 : 4 = 12
Antwort: 12 Personen

Das Produkt bleibt gleich: 8 · 6 = 48
Bei 4 Minuten: 48 : 4 = 12
Antwort: 12 Personen

Ergebnis:

12 Personen

AchtungNoch einmal: Dreisatz-Richtung vertauscht

So nicht

antiproportional: 24 : 6 = 4, dann 4 · 12

So richtig

antiproportional: erst 6 · 4 = 24 (Gesamt), dann 24 : 12 = 2

Erst auf die 1 herunter (geteilt), dann auf die gesuchte Zahl hoch (mal) – und vorher fragen: mehr → mehr oder mehr → weniger? Wer das nicht prüft, rechnet mal statt geteilt.

ÜbenJetzt du

○22
4 Kopiergeräte drucken die Hefte für die Klassenfahrt in 6 Minuten. Wie viele Kopiergeräte sind nötig, damit es in 2 Minuten geschafft ist?
So fängst du an:
Das Produkt bleibt gleich: 4 · 6 = 24
Lösung zeigen
1. Das Produkt bleibt gleich: 4 · 6 = 24
2. Bei 2 Minuten: 24 : 2 = 12
3. Antwort: 12 Kopiergeräte
Ergebnis:
12 Kopiergeräte
●23
6 Personen streichen den Zaun um den Schulhof in 8 Stunden. Wie viele Personen sind nötig, damit es in 4 Stunden geschafft ist?
Lösung zeigen
1. Das Produkt bleibt gleich: 6 · 8 = 48
2. Bei 4 Stunden: 48 : 4 = 12
3. Antwort: 12 Personen
Ergebnis:
12 Personen
★24
6 Personen stellen die Stühle im Zelt in 12 Minuten auf. Wie viele Personen müssen zusätzlich anpacken, damit es in 6 Minuten geschafft ist?
Lösung zeigen
1. Das Produkt bleibt gleich: 6 · 12 = 72
2. Nötig für 6 Minuten: 72 : 6 = 12
3. Zusätzlich: 12 − 6 = 6, also 6 Personen mehr
Ergebnis:
6 Personen zusätzlich

9Ich rechne mit Geschwindigkeit und Dichte als Zuordnungen.

EntdeckenFrage

Warum schwimmt ein Schiff aus Stahl?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Dichte ist Masse durch Volumen. Stahl hat 7,85 g je cm³ – aber das Schiff ist innen voller Luft, und im Durchschnitt ist es leichter als Wasser (1 g je cm³). Es schwimmt, weil der Quotient stimmt, nicht das Material.

MerkenGeschwindigkeit und Dichte

Geschwindigkeit = Weg : Zeit (km/h).

Dichte = Masse : Volumen (g/cm³). Beides sind Proportionalitätsfaktoren.

BeispielGeschwindigkeit, Weg, Zeit

Ein Radfahrer legt 300 m in 20 s zurück. Wie schnell fährt er?

Schritt für Schritt

v = s : t
v = 300 m : 20 s
v = 15 m/s

v = s : t
v = 300 m : 20 s
v = 15 m/s

Ergebnis:

15 m/s

AchtungKomma beim Mal oder Durch 10, 100, 1000 falsch verschoben

So nicht

3,5 · 10 = 0,35

So richtig

3,5 · 10 = 35

Frag dich: Wird die Zahl größer oder kleiner? Mit mal 10 wird sie größer.

ÜbenJetzt du

○25
Ein Radfahrer legt 75 m in 5 s zurück. Wie schnell fährt er?
So fängst du an:
v = s : t
Lösung zeigen
1. v = s : t
2. v = 75 m : 5 s
3. v = 15 m/s
Ergebnis:
15 m/s
●26
Ein Radfahrer legt 20 m in 5 s zurück. Wie schnell fährt er?
Lösung zeigen
1. v = s : t
2. v = 20 m : 5 s
3. v = 4 m/s
Ergebnis:
4 m/s
★27
Ein Auto fährt mit 28,8 km/h. Welchen Weg legt es in 20 s zurück?
Lösung zeigen
1. Erst umrechnen: 28,8 km/h : 3,6 = 8 m/s
2. s = v · t = 8 · 20
3. s = 160 m
Ergebnis:
160 m

10Ich vergleiche Angebote und begründe Entscheidungen.

EntdeckenFrage

Tarif A: 10 € Grundgebühr und 5 Cent je Minute, Tarif B: 25 Cent je Minute – ab wann lohnt sich A?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Ab 50 Minuten: 10 + 0,05 · 50 = 12,50 € und 0,25 · 50 = 12,50 €. Darunter ist B billiger, darüber A. Angebote vergleichen heißt: den Schnittpunkt finden.

MerkenAngebote vergleichen

Auf dieselbe Einheit bringen (Preis pro kg, pro Stück).

Dann vergleichen. Die Begründung nennt Zahl und Einheit.

BeispielAngebote vergleichen und begründen

Duschgel gibt es in zwei Packungen:
Packung A: 250 ml für 1,60 €
Packung B: 400 ml für 2,94 €
Welche Packung ist günstiger? Begründe mit einer Rechnung.

Schritt für Schritt

Packung A: 1,60 € : 250 = 0,01 € je ml
je 100 ml: 0,64 €
Packung B: 2,94 € : 400 = 0,01 € je ml
je 100 ml: 0,74 €
0,64 € < 0,74 €
Antwort: Packung A ist günstiger, um 0,09 € je 100 ml.

Packung A: 1,60 € : 250 = 0,01 € je ml
je 100 ml: 0,64 €
Packung B: 2,94 € : 400 = 0,01 € je ml
je 100 ml: 0,74 €
0,64 € < 0,74 €
Antwort: Packung A ist günstiger, um 0,09 € je 100 ml.

Ergebnis:

Packung A (0,64 € je 100 ml)

AchtungEinheit vergessen

So nicht

1,20 · 7 = 8,40

So richtig

1,20 €/kg · 7 kg = 8,40 €
Antwort: 7 kg kosten 8,40 €.

Ergebnis immer mit Einheit und Antwortsatz.

ÜbenJetzt du

○28
Batterien gibt es in zwei Packungen:
Packung A: 8 Stück für 5,76 €
Packung B: 12 Stück für 9,94 €
Welche Packung ist günstiger? Begründe mit einer Rechnung.
So fängst du an:
Packung A: 5,76 € : 8 = 0,72 € je Stück
Lösung zeigen
1. Packung A: 5,76 € : 8 = 0,72 € je Stück
2. je Stück: 0,72 €
3. Packung B: 9,94 € : 12 = 0,83 € je Stück
4. je Stück: 0,83 €
5. 0,72 € < 0,83 €
6. Antwort: Packung A ist günstiger, um 0,11 € je Stück.
Ergebnis:
Packung A (0,72 € je Stück)
●29
Duschgel gibt es in zwei Packungen:
Packung A: 250 ml für 1,60 €
Packung B: 400 ml für 2,87 €
Welche Packung ist günstiger? Begründe mit einer Rechnung.
Lösung zeigen
1. Packung A: 1,60 € : 250 = 0,01 € je ml
2. je 100 ml: 0,64 €
3. Packung B: 2,87 € : 400 = 0,01 € je ml
4. je 100 ml: 0,72 €
5. 0,64 € < 0,72 €
6. Antwort: Packung A ist günstiger, um 0,08 € je 100 ml.
Ergebnis:
Packung A (0,64 € je 100 ml)
★30
Duschgel gibt es in zwei Packungen:
Packung A: 250 ml für 1,60 €
Packung B: 400 ml für 2,30 €
Welche Packung ist günstiger? Begründe mit einer Rechnung.
Lösung zeigen
1. Packung A: 1,60 € : 250 = 0,01 € je ml
2. je 100 ml: 0,64 €
3. Packung B: 2,30 € : 400 = 0,01 € je ml
4. je 100 ml: 0,57 €
5. 0,64 € > 0,57 €
6. Antwort: Packung B ist günstiger, um 0,07 € je 100 ml.
Ergebnis:
Packung B (0,57 € je 100 ml)

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●31
In 3 Sekunden sind 60 MB eines Updates geladen. Wie lange dauern 200 MB?
Lösung zeigen
1. Sekunden MB
2. 3 Sekunden → 60 MB
3. ↓ : 3 ↓ : 3
4. 1 Sekunde → 60 MB : 3 = 20 MB
5. ↓ · 10 ↓ · 10200 MB : 20 MB = 10
6. 10 Sekunden → 200 MB
Ergebnis:
10 Sekunden
●32
Die Hallenzeit wird auf 6 Mannschaften aufgeteilt, jede hat 20 min. Wie lange hat jede Mannschaft bei 3 Mannschaften?
Lösung zeigen
1. Mannschaften min
2. 6 Mannschaften → 20 min
3. ↓ : 6 ↓ · 6
4. 1 Mannschaft → 20 min · 6 = 120 min
5. ↓ · 3 ↓ : 3
6. 3 Mannschaften → 120 min : 3 = 40 min
Ergebnis:
40 min
●33
In jeder Packung stecken gleich viele Stifte: x ist die Zahl der Packungen, y die Zahl der Stifte. Die Zuordnung ist proportional.
x 2 4 6
y 6 12 18
Bestimme den Proportionalitätsfaktor und das x, zu dem y = 27 gehört.
Lösung zeigen
1. x 2 4 6 9
  y 6 12 18 ? 27
  y : x 3 3 3 3
  y : x ist überall gleich – das ist der Proportionalitätsfaktor k = 3.
2. x = y : k = 27 : 3 = 9
Ergebnis:
k = 3; x = 9
●34
Entscheide und begründe: Anzahl Freunde, die eine Pizza teilen → Stücke je Person – proportional, antiproportional oder weder noch?
Lösung zeigen
1. Doppelt so viel → halb so viel; x · y bleibt gleich
2. Antwort: antiproportional
Ergebnis:
antiproportional
●35
Ein neues Smartphone kostet mit 256 GB 999,00 € und mit 512 GB 1.199,00 €.
Jemand rechnet: „Doppelter Speicher, also doppelter Preis – 1.998,00 €.“
Stimmt das? Begründe.
Lösung zeigen
1. Nach dem Dreisatz wären es 999,00 € · 2 = 1.998,00 €.
2. Tatsächlich: 1.199,00 € − 999,00 € = 200,00 € Aufpreis.
3. Der Preis wächst nicht mit dem Speicher – die Zuordnung ist nicht proportional.
Ergebnis:
Nein – 1.199,00 € statt 1.998,00 €. Nicht proportional.
●36
Ein Smartphone kostet mit 256 GB Speicher 999,00 €, mit 512 GB Speicher 1.199,00 €.
Berechne für beide Geräte den Preis je Gigabyte. Was fällt auf?
Lösung zeigen
1. Kleines Gerät: 999,00 € : 256 = 3,90 € je Gigabyte
2. Großes Gerät: 1.199,00 € : 512 = 2,34 € je Gigabyte
3. Die beiden Werte sind verschieden – bei einer proportionalen Zuordnung wären sie gleich.
Ergebnis:
3,90 € und 2,34 € je Gigabyte – nicht gleich, also nicht proportional.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Proportional: Doppelte Menge → doppelter Preis.
Proportionalitätsfaktor: k = y : x ist der Preis für eine Einheit.
Antiproportional: Doppelt so viele Arbeiter → halbe Zeit.
Proportional, antiproportional oder keins von beiden: Prüfe: Bleibt y : x gleich → proportional.
Tabellen und Graphen lesen: In der Tabelle: Wertepaare. Im Graphen: Punkt (x | y).
Graph zeichnen: Proportionale Zuordnung: gerade Linie durch den Ursprung.
Dreisatz: Immer über 1 gehen: Erst auf eine Einheit herunterrechnen, dann hochrechnen.
Antiproportionaler Dreisatz: Mehr Arbeiter, weniger Zeit.
Geschwindigkeit und Dichte: Geschwindigkeit = Weg : Zeit (km/h).
Angebote vergleichen: Auf dieselbe Einheit bringen (Preis pro kg, pro Stück).

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich erkenne proportionale Zuordnungen und rechne mit dem Dreisatz.
37
In 2 Minuten lädt ein Handyakku 4 % auf. Wie viel Prozent sind es nach 8 Minuten?
Lösung zeigen
Ergebnis:
16 %
Ich bestimme den Proportionalitätsfaktor und nutze ihn.
38
Ein Radfahrer fährt gleichmäßig: x ist die Zeit in Sekunden, y der Weg in Metern. Die Zuordnung ist proportional.
x 1 3 5
y 10 30 50
Bestimme den Proportionalitätsfaktor und das x, zu dem y = 90 gehört.
Lösung zeigen
Ergebnis:
k = 10; x = 9
Ich erkenne antiproportionale Zuordnungen und rechne über die Gesamtgröße.
39
Streamen 2 Geräte gleichzeitig, bleiben je Gerät 120 Mbit/s. Wie viel bleibt je Gerät bei 4 Geräte?
Lösung zeigen
Ergebnis:
60 Mbit/s
Ich unterscheide proportional, antiproportional und weder-noch.
40
Ist die Zuordnung proportional? x: 1, 2, 4, 5 · y: 4, 8, 17, 20. Begründe mit dem Quotienten y : x.
Lösung zeigen
Ergebnis:
nein
Ich lese Zuordnungen aus Tabellen und Graphen ab.
41
Proportionale Zuordnung – ergänze den fehlenden Wert:
m Geschenkband 1 2 5 10
Preis 4,00 € ? 20,00 € 40,00 €
Lösung zeigen
Ergebnis:
8,00 €
Ich zeichne Graphen proportionaler Zuordnungen.
42
Zeichne den Graphen der proportionalen Zuordnung y = 0,5 · x für x von 0 bis 4. Lege zuerst eine Wertetabelle an.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Gerade durch (0 | 0) und (4 | 2)
Ich löse Sachaufgaben mit dem Dreisatz (Preise, Mengen).
43
Am Pausenkiosk kosten 3 belegte Brötchen zusammen 4,50 €. Wie viele Brötchen bekommst du für 15,00 €?
Lösung zeigen
Ergebnis:
10 belegte Brötchen
Ich löse Sachaufgaben mit dem antiproportionalen Dreisatz (Arbeiter, Zeit).
44
4 Kopiergeräte drucken die Hefte für die Klassenfahrt in 12 Minuten. Wie viele Kopiergeräte sind nötig, damit es in 8 Minuten geschafft ist?
Lösung zeigen
Ergebnis:
6 Kopiergeräte
Ich rechne mit Geschwindigkeit und Dichte als Zuordnungen.
45
Ein Radfahrer legt 10 m in 5 s zurück. Wie schnell fährt er?
Lösung zeigen
Ergebnis:
2 m/s
Ich vergleiche Angebote und begründe Entscheidungen.
46
Batterien gibt es in zwei Packungen:
Packung A: 8 Stück für 5,76 €
Packung B: 12 Stück für 9,94 €
Welche Packung ist günstiger? Begründe mit einer Rechnung.
Lösung zeigen
Ergebnis:
Packung A (0,72 € je Stück)

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Hier sind vier Preistabellen. In welcher gilt: doppelte Menge, doppelter Preis? Begründe so, dass man es nachprüfen kann.

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Mit dem Werkzeug aus diesem Kapitel: Proportionalität erkennen: der Quotient bleibt gleich.

Wo brauchst du das?

Entdecken

Rezept für 6 statt 4, Tanken, Handyvertrag. Beruf: Einkauf, Gastronomie, Pflege (Infusion pro Stunde).

Wörter

Antiproportional: doppelt so viel hier, halb so viel dort
Dreisatz: erst auf eins herunter, dann hoch
Gleichung: zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind
Produkt: was herauskommt, wenn man malnimmt
Proportional: doppelt so viel hier, doppelt so viel dort
Quotient: was herauskommt, wenn man teilt
Volumen: wie viel hineinpasst
Zuordnung: zu jedem Wert gehört genau ein anderer

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Anteile und Verhältnisse, Zuordnungen und Dreisatz, Brüche und Dezimalzahlen

Darauf baut auf: Zusammenhänge und Graphen, Größen im Beruf, Prozentrechnung, Lineare Funktionen, Ähnlichkeit und Strahlensätze

Lösungen

480 Minuten
10 kg Äpfel
8,8 GB
k = 3; x = 9
k = 10; x = 9
k = 0,8; y = 7,2
2,00 €
48 Mbit/s
90 Personen
ja (Quotient immer 5)
nein
nein
10,00 €
20,00 €
10,50 €
Gerade durch (0 | 0) und (4 | 8)
Gerade durch (0 | 0) und (4 | 12)
Gerade durch (0 | 0) und (4 | 10)
45,00 €
1200 m
Nein – richtig sind 19,5 %.
12 Kopiergeräte
12 Personen
6 Personen zusätzlich
15 m/s
4 m/s
160 m
Packung A (0,72 € je Stück)
Packung A (0,64 € je 100 ml)
Packung B (0,57 € je 100 ml)
10 Sekunden
40 min
k = 3; x = 9
antiproportional
Nein – 1.199,00 € statt 1.998,00 €. Nicht proportional.
3,90 € und 2,34 € je Gigabyte – nicht gleich, also nicht proportional.
16 %
k = 10; x = 9
60 Mbit/s
nein
8,00 €
Gerade durch (0 | 0) und (4 | 2)
10 belegte Brötchen
6 Kopiergeräte
2 m/s
Packung A (0,72 € je Stück)
30 €
23 > 15

GB Datenvolumen	2	3	7	12
Preis	7,00 €	? 10,50 €	24,50 €	42,00 €
y : x	3,50	3,50	3,50	3,50